1、中班體育教案：螞蟻小兵目標預設：1. 熟悉并明白秋天的季節特點, 知道秋天有哪些農作物豐收, 感受秋天的美好；2. 進展幼兒的和諧性和敏捷性；3. 培育合作意識,不怕困難的情感,體驗合作嬉戲的樂趣；活動預備：物質預備：螞蟻頭飾每人一個；泡沫小墊子人手一個、拱形鉆圈三個,小椅子如干；花生、山芋、芋頭等糧食實物如干；體會儲備：幼兒已經明白螞蟻到了秋天要搬糧食過冬的常識,并學會向小解放軍一樣敬禮、報告；1 / 5設計理念：綱要和指南中指出,老師應準時捕獲幼兒生成點,引導幼兒愿意靠近大自然,有熟悉和探究的愛好,促進幼兒情感、態度、認知才能等各方面的進展； 隨著秋天主題活動的深化開展,我班幼兒對周邊的環

2、境變化有了明顯的感知；在一次收集落葉的活動中, 偶然發覺許多螞蟻正在搬運東西, 幼兒對此產生了深厚的愛好, 活動終止后幼兒積極主動地詢問了許多有關螞蟻的常識；于是針對幼兒這一生成點,我搜集了大量關于螞蟻的資料展現給幼兒,并做了課件讓幼兒知道螞蟻在秋天儲食過冬的自然現象；結合我園鎮江市級課題 民間童謠在幼兒園的開發和利用的爭論的深化研討, 為幼兒創設一個螞蟻搬運糧食的自然場景,重在使幼兒進入角色、融入活動；于是螞蟻小兵的活動由此產生,旨在使幼兒通過相互協作練習多人齊步走,協作完成嬉戲； 以及讓幼兒在活動中感受相互合作的歡樂,體驗成功的歡樂；活動過程：一、導入：師：小伴侶們,秋天到了,田野里好多糧

3、食豐收了,我們一起去2 / 5看一看吧！滴滴開著我的小汽車,我們動身嘍！；幼兒聽音樂去郊游 ,做熱身運動；看看路上有什么？（小花蝴蝶小鳥小魚）二、觀看：（事先布置好場景）1. 師：你發覺了哪些糧食？幼兒說一說； （水稻、玉米、花生、山芋等）這么多豐收的糧食引來了誰呢？（請一位老師扮演小螞蟻：我是小螞蟻中的偵察兵, 我來看看有沒有糧食？哎呀, 好多好多糧食呀！我要趕忙回去,告知大家這個好消息！喂,快來搬糧食啊！）哪位小伴侶也想做小螞蟻偵察兵？幼兒個別表演,戴頭飾,集體表演；（指導幼兒怎樣觀看）給他戴上頭飾； 集體2. 師：螞蟻小兵們,糧食豐收了,我們去把它們搬回家好嗎？ （好！）現在我就是你們螞

4、蟻兵團的團長！ （戴頭飾）我們像小解放軍一樣排著整整齊齊的隊伍向田野動身！三、嬉戲：螞蟻運糧1走到一片草地, 師：螞蟻小兵們, 我們來到哪里了？ （草地）；對,今日我們要像老師這樣, 用單臂爬行,胳膊用力撐, 左腿用勁蹬,3 / 5（老師做示范）就像解放軍過草地； （全體幼兒在墊子上練習爬行） ；2師：螞蟻小兵們真厲害！我們連續往前走吧！（來到山洞）,老師示范過障礙方法,并引導幼兒練習,把握動作要領；如：鉆山洞（拱形門）要彎腰、低頭、不要遇到幼兒的頭；3. 來到小河邊,螞蟻小兵們,過橋的時候可要當心了,眼睛看好自己的腳下,保持身體的平穩,漸漸地走,千萬別掉到河里去！4. 哦！最終到田野嘍！螞蟻

5、小兵們,快去找找都有哪些糧食？來向我報告！幼兒學著小解放軍的樣子報告：報告團長, 我發覺了田野里有稻子 老師給前來報告的小偵察兵嘉獎一個小勛章；5. 怎么把這些糧食搬回家呢？先讓小伴侶自己通過爬、推、背、靠、抬自己想方法,然后集體溝通爭論,可以怎樣搬糧食；（師供應 一些工具供孩子挑選,如籃子、便利袋、箱子）幼兒嘗試一個人搬,搬不動的情形下,想方法和同伴一起搬；勉勵幼兒團結協作,戰勝困 難；（如：一只小螞蟻搬運太吃力, 引導幼兒想方法, 雙人合作運糧,自己背糧,用安全的方法通過障礙,安全返回原點；引導幼兒將糧食 袋放進對應的倉庫；指導幼兒按原路返回；一次搬不完,可以進行第 4 / 5二次、第三次；）四、共享勞動成果；師：螞蟻小兵們,你們真英勇！真能干！遇到困難會相互幫忙；現在讓我們帶著我