1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2022年家長會英語老師發言稿:家長會英語老師發言稿_年家長會英語老師發言稿尊敬的各位家長：大家晚上好！很快樂能與各位家長在這里一起議論孩子的英語學習情況。我也很珍惜這次難得的時機，因為平時大家都很忙，確實難得見一次。今年我帶三個班的英語課，四5，六1，六2.可能很多家長都有這樣的疑惑，年級越高，孩子的英語考試分數越低。這是個普遍的現象，低年級孩子可以背誦課文并默寫出單詞句型，就能考高分，而高年級的英語學習，以理解、運用為重，知識難度增加，書本只是媒介，是知識的載體，學生的英語思維也是從這階段開場處于萌芽狀態，所以，這階段的學生的學習將有可能關系到

2、他們將來的學習，沒有好的根底，英語學習前景確實不容樂觀。全國優秀老師王金戰老師總結的教育經歷里有一條是這樣說著，“影響學生成績的主要因素不是學校，而是家庭。假如家庭教育出了問題，孩子在學校就可能過的比擬辛苦，孩子很可能會成為學校的問題兒童”。家長在孩子身上付出了多少，就會有多少回報。所以，我建議：各位家長平時應該多理解和關心孩子的作業和學習情況，催促孩子認真完成作業。那么，怎樣才能幫助孩子進步學習成績呢？我建議從以下幾方面幫助孩子：1、看孩子的抄題本，理解當天的作業是什么。一周四節英語課。2、多聽錄音，多跟讀磁帶。幾乎每次大型的考試都帶有聽力題。但每次聽力是學生的一個薄弱點。多聽的好處：一是可

3、以給孩子教讀單詞的發音，二是糾正孩子的發音，三，能幫助孩子記憶背誦課文。對家長要求：催促孩子每天所學課文最少聽三遍以上，家長一定要檢查落實這項工作，別的孩子都做了，你的孩子沒做，這就形成了差距。3、口頭背誦作業。這是經常布置的，也是比擬重要的一項作業。需要背誦的課文，家長一定要檢查孩子的背誦，并簽字，看他背得熟不熟。4、檢查作業本上作業，請家長在作業本上簽字。簽字的目的不是為了簽字而簽字，而是檢查學生作業的質量?？赡芫植考议L認為自己看不懂英語，沒關系，你可以從他的作業的書寫看出他對學習的態度，他是否認真做了，家長一旦發現作業的質量不高，一定要讓他重新做好。5、檢查聽寫。一單元學完，我們要進展一

4、次單元大聽寫，平時單詞小聽寫，由家長組織在家里聽寫。對家長要求：檢查聽寫是很順利，還是勉強過關。一定要純熟才行，熟能生巧，假如勉強過關，要及時復習，否那么，記憶效果還是很差。聽寫單詞，詞組不是寫完就算，一定要讓孩子對著書檢查一遍，把錯的改正再背熟，才能起到聽寫的效果。一般要求當天教的單詞當天默寫。這樣才符合人的遺忘規律。6、及時復習所學的單詞和句子，以及課文。單詞就復習單詞表，書頁碼，句子書頁碼，課文就復習讀背所要求背誦的課文。7、配合孩子學習的方法，向孩子學習，拜他為師，會極大地進步孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學，教爸爸媽媽學英語，會使孩子們很快樂，很自豪的向爸爸媽媽講述所學內容，起到復習穩固的作用。另外，孩子沒記下或者沒考好，必要的批評是應該的，但一味的責怪甚至打罵是不起作用的。8、適當給孩子一些壓力。家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的作業，給孩子一些適當的負擔，幫助學生練習所學知識，這樣的堅持同樣也能獲得一定的效果。熟能生巧，尤其對小學生來說效果是很明顯的。9、家校聯絡。我的 號碼。介紹教材最后，再次感謝各位家長對我工作的理解、支持和幫助