1、招聘與錄用課程教案大綱一、基本信息編寫(xiě)依據(jù)：版本科人才培養(yǎng)方案課程名稱（中英文）：招聘與錄用課程編號(hào)：學(xué)時(shí)學(xué)分：理論學(xué)時(shí)與實(shí)踐學(xué)時(shí)分配：課程類(lèi)別：專業(yè)課程課程性質(zhì)：必修適用專業(yè)：商學(xué)院人力資源管理專業(yè)開(kāi)設(shè)學(xué)期：第學(xué)期先修課程：人力資源管理、職位分析與設(shè)計(jì)、素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)與方法開(kāi)課單位：商學(xué)院二、課程教案目標(biāo)本課程是針對(duì)人 力資源管理專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)專業(yè)核心必修課程，是人力資源管理系列課程中相關(guān)內(nèi)容的進(jìn)一步深化。其目的是培養(yǎng)學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)招聘與錄用的基本理論 和發(fā)展趨勢(shì)，掌握招聘與錄用的基本方法和流程，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)人員質(zhì)量和數(shù)量的現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)需求。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地把握招聘與錄

2、用的基本概念和理論基礎(chǔ)； 掌握招聘與錄用的基本方法和技能的操作；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)聘的方法與技巧； 培養(yǎng)學(xué)生從事招聘工作的優(yōu)秀心理素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)發(fā)招聘與錄用新方法的興趣與職業(yè)熱情。三、課程教案要求本門(mén)課程對(duì)教師“教”的要求：（）建立藍(lán)墨云教案平臺(tái)，提前上傳教案參考資源， 包括當(dāng)前招聘現(xiàn)狀、知名公司招聘經(jīng)驗(yàn)等新聞或報(bào)告，根據(jù)課程進(jìn)度及時(shí)發(fā)布并提醒學(xué)生 查看；（）組建學(xué)習(xí)型小組，說(shuō)明學(xué)習(xí)型小組在日常學(xué)習(xí)和小組實(shí)訓(xùn)中的要求，建設(shè)良好 的學(xué)習(xí)氛圍；（）采用多樣化教案手段，包括頭腦風(fēng)暴、案例分析、視頻學(xué)習(xí)、課堂實(shí)訓(xùn) 等方式，根據(jù)教案內(nèi)容靈活應(yīng)用；（）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，通過(guò)、微信、課后咨詢等方式 調(diào)查了解學(xué)生對(duì)

3、教案的建議，根據(jù)學(xué)生需求適時(shí)調(diào)整。本門(mén)課程對(duì)學(xué)生“學(xué)”的要求：（）加入藍(lán)墨云教案平臺(tái)，及時(shí)查看所發(fā)布資源，根 據(jù)教師要求做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；（）積極參與課堂，主動(dòng)回答問(wèn)題，善于思考和質(zhì)疑， 及時(shí)完成每個(gè)階段的作業(yè)；（）形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在完成個(gè)人任務(wù)的基礎(chǔ)上，善于合作, 提高團(tuán)隊(duì)合作能力。四、教案內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（一）教案學(xué)時(shí)分配教案單元教案單元名稱學(xué)時(shí)（理論實(shí)踐）A單兀招聘概述()第二單元招聘計(jì)劃()第三單元招聘渠道()第四單元人員選拔的主要方法()第五單元面試()第六單兀錄用與招聘效果評(píng)估()（二）教案內(nèi)容第一單元招聘概述【單元教案目標(biāo)】熟悉招聘的基本流程了解當(dāng)前招聘中面臨的挑戰(zhàn)了解招聘中求

4、職者的觀點(diǎn)了解招聘中雇傭者的觀點(diǎn)【單元教案要求】在本單元教案過(guò)程中，通過(guò)知名公司的招聘實(shí)踐，介紹完整的招聘流程，并說(shuō)明招聘流程的實(shí)際應(yīng)用情況； 提前發(fā)布關(guān)于當(dāng)前招聘市場(chǎng)的現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解市場(chǎng)行情，明白當(dāng)前招聘工作面臨的挑戰(zhàn)；通過(guò)頭腦風(fēng)暴、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等方式，了解學(xué)生作為未來(lái)求職者的觀點(diǎn)。學(xué)生需要配合教師安排做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，課堂上善于總結(jié)和思考，真實(shí)接受調(diào)查，并樹(shù)立規(guī)范的招聘觀念。【主要內(nèi)容】.招聘的基本流程.招募中的挑戰(zhàn).求職者和雇用者的不同觀點(diǎn) 重重點(diǎn)難點(diǎn)】.掌握招聘與錄用的工作程序.關(guān)注當(dāng)前招聘面臨的挑戰(zhàn). 了解招聘方與應(yīng)聘者的分歧點(diǎn) 【實(shí)踐項(xiàng)目】無(wú)第二單元招聘計(jì)劃【單元教案目標(biāo)】. 了解

5、工作分析的作用. 了解人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的作用.掌握招聘計(jì)劃的完整內(nèi)容.熟悉招聘成本的構(gòu)成.掌握招聘中人員策略、時(shí)間策略和地點(diǎn)策略的要求.掌握招聘基準(zhǔn)的概念和具體要求.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一份招聘廣告【單元教案要求】在本單元教案過(guò)程中， 教師發(fā)布第一單元的供學(xué)生復(fù)習(xí)，并在藍(lán)墨云平臺(tái)設(shè)置第一單元隨堂測(cè)試卷目；通過(guò)提問(wèn)方式了解學(xué)生對(duì)工作分析和人力資源規(guī)劃相關(guān)知識(shí)的掌握程度，從招聘角度強(qiáng)調(diào)兩者的前提作用；通過(guò)知名企業(yè)的招聘計(jì)劃方案展示，介紹招聘計(jì)劃的完整內(nèi)容，并說(shuō)明其中關(guān)鍵部分；通過(guò)市場(chǎng)行情介紹，讓學(xué)生了解招聘成本的構(gòu)成和水平；通過(guò)案例分析、頭腦風(fēng)暴等方式讓學(xué)生掌握招聘策略的相關(guān)要求；通過(guò)課堂實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生掌握招聘

6、廣告的設(shè)計(jì)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)查看所發(fā)布資源，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，跟隨教師的課程進(jìn)度， 保證課堂參與度，并完成相應(yīng)的作業(yè)。【主要內(nèi)容】招聘的理論基礎(chǔ)招聘計(jì)劃的內(nèi)容招聘計(jì)劃中的文案資料及表單范例招聘策略 【重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握招聘中人員策略、時(shí)間策略和地點(diǎn)策略的要求掌握招聘計(jì)劃的主要內(nèi)容掌握招聘基準(zhǔn)的概念和具體要求 【實(shí)踐項(xiàng)目】實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：招聘廣告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目類(lèi)型：?jiǎn)雾?xiàng)技能型實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目目的：熟悉招聘廣告的構(gòu)成要素，明確招聘廣告設(shè)計(jì)的原則，判斷招 聘廣告的吸引力實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目?jī)?nèi)容：設(shè)計(jì)一份招聘廣告實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目方法：以人左右為一組，根據(jù)所給背景材料，結(jié)合招聘廣告設(shè)計(jì)的內(nèi) 容與原

7、則，設(shè)計(jì)一份招聘廣告第三單元 招聘渠道【單元教案目標(biāo)】了解當(dāng)前招聘渠道的主要形式區(qū)分內(nèi)部招聘和外部招聘的優(yōu)缺點(diǎn)熟悉主要的網(wǎng)絡(luò)招聘渠道分析網(wǎng)絡(luò)招聘未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)熟悉校園招聘的基本流程掌握校園招聘的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備了解企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)計(jì)劃的原因掌握大學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備【單元教案要求】在本單元教案過(guò)程中， 教師發(fā)布第二單元的供學(xué)生復(fù)習(xí)， 并在藍(lán)墨云平臺(tái)設(shè)置第二單元隨堂測(cè)試卷目； 通過(guò)知名企業(yè)的招聘實(shí)踐， 展示內(nèi)部招聘和外部招聘的主要渠道， 并進(jìn)行對(duì)比分析； 教師電腦現(xiàn)場(chǎng)操作展示網(wǎng)絡(luò)招聘的主要渠道， 并以某一個(gè)渠道為例， 教案生應(yīng)用和分析； 通過(guò)知名公司校園招聘流程設(shè)計(jì)， 總結(jié)校園招聘注意事項(xiàng)； 通過(guò)課堂調(diào)查， 了

8、解大學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)， 對(duì)應(yīng)企業(yè)實(shí)施實(shí)習(xí)生計(jì)劃的動(dòng)機(jī)， 引導(dǎo)學(xué)生正確規(guī)劃實(shí)習(xí)。 學(xué)生在本單元學(xué)習(xí)中需要?jiǎng)邮植僮鳎阉髌渌W(wǎng)絡(luò)招聘渠道，分析其功能并進(jìn)行對(duì)比；配合教師真實(shí)調(diào)查，了解實(shí)習(xí)的真實(shí)目的并正確規(guī)劃；做好課堂要求的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、測(cè)試、作業(yè)等。【主要內(nèi)容】招募渠道概述網(wǎng)絡(luò)招募校園招募實(shí)習(xí)生計(jì)劃【重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握校園招募的優(yōu)缺點(diǎn)和流程掌握內(nèi)部招募和外部招募的原則和優(yōu)缺點(diǎn)掌握網(wǎng)絡(luò)招募的優(yōu)缺點(diǎn)和流程熟悉企業(yè)的實(shí)習(xí)生計(jì)劃【實(shí)踐項(xiàng)目】實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：網(wǎng)絡(luò)招聘渠道的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目類(lèi)型：?jiǎn)雾?xiàng)技能型實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目目的：熟悉網(wǎng)絡(luò)招聘的渠道；掌握網(wǎng)絡(luò)招聘渠道的應(yīng)用；學(xué)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)招聘渠道的對(duì)比實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)

9、）項(xiàng)目?jī)?nèi)容：網(wǎng)絡(luò)招聘渠道的搜索、分析與評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目方法：以人左右為一組，選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)招聘渠道，熟悉此招聘網(wǎng)站的功能，分析此招聘渠道的優(yōu)缺點(diǎn)第四單元人員選拔的主要方法【單元教案目標(biāo)】了解簡(jiǎn)歷篩選的主要依據(jù)掌握簡(jiǎn)歷篩選去偽的基本技巧掌握筆試實(shí)施的基本程序掌握筆試卷目設(shè)計(jì)的基本原則了解評(píng)價(jià)中心技術(shù)的主要方法掌握無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施的基本程序掌握參加無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基本技巧了解企業(yè)開(kāi)展員工背景調(diào)查的重要意義掌握背景調(diào)查的內(nèi)容及方法掌握背景調(diào)查的實(shí)施程序【單元教案要求】在本單元教案過(guò)程中， 教師發(fā)布第三單元的供學(xué)生復(fù)習(xí)， 并在藍(lán)墨云平臺(tái)設(shè)置第三單元隨堂測(cè)試卷目；通過(guò)對(duì)一份現(xiàn)有簡(jiǎn)歷逐項(xiàng)分析，了解簡(jiǎn)歷

10、的完整內(nèi)容、企業(yè)篩選的關(guān)鍵點(diǎn)、企業(yè)去偽的注意事項(xiàng)等； 展示一份知名企業(yè)的筆試卷目， 分析筆試卷目總結(jié)筆試卷目設(shè)計(jì)的基本原則； 開(kāi)展無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論， 點(diǎn)評(píng)總結(jié)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論參與技巧； 通過(guò)課堂辯論和視頻分享， 了解背景調(diào)查的作用。學(xué)生在本單元學(xué)習(xí)中做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和相關(guān)作業(yè)； 團(tuán)隊(duì)合作完成無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論， 并善于總結(jié)和思考， 提高自己的參與水平； 通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)角度的簡(jiǎn)歷篩選和筆試要求，主動(dòng)思考簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)和筆試準(zhǔn)備等。【主要內(nèi)容】簡(jiǎn)歷篩選筆試心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)評(píng)價(jià)中心技術(shù)背景調(diào)查概述背景調(diào)查的實(shí)施體檢【重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握簡(jiǎn)歷篩選的基本環(huán)節(jié)掌握筆試的實(shí)施程序和試卷編制特點(diǎn)了解智力測(cè)驗(yàn)、職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)、能力傾向

11、測(cè)驗(yàn)和人格測(cè)驗(yàn)的實(shí)施方法熟悉無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法的應(yīng)用了解企業(yè)開(kāi)展員工背景調(diào)查的重要意義掌握背景調(diào)查的內(nèi)容及方法【實(shí)踐項(xiàng)目】實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目類(lèi)型：?jiǎn)雾?xiàng)技能型實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目目的：熟悉無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的程序；把握無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施要點(diǎn)；提高無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的參與能力實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目?jī)?nèi)容：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論課堂分組模擬實(shí)驗(yàn) （實(shí)訓(xùn)） 項(xiàng)目方法： 以人左右為一組， 分鐘為單位， 現(xiàn)場(chǎng)討論， 并請(qǐng)其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)第五單元面試【單元教案目標(biāo)】了解面試前期的準(zhǔn)備工作掌握面試卷目的設(shè)計(jì)掌握面試評(píng)分表的設(shè)計(jì)熟悉面試的類(lèi)型掌握面試實(shí)施的基本程序掌握面試官的面試技巧了解應(yīng)聘者

12、在面試中的技巧【單元教案要求】在本單元教案過(guò)程中， 教師發(fā)布第四單元的供學(xué)生復(fù)習(xí)， 并在藍(lán)墨云平臺(tái)設(shè)置第四單元隨堂測(cè)試卷目； 通過(guò)案例分析、 課堂演練等方式， 培養(yǎng)學(xué)生面試卷目設(shè)計(jì)、 面試評(píng)分表設(shè)計(jì)相關(guān)技能； 通過(guò)視頻分享、案例分析等方式， 總結(jié)面試實(shí)施和操作技巧；通過(guò)多種方式提高學(xué)生課堂積極性， 從企業(yè)方和求職者兩個(gè)角度分析面試的全流程。 學(xué)生需要重視面試在招聘選拔中的重要作用，提高面試應(yīng)對(duì)的技巧；能夠配合教案安排，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，參與課堂，積極思考并回答問(wèn)題，完成課后作業(yè)，分享總結(jié)面試技巧等。【主要內(nèi)容】面試的前期準(zhǔn)備面試的實(shí)施面試的操作技巧【重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握面試前期的具體準(zhǔn)備工作熟悉面

13、試的類(lèi)型掌握面試的實(shí)施程序掌握面試官的面試技巧了解應(yīng)聘者在面試中的技巧【實(shí)踐項(xiàng)目】實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：面試技巧總結(jié)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目類(lèi)型：?jiǎn)雾?xiàng)技能型實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目目的：模擬面試現(xiàn)場(chǎng)，了解面試氛圍和提問(wèn)類(lèi)型；學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)面試的技巧實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目?jī)?nèi)容：學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)面試的技巧實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目方法：視頻展示面試現(xiàn)場(chǎng)，視頻播放中穿插技巧總結(jié)和分享第六單元錄用與招聘效果評(píng)估【單元教案目標(biāo)】1. 了解企業(yè)錄用的基本程序.掌握錄用決策的影響因素及注意事項(xiàng).熟悉招聘效果評(píng)估的內(nèi)容. 了解招聘效果評(píng)估的主要方法【單元教案要求】在本單元教案過(guò)程中， 教師發(fā)布第五單元的供學(xué)生復(fù)習(xí)，并在藍(lán)墨云平臺(tái)設(shè)置第五單元隨堂測(cè)試卷

14、目；教師通過(guò)案例分析， 展示知名企業(yè)錄用的基本流程和注意事項(xiàng)；通過(guò)系統(tǒng)回顧招聘每個(gè)環(huán)節(jié)的參與人及其職責(zé)，總結(jié)決策者及其職責(zé)； 通過(guò)案例分析進(jìn)行課堂練習(xí)，掌握招聘質(zhì)量和數(shù)量評(píng)估的方法，了解其他招聘效果評(píng)估的內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)根據(jù)教案進(jìn)度安排，按時(shí)完成本單元內(nèi)容的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)等，并做好期末復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作；善于總結(jié)，準(zhǔn)備 期末答疑，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。【主要內(nèi)容】.錄用.招聘效果評(píng)估重重點(diǎn)難點(diǎn)】.掌握錄用決策的影響因素及注意事項(xiàng).熟悉招聘效果評(píng)估的內(nèi)容 【實(shí)踐項(xiàng)目】無(wú)五、測(cè)評(píng)方式.平時(shí)測(cè)評(píng)方式及權(quán)重考勤占；預(yù)（復(fù)）習(xí)占；作業(yè)占；課堂討論占；隨堂測(cè)驗(yàn)占；課堂表現(xiàn)占；期中占；實(shí) 驗(yàn)實(shí)訓(xùn)占。.期末測(cè)評(píng)方式及權(quán)重閉卷考試，期末成績(jī)占。.總評(píng)方式平時(shí)成績(jī)占；期末成績(jī)占。六、建議選用教材.黛安娜？阿瑟.員工招聘與錄用（第版），中國(guó)人民