1、actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal ma

2、nagement, improve staff quality. Adhere to theactively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collec

3、tion tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to theactively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper an

4、d lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the1號金點子名稱做好家庭小實驗 提高學生大課堂金點子內容做好“家庭小實驗” 提高學生大課堂摘要：家庭小實驗是化學實驗的一個重要組成部分，對補充化學教學具有重要的作用。本文就開展家庭小實驗的意義及原則和如何實施進行了闡述，具有一定的參考價值。關鍵詞：家庭小實驗 實施 舉例化學是一門以實驗為基礎的學科，重視化學實驗教學已成為共識

5、。經過修訂的初中化學教材把以前課本中的演示實驗改為探究實驗，并增加了一部分家庭小實驗。在學習實踐中,學生實驗中的“家庭小實驗”,它不僅是實驗室實驗、隨堂實驗的拓展和延伸,也是進一步豐富學生化學知識、激發初中學生學習化學興趣的有效途徑。所謂“家庭小實驗”,就是利用生活中的一些日常用品作為實驗儀器和藥品。由學生在家里獨自或小組合作完成的一類化學實驗。一、開展“家庭小實驗”的重要意義家庭小實驗的開設實際上是化學學科課程的補充和延伸，是落實化學教育的途徑之一。開設家庭小實驗，是學生素質發展的重要條件。家庭小實驗的開設無疑為學生素質的發展提供了重要的條件。教學實踐表明,在家庭小實驗的實踐過程中，學生的動

6、手能力、觀察能力、探究能力解決問題的能力等都能得到很大的提高，對學生學習成績的提高，能力、智力的發展，良好的科學品質的培養將起到一定的作用。同時對課堂教學也起到明顯的促進作用。二、“家庭小實驗”實施過程中應遵循的原則1.同步性原則家庭小實驗的內容應圍繞教材內容同步進行，這樣才能夠對所學知識起到“推波助浪”或“共振”的強化作用。2.易得性原則針對每一個家庭小實驗，教師必須預先考慮該實驗所需藥品儀器在學生家庭中是否易得，排除進行實驗的困難。教材中沒有安排的家庭實驗，亦可因其實驗材料的易得，實驗內容具有較好的教學價值，教師進行適當補充。3.目的性和安全性原則學生做家庭小實驗要特別注意兩個問題：一是安

7、全問題，涉及用火、酸堿的實驗應有家長在場；二是做實驗不能“看熱鬧”，應具有明確的目的，實驗前要寫實驗設計方案，實驗后要完成報告，這樣才能從實驗中盡可能多地學到知識。4.趣味性原則俗話說，興趣是最好的老師，要讓學生對家庭小實驗感興趣，布置的家庭小實驗一定要有趣味性。當然只停留在課本現有的家庭小實驗的基礎上是遠遠不夠的，除課本上規定的家庭實驗外， 教師要適當補充一些趣味性特別強的家庭小實驗，如用干燥的面粉作粉塵爆炸實驗，用酚酞與氫氧化鈉制作“密寫墨水”、“無字天書”，以及“一針見血”魔術，用燒堿氫氧化鈉的強腐蝕性，自制精美的“葉脈書簽”，用金剛石刻畫玻璃，用易拉罐制取氫氣等，還鼓勵學生自制教具及實

8、驗儀器。這樣既有趣又易做的實驗，使學生在“玩”中獲得豐富的知識。三、家庭小實驗的實施1.老師輔導老師輔導是學生順利開展家庭小實驗的前提，初三學生剛接觸化學知識，基礎淺，知識面窄，實驗操作能力差，沒有目的性。如果沒有教師的精心輔導，學生只是為做實驗而做實驗，只是停留在表面現象，沒有深入地從表面現象分析科學原理，沒有從家庭小實驗中獲取知識，從而失去了開展家庭小實驗的意義。怎樣使學生通過實驗獲取應該獲得的知識，真正發揮家庭實驗的作用呢？首先，老師在布置家庭小實驗之前，要對下列問題做出指導：實驗目的；實驗用品的選擇；反應的原理；實驗操作中的要點；安全注意事項；觀察的重點；實驗現象的記錄；實驗總結、實驗

9、報告的填寫及實驗小論文的寫法等。讓學生按照教師的要求去做，這樣才能有針對性地開展家庭小實驗，實驗的成功率才大，效果才好，學生才能從家庭小實驗中獲取知識，才能發揮家庭小實驗應有的功效。2學生實驗根據老師所講的要求、步驟，開展實驗、記錄好現象、填寫好實驗報告，在家里進行的由家長簽字，在學校由實驗老師簽名，再交給任課老師評定。值得注意的是同學們一定要將實驗過程中見到的異常現象作好記錄，交給老師，作為今后探究的內容。實驗舉例：自制酸堿指示劑【原理】自然界中有些植物的花、葉、莖、根、果實中含有一些植物色素，主要是花青素。花青素在不同的酸堿環境中，能呈現出不同的顏色，因此，可利用來做酸堿指示劑。【設計實驗

10、方案】為了自制酸堿指示劑，分別取適量的紫卷心菜、牽牛花的花瓣、胡蘿卜、月季花和萬壽菊等五種樣品，分別在搗蒜器（代替研缽）中搗爛，加入白酒（代替乙醇）進行浸泡，并用紗布（代替濾紙）將浸泡出的汁液擠出，分別加入到純凈水、食醋溶液和肥皂水溶液中，進行仔細觀察，記錄有關顏色變化情況如下：汁液在不同液體中的顏色變化純凈水食醋溶液肥皂水紫卷心菜藍紫色紅色綠色牽牛花紫色紅色藍色胡蘿卜橙色橙色橙色月季花（花瓣）淺紅色紅色黃色萬壽菊黃色黃色黃色【得出結論】仔細閱讀上述信息，通過小組同學交流互動，討論分析表格中內容，可歸納得出下列結論：研磨花瓣過程中加入白酒，是為了溶解果實和花卉中色素；紫卷心菜、月季花和牽牛花的

11、汁液含有一些植物色素，可用作石蕊和酚酞等酸堿指示劑的代用品，用于檢驗溶液的酸堿性，與實驗中常用的指示劑石蕊的變色原理相似。胡蘿卜和萬壽菊的汁液不能做酸堿指示劑，無法用來區別稀硫酸和氫氧化鈉溶液，因為在溶液中不能顯示出不同的顏色。3.及時檢查，加強監督同學們家庭實驗的情況，老師批改并加以總結。具體做法可以編印家庭實驗報告，讓同學們把實驗完成后的情況填入報告中，再交給老師檢查批改。老師應根據同學們的實驗報告進行總結，表揚好的，對存在問題提出改正意見，并提出今后實驗要求和注意事項，提出實驗設想，讓同學們帶著求異思想繼續深入探索。對同學們在實驗報告中提出的問題，要及時作出解答，或組織同學們再實驗，以找

12、到答案。4.總結規律，學以致用開展家庭小實驗的一個很重要的目的，就是提高同學們化學知識的基礎和基本能力。在此基礎上，把學到的知識運用到解答題目上去，解答基礎題、解答歷年中考、競賽題中的信息給予題，使之融匯貫通，大大地提高同學們接受新信息和靈活運用知識解決問題的能力。事實證明有做家庭小實驗的同學們基礎知識扎實，知識面廣，鉆研的問題多，興趣濃厚，做起題目來往往比一般同學們順暢得多，成績也提高得快。總之，在學生中開設家庭小實驗，極大地拓寬了中學化學教學的視野，在學生的腦海中化學從神秘科學的舞臺走進了現實的生活，提升了化學的親和力，激發了學生學習的興趣。在這種前提和背景下，認真準備和做好每一個家庭小實驗就是一次極好的研究性學習的機會；因為它需要學生深入地學習學科的知識，然后自主地將