1、學習好資料 歡迎下載農業(yè)第 1 課時農業(yè)及其重要性我國農業(yè)的地區(qū)分布教學目標1. 熟悉農業(yè)在國民經濟中的重要性；2. 明白我國主要農作物的地區(qū)分布；3. 懂得我國農業(yè)在地區(qū)分布差異上的緣由；教學重點用實例說明農業(yè)在地區(qū)分布上的差異；教學難點懂得農業(yè)分布顯現差異的緣由；教學過程一、導入新課“ 要想富 , 先修路”, 有了路 , 就可以進展各種產業(yè), 對于我國廣大的農村地區(qū), 進展農業(yè)就特殊重要了；請同學們判定以下產業(yè)哪些屬于農業(yè) 采草藥、生產桌椅；二、新課教學1. 總結導出定義.種植水稻、伐木、飼養(yǎng)牲畜、捕魚、人們的衣食住行各方面的產品大多直接或間接來源于農業(yè)；觀看圖 4.6 主要農業(yè)部門, 從

2、反映的內容看 , 農業(yè)的勞動對象是有生命的動、植物 , 獲得的產品是動、植物本身；那么什么是農業(yè) . , 通過人工培養(yǎng)來獲得產品的各部門 , 稱為農業(yè)；利用動物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律 2. 設疑導讀我國是一個擁有13 億人口的大國 , 進展農業(yè)特別重要, 你能說一說進展農業(yè)的重要性嗎. 這么多人需要吃飯、穿衣, 糧食、棉花生產很重要; 工業(yè)生產也需要大量的原料; 農業(yè)是支撐國民經濟建設與進展的基礎產業(yè)；3. 補充例證 , 說明聯系請你根據下面的提示再補充例證 吃: 種植業(yè)能供應食物 畜牧業(yè)能供應食物 漁業(yè)能供應食物 林業(yè)能供應食物 穿: , 詳細說明農業(yè)與我們生活的親密聯系；用種植業(yè)的產品

3、作原料能制成衣物 用畜牧業(yè)的產品作原料能制成衣物 用: 用畜牧業(yè)產品加工制作的日常生活用品- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習好資料 歡迎下載用林業(yè)產品加工制作的日常生活用品過渡 : 我國是一個地域廣闊的國家, 東部、西部、南方、北方的自然條件差異很大, 造成農業(yè)的地區(qū)分布存在很大差異； 4. 讀圖 , 歸納差異通過查找資料 , 并結合圖 4.10 中國主要的畜牧業(yè)區(qū)和種植業(yè)區(qū), 你能歸納出我國各地區(qū)自然條件的差異造成農業(yè)生產的地域差異嗎 . A. 在讀這幅圖時 , 可

4、分以下幾個步驟進行 : 1 我國農業(yè)差異最明顯的地區(qū)是哪兩個部分 .它們的界線在哪里 . 2 東西兩部分各有哪些農業(yè)類型 .造成這種差異的主要緣由是什么 . 3 在降水稀有的西部地區(qū) , 種植業(yè)分布在哪些地區(qū) .為什么會在這些地區(qū)進展種植業(yè) . 4 在東部地區(qū) , 各種類型的農業(yè)主要集中在哪些地區(qū) . 5 林業(yè)集中在我國的哪些地區(qū) .哪些屬于自然林 .哪些屬于人工林 . 6 我國哪個地區(qū)的淡水漁業(yè)最發(fā)達 . 同學溝通、爭論 , 老師引導 : 西部地區(qū) : 氣候干旱 , 熱、水、土條件的協作上有較大缺陷 , 絕大部分是少數民族聚居區(qū) ,農業(yè)進展歷史較晚 , 人口稀有 , 勞動力不足 , 自然草場

5、廣布 , 大部分地區(qū)以畜牧業(yè)為主 , 那里有我國四大牧區(qū)； 由于降水稀有 , 農區(qū)小而分散 , 種植業(yè)只分布在有澆灌水源的平原、河谷和綠洲；東部地區(qū) : 熱、水、土條件有較為良好的協作 , 農業(yè)進展歷史悠久 , 人口稠密 , 是我國絕大部分耕地、農作物、林、漁、副業(yè)的集中地區(qū)；其中, 東部半潮濕和潮濕的平原地區(qū)以種植業(yè)為主 ; 林業(yè)集中分布在東北和西南的自然林區(qū), 以及東南部的人工林區(qū); 東部沿海地區(qū)是我國海洋捕撈和海洋養(yǎng)殖的基地; 長江中下游地區(qū)是我國淡水漁業(yè)最發(fā)達的地區(qū)；北方與南方地區(qū) : 東部秦嶺淮河以北的北方地區(qū) , 以旱地作為基本耕地勢狀 , 進展了一套旱地農業(yè)生產制度 , 是我國各

6、種旱糧作物的主產區(qū)；秦嶺淮河以南的南方地區(qū) , 以水田作為基本耕地勢狀 , 進展了一套水田農業(yè)生產制度 , 是水稻以及各種亞熱帶、熱帶經濟作物的主產區(qū)；地區(qū)耕地熟制主要農作物: 類型 一年幾熟 秦嶺淮旱田一年一熟小麥、玉米、大豆、甜菜河以北旱田兩年三熟棉花、小麥、玉米、或 一年兩熟花生、溫帶水果秦嶺淮河水田一年兩熟或水稻、棉花、以南一年三熟油菜、甘蔗等B. 讀圖 4.11 中國東部地區(qū)的農作物分布示意, 熟悉主要農作物的地區(qū)分布差異農作物包括糧食作物、油料作物、糖料作物和棉花等主要類型；受自然條件、社會經濟條件等的影響 , 我國農作物的地區(qū)分布有較為明顯的地區(qū)差異；- - - - - - -

7、- - - - - - 第 2 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習好資料 歡迎下載糧食作物中的水稻、小麥的地區(qū)分布出現“ 南稻北麥” 的格局；油料生產形成了長江油菜帶和黃淮花生區(qū)兩大生產區(qū)；糖料作物就出現明顯的“ 南甘北甜”的分布特點； 棉花生產 , 北方以棉花為主, 形成了新疆南部、黃河流域、長江流域三大棉區(qū)；課堂小結異；我國各地自然條件差異很大 , 造成農業(yè)生產和農作物的地區(qū)分布有較為明顯的地區(qū)差第 2 課時 進展農業(yè)要因地制宜 走科技強農之路教學目標1. 明白影響農業(yè)生產的自然環(huán)境和社會經濟條件；2. 熟悉我國農業(yè)進展中

8、面臨的問題及計策；3. 會因地制宜布局農業(yè)生產；教學重難點1. 說出影響農業(yè)進展與分布的主要因素；2. 說出解決我國的農業(yè)問題的基本標準；教學過程一、導入新課我國各個地區(qū)都有農業(yè)進展上的優(yōu)勢和不足, 利用當地自然條件的優(yōu)勢, 把不同的農業(yè)生產部門或農作物布局在相宜它本身進展、生長最有利的地區(qū)；二、新課教學 一 進展農業(yè)要因地制宜 1. 看圖 , 設疑導讀參考課本圖4.13 因地制宜進展農業(yè), 提問 : . .山區(qū)應當進行什么樣1 糧食種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)與自然環(huán)境有什么關系2 以下各地區(qū)適合開展哪種類型的農業(yè)生產活動.為什么 . A. 太行山區(qū)B.華北平原C.內蒙古草原D.洞庭湖沿岸3

9、在氣候條件答應的前提下, 假如種果樹 , 應當支配在什么地方的農業(yè)生產活動. , 當我們進行詳細的生4 問題 2 只是從自然條件方面考慮應當進展哪個大的農業(yè)部門產時 , 又會考慮到哪些因素呢. 自然條件 : 包括位置、地勢、氣候、河流、湖泊、植被等；社會經濟條件 : 包括交通、技術、市場、設備等；2. 列舉事例 , 提建議因地制宜和不因地制宜進行農業(yè)生產的事例都比較常見, 你能舉出哪些事例呢.并分析其勝利之處和失誤的地方, 假如是反例 , 仍應提出一些建議；- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - -

10、 - - - - -學習好資料歡迎下載; 同時不合理老師總結 : 人類既可以對不利的環(huán)境進行改造, 使之朝著有利的方向進展的行為也可能使得有利的環(huán)境變得不利；人類的生產活動肯定要符合自然規(guī)律 , 做到“ 因地制宜”, 這樣才可能連續(xù)地進展下去； 二 走科技強農之路1. 設疑導讀1 我國人民的生活從饑餓貧困到溫飽小康的轉變說明白什么 . 我國糧食等主要農產品實現由長期短缺到總量平穩(wěn)、豐年有余的重大轉變；2 我國農業(yè)仍面臨著哪些嚴肅的挑戰(zhàn) . 人口增加、耕地不斷削減、水土流失、自然災難、環(huán)境污染等；3 近年來 , 我國農業(yè)進展有哪些特點 . 我國依靠科學技術 , 進展高產高效農業(yè) , 優(yōu)良品種不斷涌現 , 機械化和專業(yè)化水平、生產效率不斷提高 ; 農田水利建設取得長足進步 , 抗災才能明顯增強；2. 展望將來 , 談方向說出我國農業(yè)進展的方向 . 東部沿海發(fā)達地區(qū)和大中城市郊區(qū)要積極進展出口創(chuàng)匯農業(yè); 中部地區(qū)建立高產高效的農產品基地 ; 西部地區(qū)堅決實行退耕仍