小班五一居家活動方案一、活動主題“歡樂五一，溫馨居家”二、活動目的1.通過豐富多彩的居家活動，讓幼兒了解五一勞動節的意義，培養幼兒熱愛勞動的意識和習慣。2.增進親子之間的互動與交流，營造溫馨和諧的家庭氛圍。3.在活動中發展幼兒的動手能力、創造力和語言表達能力。三、活動時間[具體五一假期時間]四、參與人員小班幼兒及其家長五、活動內容模塊（一）勞動節認知模塊1.勞動節小課堂通過線上視頻、圖片等形式，向幼兒介紹五一勞動節的由來和意義。講述勞動節的起源故事，讓幼兒知道是無數勞動者的辛勤付出才有了我們現在的美好生活。結合圖片展示不同行業勞動者的工作場景，如醫生、警察、環衛工人、建筑工人等，引導幼兒觀察并說說他們在做什么，感受各行各業勞動者的辛苦。2.我身邊的勞動者鼓勵幼兒觀察自己家里的長輩，了解他們每天為家庭做的事情，如做飯、洗衣服、打掃衛生等，引導幼兒體會長輩們的勞動付出。請幼兒用簡單的語言描述自己看到的長輩勞動場景，并學會表達對長輩的感謝之情。例如，“奶奶每天給我做飯，很辛苦，我要謝謝奶奶。”（二）勞動實踐模塊1.“我是小小清潔員”活動家長和幼兒一起對家里的房間進行清潔整理。如，讓幼兒幫忙收拾自己的玩具，將玩具分類整理放進收納箱；指導幼兒用濕毛巾擦拭家具表面，如桌子、椅子等。可以設置清潔小獎勵，如完成清潔任務后，給幼兒一個小貼紙或者表揚一個大大的贊，激勵幼兒積極參與勞動。2.“美味小廚師”體驗挑選一些簡單易做的美食制作活動，適合小班幼兒參與。例如，制作水果沙拉，準備各種新鮮水果，讓幼兒在家長的協助下將水果切成小塊，放入碗中，再加入酸奶攪拌均勻。制作蔬菜餅，將蔬菜切碎，加入面粉、雞蛋等攪拌成面糊，在平底鍋中煎成小餅。通過這些美食制作活動，鍛煉幼兒的動手能力，同時讓幼兒了解食物的制作過程，感受勞動帶來的成果。3.“種植小能手”活動如果家里有陽臺或者小院子，可以開展種植活動。家長和幼兒一起種植一些容易生長的植物，如綠豆、大蒜等。讓幼兒參與播種、澆水、觀察植物生長的過程。每天和幼兒一起看看種子發芽了沒有，小苗長高了多少，用繪畫的方式記錄植物的生長變化，培養幼兒的觀察力和耐心。（三）創意手工模塊1.“勞動勛章”制作準備彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等材料。家長和幼兒一起制作勞動勛章，先用卡紙剪出勛章的形狀，然后用彩筆在上面畫出勞動的圖案，如掃地的掃帚、做飯的鍋鏟等。可以在勛章上寫上幼兒參與的勞動項目，如“我會整理玩具”“我會幫媽媽擦桌子”等。最后用膠水將制作好的圖案粘貼在勛章上，讓幼兒佩戴自己制作的勞動勛章，感受勞動的光榮。2.“勞動主題繪畫”給幼兒提供畫紙和畫筆，讓幼兒自由創作一幅關于勞動的畫。可以引導幼兒畫一畫自己看到的勞動者，或者自己參與勞動的場景。鼓勵幼兒發揮想象力，用鮮艷的色彩表達自己對勞動的理解。繪畫完成后，讓幼兒向家長介紹自己畫的內容，鍛煉幼兒的語言表達能力。（四）親子游戲模塊1.“運送小能手”游戲家長和幼兒一起合作，模擬快遞員送貨的場景。準備一些小玩具或者物品作為“貨物”，用一個小推車或者籃子作為運輸工具。設置一個起點和一個終點，家長和幼兒輪流將“貨物”從起點運送到終點，比一比誰運送的速度快且貨物完整。這個游戲可以鍛煉幼兒的身體協調性和合作能力。2.“勞動拼圖大挑戰”制作一些與勞動相關的拼圖，如工人蓋房子、農民種地等。將拼圖分成若干小塊，和幼兒一起進行拼圖比賽。剛開始可以選擇塊數較少的拼圖，隨著幼兒能力的提高，逐漸增加拼圖的難度。通過拼圖游戲，培養幼兒的觀察力和動手操作能力，同時讓幼兒更加了解不同的勞動場景。六、活動流程安排（一）活動準備階段（提前[X]天）1.教師通過班級群向家長介紹活動方案，說明活動目的、內容和時間安排，鼓勵家長積極參與。2.準備活動所需的材料，如視頻、圖片、手工材料、繪畫工具等，并發送給家長，讓家長根據活動內容提前做好準備。（二）活動實施階段（五一假期期間）1.第一天：勞動節認知模塊上午，家長和幼兒一起觀看勞動節小課堂的視頻，了解五一勞動節的由來和意義。下午，引導幼兒觀察家里的長輩勞動，并鼓勵幼兒用語言表達對長輩的感謝。2.第二天：勞動實踐模塊上午，開展“我是小小清潔員”活動，讓幼兒幫忙整理玩具、擦拭家具。下午，進行“美味小廚師”體驗，制作水果沙拉或者蔬菜餅。3.第三天：創意手工模塊上午，制作“勞動勛章”。下午，進行“勞動主題繪畫”創作，并互相分享繪畫內容。4.第四天：親子游戲模塊上午，開展“運送小能手”游戲。下午，進行“勞動拼圖大挑戰”。（三）活動分享階段（假期結束后）1.家長引導幼兒回顧假期里參與的各項活動，鼓勵幼兒用照片或者繪畫的形式記錄下來。2.家長將幼兒的活動照片、繪畫作品以及活動感受整理成文檔或者視頻，發送到班級群里，與其他家長和老師分享。3.教師對家長們的分享進行總結和點評，對表現優秀的幼兒給予表揚和獎勵，同時進一步強調勞動教育的重要性。七、注意事項1.活動過程中，家長要注意安全，特別是在使用工具（如剪刀、刀具等）和電器（如爐灶）時，要做好防護措施，避免幼兒發生意外。2.家長要積極參與活動，給予幼兒充分的陪伴和指導，鼓勵幼兒大膽嘗試，不要過分追求結果，