1、學習資料收集于網絡,僅供參考【歷年高考數學題型總結】高考數學題型全歸納各位讀友大家好,此文檔由網絡收集而來,歡迎您下載,感謝近年來,高考數學題型題材比較新 穎,而且越來越留意對同學思維才能的 考查；下面小編給大家帶來歷年高考數 學題型,期望對你有幫忙；歷年高 考數學題型 一、三角函數題 留意歸一公式、誘導公式的正確性 時,很簡潔由于馬虎,導致錯誤 .一著不 慎,滿盤皆輸 .；二、數列題 1、證明一個數列是等差數列時,最 后下結論時要寫上以誰為首項,誰為公學習資料學習資料收集于網絡,僅供參考差的等差數列 ; 2、 最終一問證明不等式成立時,假如一端是常數,另一端是含有 n 的式子時,一般考慮用放

2、縮法;假如兩端都是含 n 的式子,一般考慮數學歸納法；三、立體幾何題1、證明線面位置關系,一般不需要 去建系,更簡潔 ; 2、求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時,最好要建系 ; 3、留意向量所成的角的余弦值與所求角的余弦值的關系；四、概率題1、搞清隨機試驗包含的全部基本領件和所求大事包含的基本領件的個數 ; 2、搞清是什么概率模型,套用哪個公式 ; 3、記準均值、方差、標準差公式; 4、求概率時,正難就反 ; 5、留意計數時利用列舉、樹圖等基 本方法 ; 學習資料學習資料收集于網絡,僅供參考6、留意放回抽樣,不放回抽樣 ; 7、留意“零散的 ”的學

3、問點在大題中 的滲透 ; 8、留意條件概率公式 ; 9、留意平均分組、不完全平均分組問題；五、圓錐曲線問題1、留意求軌跡方程時,從三種曲線著想,橢圓考得最多,方法上有直接法、定義法、交軌法、參數法、待定系數法 ; 2、留意直線的設法, 知道弦中點時,往往用點差法 ;留意判別式 ;留意韋達定 理;留意弦長公式 ;留意自變量的取值范 圍等等 ; 3、戰術上整體思路要保 7 分,爭 9 分,想 12 分；六、導數、極值、最值、不等式恒成立問題 1、先求函數的定義域,正確求出導數,特殊是復合函數的導數,單調區間一般不能并,用 “和”或“,”隔開; 2、留意最終一問有應用前面結論的學習資料學習資料收集于

4、網絡,僅供參考意識 ; 3、留意分論爭論的思想 ; 4、不等式問題有構造函數的意識; 5、恒成立問題 ; 6、整體思路上保6 分,爭 10 分,想 14 分；高考數學考場答題技巧 高考答題的規范化要求有許多方 面：答題工具、答題規章與程序、答題 位置、答題過程及書寫格式要求等；養 成良好的答題習慣,可以幫忙考生多得 分,至少不會失去一些應得分；1.答題工具 答挑選題時,必需用合格的 2B 鉛筆填涂,如需要對答案進行修改,應 使用繪圖橡皮輕擦潔凈,留意不要擦破 答題卡；禁止使用涂改液、修正帶或透亮 膠帶改錯；非挑選題必需用毫米黑色墨水簽 字筆作答,作圖題可先用鉛筆繪出,確 認后,再用毫米黑色墨水

5、簽字筆描清晰；2.答題規章與程序學習資料學習資料收集于網絡,僅供參考先挑選題、填空題,再做解答題 ; 先填涂再解答 ;先易后難；3.答題位置 按題號在指定的答題區域內作答,切不行超出黑色邊框,超出黑色邊框的 答案無效；如需對答案進行修改,可將 需修改的內容劃去,然后緊挨在其上方 或其下方寫出新的答案,修改部分在書 寫時與正文一樣,不能超過該題答題區 域的黑色矩形邊框,否就修改的答案無 效；4.解題過程及書寫格式要求 挑選題的填涂 填空題的規范考試說明中對解答填空題提出 的要求是 “正確、合理、快速”,因此,解答的基本策略是：快 運算要快,力戒小題大做 ;穩 變形要穩,防止操 之過急 ;全答案要

6、全,防止對而不全 ;活解題要活,不要生搬硬套 ;細審題要細,不能馬虎大意；關于填空題,常見錯誤或不規范的學習資料學習資料收集于網絡,僅供參考答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字 符書寫不規范或不正確、分式寫法不規 范、通項和函數表達式書寫不規范、函 數解析式書寫正確但不注明定義域、要 求結果寫成集合的不用集合表示、集合 的對象屬性描述不精確；解答題的規范 解答題與填空題比較,同屬供應型 的試題,但也有本質的區分,第一,解 答題應答時,考生不僅要供應出最終的 結論,仍得寫出或說出解答過程的主要 步驟,供應合理、合法的說明,填空題 就無此要求,只要填寫結果,省略過程,而且所填結果應力求簡練、概括的精

7、確 ; 其次,試題內涵解答題比起填空題要豐 富得多,解答題的考點相對較多,綜合 性強,難度較高,解答題成果的評定不 僅看最終的結論,仍要看其推演和論證 過程,分情形判定分數,用以反映其差 別,因而解答題命題的自由度較之填空 題大得多；在答題過程中,關鍵語句和關鍵詞學習資料學習資料收集于網絡,僅供參考是否答出是多得分的關鍵,如何答題才 更規范 .答題過程要潔凈美觀、 規律思路 清晰、概念表達精確、答出關鍵語句和 關鍵詞；比如要將你的解題過程轉化為 得分點,主要靠精確完整的數學語言表 述,這一點往往被一些考生忽視,因此,卷面上大量顯現 “會而不對 ” “對而不全 ”的情形 ,高二；如立體幾何論證中

8、的“ 跳 步”,使許多人丟失得分,代數論證中的“以圖代證 ” ,盡管解題思路正確甚至很奇妙,但是由于不善于把“圖形語言 ”準確地轉移為“文字語言 ”,盡管考生 “心中有數 ”卻說不清晰,因此得分少；只有重視解題過程的語言表述,“會做 ”的題才能 “得分 ” ；對簡潔題要詳寫,過程復 雜的試題要簡寫,答題時要會把握得分 點；高考數學答題技巧 一、調理大腦思緒,提前進入數學 情境 考前要摒棄雜念,排除干擾思緒,使大腦處于 “空白”狀態,創設數學情境,進而醞釀數學思維,提前進入“角色 ”,學習資料學習資料收集于網絡,僅供參考通過清點用具、示意重要學問和方法、提示常見解題誤區和自己易顯現的錯誤 等,進行針對性的自我勸慰,從而減輕 壓力,輕裝上陣,穩固心情、增強信心,使思維單一化、數學化、以平穩自信、積極主動的心態預備應考；二、 “內緊外松 ”,集中留意,排除 焦慮怯場 集中留意力是考試勝利的保證,一 定的神經亢奮和緊急, 能加速神經聯系,有益于積極思維, 要使留意力高度集中,思維反常積極,這叫內緊,但緊急程度 過重,就會走向反面,形成怯場,產生 焦慮,抑制思維,所以又要清醒開心,放得開,這叫外松；三、冷靜應戰,確保旗開得勝,以 利興奮精神 良好的開端是勝利的一半,從考試 的心理角度來說,