1、3分鐘左右的簡短演講稿【5篇】L3分鐘左右的簡短演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)：你們好！如果我可以當(dāng)上班長的話，我定會(huì)全力以赴，拿出百分百的精神頭來，當(dāng)同 學(xué)們的得力小老師，把不會(huì)的題努力搞知名堂來，講給同學(xué)聽，一句一句說給不 好好聽話的同學(xué)，哪怕所有的苦口婆心都是“竹籃打水一場空”，但換來的將是 心的清澈與安寧。留下的陣陣芬芳足以夠我品味的了，一生受益于中。當(dāng)上了班長，更應(yīng)是老師的左膀右臂，為老師免去憂愁和不必要的煩惱。請(qǐng)大家投我一票吧！我會(huì)讓大家都心服口服的，讓五年二班成為五年級(jí)組中 最耀眼的明星！謝謝。2. 3分鐘左右的簡短演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好，我叫XX,來自司機(jī)班，是一名汽車駕

2、駛員。常言說，吃一塹，長一智，可作為一個(gè)司機(jī)，要是非得“吃一塹”才能“長 一智”，那代價(jià)可是太大了，我在日常的工作中的方法就是吃別人的“塹”，長 自己的“智”。幾年下來，我對(duì)司機(jī)這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，要想做好本職工作，光靠過 硬的行車技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有吃苦耐勞的精神，我在剛參加工作不久，局 里只有我一個(gè)專職司機(jī)，既要給領(lǐng)導(dǎo)開車，還要擔(dān)任辦公室的臨時(shí)司機(jī)。最多的 時(shí)候我一天跑過三次北京，而且每天的出車?yán)锍潭际窍喈?dāng)遠(yuǎn)的。當(dāng)時(shí)我的歲數(shù)也 小，性子有些急，真的想過要退出司機(jī)這個(gè)隊(duì)伍。但是，看到其他科室同事的工 作也很累，而且經(jīng)常加班，有時(shí)和他們聊天談心，慢慢的我這種想法消除了。我 意識(shí)到，作為

3、一個(gè)青年人，最大的劣勢(shì)就是浮躁，吃不了苦，如果這種劣勢(shì)長久 存在下去，那將來一輩子受苦的就會(huì)是自己。現(xiàn)如今，我充分認(rèn)識(shí)了自己，表達(dá)到了青春的價(jià)值，無論做什么事，干什么 職業(yè)，都是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是不分崗位的，只是責(zé)任的不同而已，社會(huì)分工存在 的差異罷了。我作為一名司機(jī)，每天都是在馬路上行駛，但我是一名青年，是一名有著志 向的年輕人，我在把好方向盤的同時(shí)，也讓我的青春在馬路上奔馳。謝謝大家。3.3分鐘左右的簡短演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！對(duì)于我來說，書已經(jīng)是我生活中不可或缺的東西了。沒有書，對(duì)于我來說就 像沒有一生命一樣。不過，長期以來的看書習(xí)慣，讓我寫作下筆如有神，從來不 用打草稿、

4、查資料，都是一氣呵成，半個(gè)小時(shí)內(nèi)搞定，積累的好詞好句使我的作 文栩栩如生，幾乎就是用好幾百個(gè)成語連起來的作文；還給我的繪畫帶來的天馬 行空的想象力，雖然我沒學(xué)過畫畫，但老師都夸我的畫作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了同齡人的水 平。我一開始接觸書的時(shí)候，媽媽說我還很小，剛滿月，當(dāng)時(shí)我以為它是個(gè)玩具, 隨著時(shí)間的流逝，慢慢地從色彩鮮艷的圖片、繪本到文字小說都會(huì)讀了。讓我增 長了不少見識(shí)。但是喜歡看書也是我的一個(gè)缺點(diǎn)，有一次吃飯，我拿著書走到餐廳，一邊津 津有味地看書，一邊慢悠悠地吃飯，媽媽看見了，一下子搶過的的書，對(duì)我說： “邊吃飯邊看書對(duì)腸胃不好！我沒把這當(dāng)回事，順手拿起媽媽搶過的書，一邊 看一邊吃飯，這個(gè)樣子接二

5、連三，媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，可我還在看。沒方法， 媽媽只好讓我一邊看書一邊吃飯。書使我的生活絢麗多彩，希望大家也能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。謝謝。4.3分鐘左右的簡短演講稿各位老師、同學(xué)們：大家好！師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡 中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行 將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途, 追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能 夠掂出它的分量，又有誰能夠真正歸還呢？感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明

6、了你的全身心地投入，你 在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑， 一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師 再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩， 同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！謝謝大家！5. 3分鐘左右的簡短演講稿親愛的老師、同學(xué)們：書是人類進(jìn)步的階梯。記得那一次，早上我和媽媽一起去開發(fā)區(qū)圖書館看書，我一進(jìn)圖書館就拿起 了昨天沒有看完的書，津津有味的看起來。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn)，正在這時(shí), 媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌桑际稽c(diǎn)了。我說：“媽媽，在等 一會(huì)兒吧，這故事里的情節(jié)太吸引我了。我話音剛落，肚子可就叫起來。所以 我也無可奈何的走出了圖書館，媽媽說：“佳欣，你想吃什么？ 我沒有回答媽 媽，而是依依不舍的看著圖書館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書館, 這次媽媽沒有和我一起去。讀書可以給我們帶來許多