1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁生活里的微感動作文700字 里的微感動作文600字在我們的生活中感動無處不在，帶你們來看看生活中的微感動。以下是WTT為大家整理的生活里的微感動的700字左右作文，希望你們喜歡。生活里的微感動700字作文篇1：生活中的微感動那是大雨滂沱的春天，我才四歲，上幼兒園。兩邊的花朵無力的垂了下來，隨著雨水的捶打，花朵在雨中不停地搖擺。樹木上的綠色蒙蒙的，像是被白網圍住一般。我呆呆地站在門口，看著雨水在屋檐上一滴滴地滑落，我的心己涼了半截。怎么辦?我沒有帶傘!下這么大雨，我怎么回家?沖回去嗎?不，雨這么大，會感冒的!那怎么辦?干等著?媽媽和爸爸都不在家!我急

2、得像熱鍋上的螞蟻，不知往哪兒去好。“裘穎健!”我猛地回頭，看見了一個瘦小的身影。“李思穎!”她跑了過來。“你怎么還不走?”“下這么大雨，我又沒有帶傘”“我們倆一起回去?”“不行不行!你那小傘遮不住的!”“沒關系!就一下子，”說完就拉起我的手沖入雨中。翻開那黃色的小傘，小雨就迫不及待地滴在傘上，嘀嗒聲音明晰可辯，她打著傘拉著我的手還說：“這雨真大呀!”我看見她的麻花辮已經濕透，雨水順著發沿滴落在她的衣帽里。我心里莫明奇妙地有一股暖流流進我心里。到家了，她把我送到門口，道別后，他又進入雨中。身影越來越模糊，最后消失不見。我呆呆的望著，還想找出一點兒她的影子，卻找不到了。我想，朋友就是這樣的吧。在你

3、深陷困境之時，朋友會給你一雙有力的手，而你脫離困境時，朋友又不要你的感謝。這，才是最好的朋友。正如那首歌里唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有。”或許，那只是一轉瞬的光陰，但有朋友的日子里我不會忘記!生活里的微感動700字作文篇2：生活中的微感動在我們的生活中感動無處不在，不信我帶你們來看看生活中的感動。茫茫的風雪中，隱隱約約出現了公交車那臃腫的身軀，在饑寒交迫中焦急等待的人們個個抖抖袖子、扶扶眼鏡、摸摸頭發剛剛的疲憊乏力一掃而光，戰斗的激情在每個人的眼中閃爍著。車離站臺還有幾十米，人們就迫不及待的擠到路中央，門一翻開，高個子盡情地發揮著高空優勢，矮個子也在巧妙的利用底層空間，沒上去的人氣急

4、敗壞，沒下來的人敗壞氣急。我被擠上了車，很慶幸自己有個落腳的地方，車窗上結了層并不美麗的冰棱，奇形怪狀。一個孕婦也跟在人群末尾，很顯然她不是這個隊伍里任何一個人的對手，包括我。車里的播送在不停的重復著：“請給老弱病殘孕以及抱小孩的乘客讓個座，謝謝.”都已經謝謝了好幾遍了，仍然沒有人給讓個座。我用鋒利的眼神掃向落座的人們，盡力解讀了他們內心的不甘：“為什么要我讓座，我還有好些站啦!”“我才不讓呢，好不容易才搶到個座位。”“今天我特殊情況，也需要幫助，下次一定讓座。”終于，一個相貌普通的大個子男子起身示意孕婦坐下了，人們似乎沒有為這個舉動而感到任何驚訝，響徹車廂的嚷嚷聲吞沒了孕婦的感謝，車仍在平穩

5、行駛。突然，一個向右急轉，他的身體一個踉蹌，左袖飄了起來，不過幸好沒有摔倒。原來，他的左袖里空空的，怪不得這么輕易的失去平衡，坐在他身旁的哥們一定也發現了這一變化，臉頰抽動了一下，閉合的嘴唇唏噓了一聲“哦!”，后排那漂亮的姑娘也似乎發現了什么，還有里排的那裹得嚴嚴實實的分不清男女的小個子，都不約而同的站起身，邀請他坐下。公交車一站接一站的不停的重復著，不知什么時候，車窗上的冰棱已經融化，成股的往下流。這就是生活中的感動，生活中的感動就是這樣無處不在。生活里的微感動700字作文篇3：生活里的微感動“你該干什么干什么，你別管我行不行!”那個男人一時語塞，房間里靜下來。他，我的爸爸。記憶中，他的身影

6、多是模糊的。唯有那次，我的腳被開水燙傷，他迅速找到毛巾，用兩只并不怎么寬厚的手，笨拙的幫我包扎。長大了，我開場討厭他的不負責任又多管閑事，討厭他的自以為是又吊兒郎當，討厭他的前腳容許后腳忘記。漸漸地，他成了“不靠譜”的代言詞，我們之間變得生疏，交流少之又少。上了初中，學習開場緊張，而我又選擇了住校，雖每逢周末，他會興沖沖主動接我，可我總沒有話說。我以為我們會一直這樣下去，不曾想，初二的暑假，一切都發生了變化。初二暑假，報預科班成了最普通不過的事，大家都希望利用暑假好好拼一把。正在媽媽猶豫到底報不報預科班的時候，他突然自告奮勇地說“我來教吧!”眼睛仿佛閃著沖動的光。媽媽容許的很爽快，我心里卻窩著

7、火，充滿了不屑和疑惑：他竟要做我的教師?就這樣，我沒有選擇的被迫承受了這一事實。“這題應”對面的他拿著筆認真的給我講著題，窗外偶然吹來一絲涼風，吹走了心中燥熱，給人灌注了活力。“我沒聽懂，再講一遍吧.”“這不對吧?”挑錯、看他窘態仿佛是我最大樂趣。令我意外的是，他好似沒了脾氣，竟和我相安無事的和諧的度過了一個暑假。我挑錯挑的威風極了，可轉眼到了開學，看看自己的練習冊，錯誤百出，我很是懊悔，想著手補一下根底，翻翻書，發現到處都是知識破綻，無從下手。我曾想過再找他來幫助，卻拉不下面子，賭氣似的瞪著課本，心中全是懊悔。“我來幫助。”他又跑了過來，用手揉了揉鼻子，隨手拿起一根筆，用他少有的耐心和細致，在紙上列出了知識體系，一一為我講，如麻線團一般的