1、研究創新性實驗物理實驗中心1緒論 中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定 著重提出，要“重點培養人的學習能力、實踐能力， 著力提高人的創新能力”。在經濟全球化深入發展、科學技術日新月異的今天，研究創新水平的高低、研究創新能力的強弱、研究創新人才的多寡，已成為一個國家或地區發達程度的重要標志和決定性因素。今天的人才已不是傳統意義上那種滿腹經倫的飽學之士，而是能解決某一領域的新問題、創建一個新領域、開拓一片新天地的創新型的綜合人才。2 研究創新性教育是綜合性、全面性教育。與國外相比，我國的基礎教育非常規范，學生聰明刻苦，理論知識扎實，但是在動手能力和創新意識上顯得不足。 這就使得在大學階段彌

2、補這方面不足顯得尤為重要，也給大學物理教育提出了新的要求，如何進行研究能力和創新意識的培養是一個值得探索的課題。于是，物理實驗中心在基礎實驗、綜合實驗、近代物理實驗和設計性實驗的基礎上，開展研究創新性實驗，進一步提高學生的研究創新能力。3目的和預期效果提高理論聯系實際的能力對學生進行初步的研究創新培訓為學生將來工作打下較為堅實的基礎 1234實驗安排選擇實驗課題1確定方法，制定步驟2實驗操作，分析結果3撰寫論文，答辯報告45論文格式：標題:應包括文章的主要關鍵詞，一般不超過20個字 作者單位摘要:提供文章內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，并擁有與文章同等量的主要信息。關鍵詞6引言: 注意：引

3、言是文章特別重要的部分,必須有以下內容： （1）說明論文的研究背景和重要意義。 （2）對研究內容所涉及領域的國內外研究現狀給以簡要評述。對已經取得的進展及存在問題給以說明。這些內容是文章是否立意新，成果具有較高檔次的重要標志。這部分要求引用最新國內外大刊的最新文獻，以表明本文的選題確實是新成果。 （3）全文參考文獻的排序從引言開始，用上標標出，例如15。 （4）不重復摘要與文中內容。 正文結論參考文獻7指導教師 王廣祥 鄭一博 王 遠 劉 娜 梁 萍 劉 強 鄭春蕊 張 琳 馮 麗 王 程 杜國強 8具體實驗1、紅外LED的光功率與光譜特性測試2、濾光片對紅外LED濾光特性測試3、LD泵浦全固態小功率綠光激光器的研究制作4、半導體激光器準直實驗5、半導體激光器的L-I特性曲線測試6、激光直接調制7、光纖切割與熔接8、光纖光柵傳感器測定壓力、溫度9、高亮發光LED功率曲線及光譜特性測試10、光時域反射儀光纖探測9具體實驗11、太陽能電池的基本特性測定實驗12、比重瓶法測定乙醇和玻璃的密度13、BaTiO3電子材料的固相合成及晶體結構分析14、一維無限深勢阱量子特性的電學模擬15、一維單原子鏈晶格振動的電學模擬16、單擺周期與擺角的關系17、稀土Ho3+，Er3+摻雜玻璃吸收光譜的測定18、納米TiO2光