1、暑期青少年安全工作存在的問題及建議青少年存在的問題暑期青少年安全工作存在的問題及建議青少年的健康成長(zhǎng)，事關(guān)家 庭美滿幸福，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。暑期青少年 意外頻發(fā)，暴露出了青少年安全工作存在問題。加強(qiáng)暑期青少年，進(jìn)一步提高青少年安全意識(shí)和自救互救技能，顯得尤為迫不及 待。一、暑期青少年安全存在的問題（一）溺水成為暑期青少年非正常 死亡的“頭號(hào)殺手”。學(xué)生溺水死亡事故大多發(fā)生在農(nóng)村孩子、外 出務(wù)工人員留守兒童群體中，多發(fā)生在學(xué)校、家長(zhǎng)無暇顧及的節(jié)假 日、放學(xué)途中等。暑假期間，學(xué)生脫離學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管，安全管 理存在盲點(diǎn)。據(jù)調(diào)查，毗鄰河流、水塘等農(nóng)村地區(qū)，52%以上水域無 人監(jiān)管，

2、警示標(biāo)志不充分。近期，廣東6名高三畢業(yè)生去水庫(kù)玩 水，期間發(fā)生溺水事件，4人死亡，這4名學(xué)生剛剛參加完高考， 等待他們的不是高校錄取通知書，卻迎來死亡通知書，實(shí)在讓人痛 心。青少年一旦不慎溺水，無法即時(shí)自救和求助，成為青少年暑期 安全的“頭號(hào)殺手”。（二）環(huán)境誘惑成為青少年暑期生活“安全短板”。現(xiàn)代社會(huì)五光 十色、豐富多彩，到處充滿了誘惑。青少年成長(zhǎng)的文化環(huán)境， 部分非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、錄像廳、非法盜版出版 物等散布色情、暴力、賭博、迷信等內(nèi)容，危害青少年身心健康， 引誘毒害青少年。面對(duì)壓力和誘惑，對(duì)于正處于身心健康成長(zhǎng)期的 青少年來說，分辨能力和自控力完全不足。（三）交通事故成

3、為暑期青少年安全“出行之殤”。暑假期間，青 少年自由出行的機(jī)會(huì)較多，但是，由于青少年交通安全意識(shí)薄弱， 自律能力不足，存在交通陋習(xí)，不按人行橫道燈指示通行，橫穿馬 路，乘車時(shí)將頭、手伸出窗外或拋灑物品，在馬路上追逐嬉戲、車 前車后玩耍；也有的孩子把道路當(dāng)自家院子溜冰、打球、放風(fēng)箏 等；翻越道路護(hù)欄、拋物擊打過往車輛、騎自行車搶道逆行、曲折 競(jìng)駛等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這些交通陋習(xí)不但影響道路交通秩序，甚 至直接威脅著出行安全。交警部門的統(tǒng)計(jì)顯示，兒童交通事故最易 發(fā)的時(shí)間為7月份。一年中，7月份涉及到兒童的交通事故量占全 年總量比例達(dá)10.34%。（四）暑期成為青少年自殺及刑事案件的高發(fā)期。青少年的

4、學(xué)業(yè)壓 力、家庭矛盾、情感糾紛等綜合因素成為學(xué)生自殺的主要原因，而 且社會(huì)閑散人員侵?jǐn)_青少年，容易發(fā)生尋釁滋事事件。二、工作建議（一）安全教育要“實(shí)”。一是利用互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒 體等，開展預(yù)防溺水、交通、消防、食品等安全教育，進(jìn)一步提高 學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。二是做好與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和引導(dǎo)工作，通過“家長(zhǎng)會(huì)”、“致家 長(zhǎng)的一封信”、家訪、電話訪等各種有效的方式，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng) 的溝通和聯(lián)系，督促學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，尤其農(nóng)民工家 長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。三是結(jié)合生動(dòng)有趣的活動(dòng)開展“實(shí)戰(zhàn)演練”，讓 安全知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為可防身護(hù)體的安全技能。（二）安全管理要“嚴(yán)”。一是加大巡查力度。對(duì)水庫(kù)、

5、池塘、漁塘、河道、積水坑等危險(xiǎn)地 帶進(jìn)行巡查，設(shè)置安全警示標(biāo)志。二是部門聯(lián)動(dòng)綜合治理。公安、 消防、交通、工商等部門，采取有力措施，聯(lián)合整治學(xué)校及周邊環(huán) 境，加強(qiáng)對(duì)校園周邊交通秩序、文化市場(chǎng)等整治工作，共同織好青 少年安全“防護(hù)網(wǎng)”。三是在留守青少年較多的地區(qū)，學(xué)校應(yīng)延伸 假期管理，可在假期組織青少年集體游玩等，豐富青少年暑期生 活。（三）安全投入要“真”。遏制青少年溺亡等悲劇頻發(fā)，不能指望 孩子“安分守己”，需要學(xué)校、家長(zhǎng)以及全社會(huì)的共同努力。一是 建議文化部門定期推出青少年喜聞樂見的安全教育出版物，各部門 聯(lián)動(dòng)發(fā)起大規(guī)模暑期公益活動(dòng)，關(guān)注青少年安全教育。二是建議加 大公益性游泳場(chǎng)館的建設(shè)，加快青