1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業肖像藝術學習目標： 1、理解肖像藝術的特點，認識肖像藝術形神統一的藝術表現力。 2、學會欣賞不同表現方法的藝術作品，能感受藝術風格的多樣性和藝術表現形式的特點。3、懂得結合人物的外表和神態描述自己喜歡的肖像作品。4、學會在畫人物動態時，掌握動態的特征及其速寫方法。教學重、難點： 重點：學習欣賞肖像藝術作品的方法，在教師的傳授、引導下，對不同的藝術表現形式能夠從不同的美術觀察角度去欣賞評述。 難點：對作品內涵（即傳神）的認識和理解。 教學過程： 一、創設情境，激情導入 1

2、、請同學們說一說你的爸爸在外貌上有什么特征？ 2、如果讓你畫一幅你爸爸的肖像畫，你會怎么畫？你想表現他怎樣的神態呢？ 二、師生探討，表現創新 （一）、欣賞油畫父親 1、現在請同學們來欣賞一幅油畫肖像畫父親，這幅作品是我國著名畫家羅中立先生在80年代初創作的。畫中的“父親”在外貌上有什么特征呢? 2、從這幅肖像畫中，你還看到了什么樣的表情? 3、臉的哪一部分最能表達情感呢？藝術家是怎樣表現的呢？ 4、看到這幅作品你想到了什么? 你有什么樣的感受？ 5、同學們從欣賞父親這幅肖像畫中能感受概括出一幅優秀的肖像畫應具備哪幾方面的要素嗎？ （二）、欣賞版畫藏族少女 1、同學們肯定發現了這幅作品在藝術表現

3、形式上與父親不同，誰知道這幅作品是用什么方法來創作的嗎？ 2、你覺得版畫和油畫相比較，它有什么特點？ 板書： 寫實風格油畫：造型嚴謹，色彩豐富、細膩、凝重 寫實風格版畫：注重刀味、水味、版味，色彩簡練、概括 3、仔細欣賞這幅作品，你覺得哪些地方體現了刀味？哪些地方又體現了水味和版味的特點？ 4、你認為這幅作品畫的好嗎？為什么？ （三）、欣賞雕塑白求恩 1、你們認識這尊雕像塑造的是哪位人物嗎？你們了解他的事跡嗎？ 2、同學們思考一下：我們可以從哪些方面來欣賞寫實風格的雕塑作品呢？ 3、你覺得這尊雕像成功在哪里？三、展示交流，多元評價 1、同學們已經學會了欣賞肖像藝術的方法，現在請同學們來欣賞油畫

4、青年女歌手、維吾爾族姑娘。 說一說你的欣賞感受？ 2、欣賞線描肖像畫作曲家斯特拉文斯基，這幅畫在藝術表現方法上和前兩幅又有什么不同？ 3、你覺得畫中人物的神態怎么樣？ 4、請你按照自己的理解添加背景，并說一說你對作品的理解。 四、歸納拓展，審美升華： 評價內容：1、學會觀察人物的特點、性格。2、能夠辨別出不同的藝術表現方法和特點。 3、會描述自己喜歡的肖像作品中人物的外表和神態。希望同學們學會運用藝術的眼光和美術的語言來觀察、表達藝術作品和大自然帶給我們的感受。 教后反思： 這節課同學們表現積極踴躍，能從不同角度觀察和欣賞人物的特征，并用自己的方法表現人物特征。荊軻，一個四處為家的刺客，他的心

5、猶如浮云，心如飄蓬，是沒有根的，然而高漸離的筑聲，卻成了他愿意停留在燕國這片土地上的原由。雖是初見，卻如故人。也許所有的遇見，早已經是前世的注定，沒有早晚，剛好在合適的時間遇見你，就是最美的相識。他曾經游歷過多少地方，自己已經數不清，但是沒有一處可以挽留他行走的腳步，唯有今日高漸離的筑聲，讓他怎么也舍不得離開。從此二人心性相投，在燕國集市上，載歌擊筑，把盞言歡，歡喜處。嬉笑開顏，憂傷處，潸然淚下，即便這些神經質的狀態，被集市上的人嘩然，可是對知己而言，又如何呢？人生難得一知己，悲歡喜悅與何人相干呢？我們各自歡喜就好。生為亂世，能夠遇到如此懂得自己的人，是一件多么難得的幸福事情啊！然而，這快意的

6、知己日子，總歸逃不過那個時代的殘酷，千不該，萬不該，荊軻不該是一位刺客，若不如此，又如何會被愚蠢的太子丹派去刺殺秦王，一去不復返。倘若荊軻不是刺客，也就更不可能身如飄蓬，居無定所，也許不可能遇見高漸離，所有一切都是冥冥之中的注定吧！“風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復還。”知己的離去，讓高漸離心如刀割，整日獨自擊筑高歌，在痛苦中渾噩度日，這樣疏懶的生活，無人懂他，對他來說已經倦怠了，他厭倦了這種孤獨和茍且的日子。他本可以大隱于野，疏遠于喧囂處，可是他同樣選擇了一條不歸路。去咸陽宮為上賓演奏，最終被人認出，他并不害怕，倒是坦然自若。因為他心里清楚這里就是染過他知己荊軻的鮮血的宮殿，若能在這里死去

7、，也算是一種緣分。然而事與愿違，秦王并沒殺了他，給他一個痛快，而是熏瞎了他的雙目，讓他生不如死。在一次次的心傷中，他在筑中灌滿了鉛，仿效荊軻，想與秦王同歸于盡，只是他心里非常清楚，他根本傷及不了秦王毫發。他之所以如此，以卵擊石，無非就是想痛快死去，是一種求死的方式罷了。千百年以后，后人深記那易水的水有多寒冷，那易水的風有多刺骨。那句“風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復還”里融入了多少痛苦和無奈？幾千年之后，易水的水，易水的風，易水的雪，一年復一年，而那個凄美的故事，也這樣經久不衰的傳頌著。不由讓我又想起伯牙絕弦的故事來，因為知己子期的離世，伯牙絕弦謝知音。人世間有一種高山流水的知己，叫伯牙和子期，也有一種俠義知己，叫荊軻