1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁班級(jí)管理睬議主持詞:工作會(huì)議主持詞開場(chǎng)白更多相關(guān)會(huì)議主持詞文章，請(qǐng)關(guān)注主持詞欄目。班級(jí)管理睬議主持詞(一)尊敬的指導(dǎo)、各位班主任：大家好!為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，進(jìn)步班主任的管理藝術(shù)程度，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，更準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)歷，把班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為此，我們今天在這里召開班主任工作會(huì)議。本次會(huì)議共有四項(xiàng)議程：一、由政教處主任_介紹本學(xué)期學(xué)校班主任情況，并宣讀本學(xué)期政教處工作要點(diǎn)。二、高_(dá)級(jí)級(jí)主任發(fā)言。三、班主任

2、_老師發(fā)言。四、由_副校長講話。同志們，班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量。可以這么說，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員，榮耀而艱巨，辛苦而欣慰。真誠希望大家把班主任工作作為理論自己教育.想的一個(gè)園地。(講話后結(jié)語)同志們，只要我們班主任認(rèn)真，負(fù)責(zé)，耐心，細(xì)致的對(duì)待我們的每一個(gè)學(xué)生，我們的班級(jí)會(huì)更加美妙，我們的學(xué)校會(huì)更加和諧，最后，祝大家在新的學(xué)期工作順利!班級(jí)管理睬議主持詞(二)各位老師,大家下午好!從前面幾位班主任的介紹中,我又學(xué)到了很多珍貴經(jīng)歷。記得教育家魏書生曾經(jīng)說過:做老師而不當(dāng)班主任,那真是失去了增長才能的時(shí)機(jī),吃了大虧。&”是啊,班主任工作苦中有樂

3、,神圣而崇高,但我覺得,做班主任完全是于一種心中的責(zé)任,一種問心無愧的責(zé)任感。至于我管理班級(jí),沒有太多經(jīng)歷,今天主要從以下幾個(gè)方面,談一談我做班主任的一些體會(huì):首先,班主任要進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)。我在工作中一直把陶行知先生的千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人&”作為我的座右銘。短短十六個(gè)字,卻道出了教育的本質(zhì)意義。其精華在于一個(gè)真&”字。千教萬教,教人求真&”,是老師的思想情操;所謂有什么樣的班主任,就會(huì)有什么樣的學(xué)生。教人求真,學(xué)做真人,還須從老師求真做起。因此,作為一名班主任在傳道授業(yè)上特別需要具有求真務(wù)實(shí)的精神,在鑄魂育人上特別需要具有真誠坦蕩的情懷,在為人處事上特別需要具有言行一致、表里

4、如一的品德。一個(gè)品德優(yōu)秀、求真務(wù)實(shí)的班主任往往會(huì)對(duì)學(xué)生的整個(gè)人消費(fèi)生深遠(yuǎn)的影響。班主任理應(yīng)嚴(yán)格要求自己,遵守老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),做到面對(duì)外面的物質(zhì)誘惑不動(dòng)心,保持一顆純潔的心靈;對(duì)待學(xué)生一視同仁,不因?qū)W生成績好差或家長有無錢權(quán)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。只有做到了這些,才能在家長面前挺直腰板,在學(xué)生面前守住尊嚴(yán)。千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人&”,那么是學(xué)生的人生追求。我認(rèn)為,成人比成材更重要。班級(jí)管理工作總結(jié)工作會(huì)主持詞。班主任要引導(dǎo)學(xué)生求真知,學(xué)真本領(lǐng),養(yǎng)真道德,說真話,辦真事,追求真理,做一個(gè)老實(shí)、正直的人。在日常工作中,我始終要求每一位學(xué)生都做一個(gè)老實(shí)的人,不扯謊,犯了錯(cuò)要能勇于成認(rèn),考試不準(zhǔn)作弊。我在班上屢次

5、強(qiáng)調(diào):為遲到找借口比遲到本身更可恨:為偷懶找借口比不做作業(yè)更可恥;考試作弊得來的高分比考零分還要讓人瞧不起.&”因此每次處理犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí),我的第一句話就是實(shí)話實(shí)說。&”對(duì)于說了實(shí)話的同學(xué)我會(huì)從輕處理,而對(duì)于扯謊的同學(xué)那么嚴(yán)肅處理。(舉例:韓丹,張雨晴)二:以身作那么,做學(xué)生的表率車爾尼雪夫斯基說:老師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。&”因此,班主任必須以身作那么。如今的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。學(xué)生就是,你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開場(chǎng)思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我進(jìn)入班級(jí)首先環(huán)視一下教室,發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,而是自己把它撿起來。這樣持續(xù)了一段時(shí)間,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)清掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地班上越來越多的同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣。言教永遠(yuǎn)比不過身教,學(xué)生是看你的行動(dòng),不是聽你的指揮。我想班主任