1、第五章電現象第五節 探究串聯電路的電流規律1（一）知識與技能 1、探究串、并聯電路中電流的規律。 2、訓練連接電路和使用電流表的技能。（二）過程與方法 通過探究活動，培養學生獨立發現問題、自主學習、獨立思考的能力。（三）情感態與價值觀 通過探究學習，培養學生嚴謹的科學態度和協作精神。 教學目標：串、并聯電路的電流規律2這些燈是怎樣連接的？ 3這些燈是怎樣連接的？ 4這些燈是怎樣連接的？ 5一、探究串、并聯電路中電流規律的實驗電路圖 串聯電路電路圖 L1L26一、探究串、并聯電路中電流規律的實驗電路圖 并聯電路電路圖 L1L27二、串聯電路中電流規律的探究過程 探究結論： 串聯電路的電流處處相等

2、 8二、并聯電路中電流規律的探究過程 探究結論： 并聯電路的干路電流等于各支路電流之和。9三、串并聯電路中電流規律的應用 解：答案如圖乙、丙、丁。注意接線時，對于測量小燈泡的電流一般用0.6A量程。 怎樣連接甲圖元件成并聯電路，并用電流表分別測出電燈L1、L2及兩只電燈的總電流？ 10如果你在家中先開了一盞燈，然后依次接通電飯鍋、電視機和空調，這過程中總開關處的電流會怎樣變化？ 11你會用所學的串、并聯知識來維護你家的家庭電路嗎？ 家居智能化 12練一練:1、兩個小燈泡并聯接入電路，要求一次測出各支路及干路中的電流，至少需接入電流表 只；兩個小燈泡并聯接入電路，要求一次測出各個燈泡中的電流，至

3、少需要接入電流表 只。兩三13三、串聯電路的特點串聯電路的特點：電流的路徑是唯一的；用電器同時工作，同時停止；開關控制整個電路。串聯電路中各處電流都相等。表達式：IA=IB=ICABC14并聯電路的特點：電流的路徑不唯一，電流出現分與合；各支路獨立工作、互不影響；干路開關控制整個電路，支路開關控制所在的支路。四、并聯電路的特點 并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。表達式:IA=IB+ICABC15161、有L1和L2兩只燈泡串聯在電路中， 閉合開關后發現L1很亮，L2很暗， 那么（ ）A、L1中電流較大 B、L2中電流較大C、L1和L2中的電流一樣大D、由于燈的亮度不同故無法比較 電流的大小

4、 C三、練習習題17在一個電路中有兩個用電器，用電流 表測量時，如發現通過每個電器的電流不相同,則這兩個用電器的連接一定是_； 如發現通過每個用電器的電流相同，則這兩個用電器的連接_。可能是串聯、也可能是并聯并聯183、下列電路中，能正確測出電燈L2的電流的是（ ）- +AL1L2ABCDB- +L1L2A- +L1L2AL1L2A- +194如圖所示，請讀出它們指針所 指位置的示數： 圖1的示數是:_ 圖2的示數是:_0.46A1.2A001230.20.40.63A0.6AA圖1圖2001230.20.40.63A0.6AA205、如圖所示，已知A1的示數是0.8A， A2的示數是1.5A，則通過燈L1的電流 是_A，燈L2的電流是_A。A2A1L2L1S0.70.8216、如圖所示，電流表A1、A2和A3的 示數分別為1.2A、0.8A和0.3A，那么 通過燈L1的電流是_A, L2的電流 是_ _A, L3的電流是_A。0.40.50.3A1A2A3L3L1L2227、如圖所示，電流表A1、A2和A3的 示數分別為1.5A、0.8A和1.2A，那么 通過燈L1的電流是_A, L2的電流 是_ _A, L3的電流是_A。0.70.50.3A1A2A3L3L1L2238、根據圖中給出的元件： A、將L1