1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 13我愛家鄉(xiāng)山和水第一課時教案 第一：語言術語第一：2022年重慶大學出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于13.我愛家鄉(xiāng)山和水第一課時教案3篇 , 供大家參考選擇。 13.我愛家鄉(xiāng)山和水第一課時教案3篇 第一篇: 13.我愛家鄉(xiāng)山和水第一課時教案 人們都說，桂林山水甲天下。但我認為我的家鄉(xiāng)西豐，這個小縣城的山水更有一番風景，讓我來細細的給你介紹吧！ 家鄉(xiāng)有一座青幽幽的山，那山腳前有一塊像猴子的石頭，因此，這座山起名為“猴石山”。再往上走，你會在不遠處望見一座涼亭，這座涼亭有兩層，在第一層乘涼，在其次層可以明顯地看到家鄉(xiāng)的全貌。接著走，你會望見許大量多

2、的花草樹木。春天，小草長出了新芽，花兒長出了花苞，冰雪溶解了。夏天，草兒長了滿山，花兒也開了。秋天，當樹木枯黃葉子飄落的時候，就猶如大量的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，整個猴石山已經穿上了白色的棉衣，就像一個巨大的棉花糖。家鄉(xiāng)還有一條明顯粼粼的河，這條河叫寇河。寇河的水明顯見底，能望見水底的沙石。在河的兩岸，總會有人在那里漫步。入夜，有大量人在河邊釣魚，當望見有波浪時，便知道有魚上鉤了。春天，當冰剛剛溶解，但河面上還有冰塊時，時而會聽見冰塊碰撞的聲音，多么像一首歡快的歌曲呀。夏天，河兩岸的柳葉長出來，柳條垂落在河里，猶如和河握手呢。秋天，柳葉黃了，落在河里，在河面上漂著，猶如一只小船。冬天，河面結了冰

3、，孩子們在上面盡情地玩耍。 我的家鄉(xiāng)的山和水美觀吧，假設你想來，我會當一個小導游來給你細細的講解。 其次篇: 13.我愛家鄉(xiāng)山和水第一課時教案 我愛家鄉(xiāng)山和水教學設計 馬跡塘鎮(zhèn)完全小學 袁娟 教學目標： 1、通過說家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。 2、激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的喜歡之情。 3、鞏固環(huán)保意識，并知道破壞環(huán)境會受到法律的制裁 教學重點： 1、激發(fā)對家鄉(xiāng)的喜歡之情。 2、鞏固環(huán)保意識。 教學過程： 一音樂導入： 師：同學們，幾天上課之前來，先來放松一下，聽首歌好不好，你要留心聽，聽聽歌中所唱的是什么？ 生：歌詠的是家鄉(xiāng)的美 師：那什么是家鄉(xiāng)？ 生：家鄉(xiāng)就是我們一向生活的地方。 二、活動一 說家鄉(xiāng) 1

4、、采訪三到五位同學 我的家鄉(xiāng)在_ 那里_最美。 2、師說家鄉(xiāng)馬跡塘，并出示PPT 過渡：師：如此美觀的家鄉(xiāng)，你有什么好手段吸引跟多的小摯友 來家鄉(xiāng)游玩呢？ 生：。 師：老師有這么個手段，把家鄉(xiāng)的美景，做成一副美麗的展板，再給它配上一首小詩，不知道這個手段你們想不想試一下。 生：想 三、活動二為家鄉(xiāng)制作展板 師：老師也帶來了自己家鄉(xiāng)的展板。主題是“最美家鄉(xiāng)”。我們先來看看他們是怎么制作的。 1、播放展板制作視頻 師：這是馬跡塘的孩子們親自創(chuàng)作的。家鄉(xiāng)的一草一木都讓他們歡喜不已，家鄉(xiāng)的擂茶也成為了大家念念不忘的美食。這些照片都是經過他們用心挑揀的，還有一個孩子為家鄉(xiāng)寫了首的小詩。結果這些心愛的孩子

5、們在展板上簽上自己的名字。我相信你們確定能作出更美的展板。 2、學生制作展板，要求：設計美觀，有主題，能夠結合主題給家鄉(xiāng)寫上一首小詩，并且全組成員簽名。 3、請一組同學表示家鄉(xiāng)展板。并做出相應的介紹。 三、鞏固環(huán)保意識，了解相關法律 師：從方才的活動中，我察覺了，你們是那么的喜歡著自己的家鄉(xiāng)，都精心的完成了自己的展板，但是有的人卻不像你們，他們在有意破壞著家鄉(xiāng)的美景，你們察覺過這樣的行為嗎？ 生：有的人亂丟垃圾 。 1、出示環(huán)境受到破壞的圖片。 2、串講圖片中的內容。 a:垃圾點燃，產生滾滾濃煙。 b: 今年7月13日，縣森林公安局接報警稱，高橋鄉(xiāng)石井頭村虎形灣二組“貓金山”地段山頭的林木被盜

6、伐。 C: 自2022年新環(huán)保法實施以來，桃江環(huán)保部門有籌劃、不定期地對重點排污企業(yè)舉行督查、跟蹤，兩年來，共查處環(huán)境違法案件135起，關停取締污染企業(yè)220家，并立刑案判決處理9人。并且讓學生初步了解環(huán)保法。 師：當然更多的人，是這樣做的。 2、出示圖片：以各種形式在養(yǎng)護我們家鄉(xiāng)的山水。 師：自從1972年聯合國把6月5日確定為國際環(huán)境日起到如今雙創(chuàng)活動的開展，無一不表示著人們對美好生活的敬仰，敬仰著青山綠水，敬仰著碧海藍天，敬仰著人與自然的和諧。而對于二年級的你們，我今天想問你們三個問題，請大聲的回復我，你愛自己的家鄉(xiāng)嗎？你想養(yǎng)護好它嗎？你能做到嗎？ 生：能 師：好，全體起立，請舉起你的右

7、手，把我們一腔的熱心，化作一段嚴肅的誓詞，跟我打聲宣誓： 3、宣讀誓言 宣誓 我承諾： 從我做起，從現在開頭， 喜歡家鄉(xiāng)，抗拒污染， 養(yǎng)護自然，綠色家鄉(xiāng)！ 師：好請坐，學了今天這一個相信大家都有自己的收獲，請大家來說說。 生：我知道了。 。 師：收獲可真不少，老師把它編成了一首兒歌，我們唱起來吧！ 第三篇: 13.我愛家鄉(xiāng)山和水第一課時教案筆友:你好!你說想到我們家鄉(xiāng)來看看，這次我就向你介紹介紹我們家鄉(xiāng)的美觀風光。我的家鄉(xiāng)是洪洋樟溪村。這里雖然沒有高樓大廈，沒有美觀的公園，沒有精品屋、茶樓但是村前的那條小溪、周邊的樟樹，以及遠處的大山，都是那樣迷人。村前的小溪清澈見底，日夜不停地唱著歌奔向遠方。溪里，一條條小魚歡快得載歌載舞，一只只小螃蟹安閑地爬來爬去。有時，村里的孩子們赤著小腳丫在溪里抓魚捉蟹，那感覺真是爽極了。瞧!岸上的那一棵棵樟樹直立屹立，四季常綠，為恬靜的鄉(xiāng)村撐起一把把綠色的大傘。樹下的小花仰著頭，猶如在聽樹媽媽講故事呢。花草樹木倒映在溪水中，構成了一幅富有動感的風景圖。看!遠處的山上，種著一排排大樹。一群村里的孩子，摘下幾片樹葉吹起一曲曲入耳的歌謠。樹上的小鳥也跟著他們一起唱起來。夏天，晚飯后，村里的人們都在小溪邊納涼。一輪皎潔的明月，逐漸地爬上樹梢。天上的星星，閃爍不定，發(fā)出美觀的光彩。一群天真活潑的孩子在屋前屋后做嬉戲，猜謎語。到了深夜，村里