1、高校畢業生工作總結（通用18篇） 高校畢業生工作總結（通用18篇） 高校畢業生工作總結 篇1 自XX年9月來到x財經大學華商學院，轉眼間已不知不覺度過了四年的大學生活。在這布滿酸甜苦辣的四年里，我成長了很多，也獲得了一定的成果，可以給自己和家人一個滿意的答復。在此，我將對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。 思想方面，盡管最終并沒有成為為人民服務的共產黨員，但是通過團課和黨課的學習，思想覺悟有了很大的提高。尤其是身為班級宣傳委員，基礎團支部的一員，從團日活動的策劃、實施到活動總結過程中，熬煉了自己的組織能力。 學習方面，我踏踏實實，一點也不放松。每個學期的成果充分證明

2、白一分耕耘一分收獲，只要付出就會有所收獲。從大一的班級排名第四、第五逐漸上升，終于在大四下學期班級綜合測評中排名第一。對于英語系的學生來說，考證書也是學業很重要的一部分。值得高興的是，我順利通過了大學英語四六級、bec中級、專業英語四級與專業英語八級。從大三開頭，我選修了第二學位國際貿易，通過周六日的學習，我擴充了專業知識，并在老師的激勵下，順利考取了報關員資格證和報檢員資格證。同樣是在老師的細心指導下，我的雙學位畢業論文中美時間觀差異對商務談判影響分析被選為優秀畢業生論文。此外，我還利用業余時間，考取了會計從業資格證和一般話證書。 學習固然重要，一個人能力的培育也不容忽視。大學三年在學生會實

3、踐部工作，給了我很多挑戰自我的機會，在拉贊助的過程中明白了在否定中堅強成長的道理，在舉辦模擬聘請會和宣傳“三下鄉”活動中感受到團隊的作用。還有那些豐富的校園生活，我參加了其中幾個，并取得了小小成果，如第三屆書畫創意大賽硬筆組一等獎，首屆簡歷設計大賽一等獎等。 馬上就要畢業離校了，心里是那樣的戀戀不舍。在我們這個溫馨的省級先進班集體、院級優秀團支部，我變得比四年前的自己更加優秀，更加堅強和獨立，同時學會了用感恩的心去包涵，緊要關頭不放棄絕望就會變希望。 最后，我希望再次盡自己的微薄之力，為大家制作畢業留念相冊。十年之后，當我們再次看著電子相冊回顧往昔之時，能夠會心一笑。 高校畢業生工作總結 篇2

4、 珍貴的學習生活已接近尾聲，在這將近三年的時間里，通過老師的栽培和同學之間相互的學習認知，自身在工作學習等方面都有所提高，在畢業之際對自己的學習和生活做一個總結和鑒定，詳細內容如下： 一、學習態度的認知和提高 在這三年里，省委黨校工商管理討論生教研部為我們設計了許多的相關管理的課程，內容豐滿，涵蓋面廣，使我大開了眼界，萌生了學習的愛好。在我工作以后，在學習方面就有了很大的懈怠，腦子里想的是好好放松解放自己，然而進入黨校學習后，我也在一定程度的提高了自己的自學能力。由于討論生的授課已不再像學生時代填鴨式的教育，一節課敘述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識

5、，須自己鉆研并查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。 二、個人品行的提高 我一直崇拜有人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年里，通過老師對領導力、領導的藝術等課程的講解以及我自己對此的觀察和理解，我也努力的完善著自己的人格。近期，我也讀了一些完善人格的書，對自己有所幫助，越來越熟悉到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。 三、建立了良好的師生情誼 我一直是個熱心腸的人，從前只是覺得幫助別人感到很快樂，是一種傳統美德。在黨校的學習期間，我有幸能成為班委的一份子，為大家服務，我感到非?？鞓贰，F在我更加理解這個道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也

6、會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我也是十分敬重和仰慕的，在黨校學習的這段時間里，老師們的諄諄教育，使我體會到了學習的樂趣。由于他們在我彷徨的時候指導幫助我?，F在我們已經面臨畢業，正在進行畢業論文的打算和修改，這更加熬煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。隨著學習的進步，我不止是學到了工商管理專業學科的很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的把握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。 四、社會實踐能力有了很大提高 在黨校學習期間，學校為我們安排了多次的學習調

7、研活動。參加這樣的活動不僅可以對老師和同學有更多的了解，關鍵是對自己所學專業有了更深一步實踐的機會，熬煉了自己的觀察和分析能力，理論結合實際，對今后的工作一定會起到很大的幫助。 盡管馬上畢業、即將走出校門，但我還是會以一個學員的身份來時刻要求自己，在以后的學習生活工作中自覺地加強自己，爭取得到更大的提高。 高校畢業生工作總結 篇3 通過這次畢業設計，我了解到做衣的過程，并且嘗試著學習了打版、裁剪、縫紉、檢查和包裝。我想通過實習學到實踐的知識，就能提前別人一步了。實習期間，也讓我們明白了服裝行業的工作都是蠻辛苦的。通過兩個月短暫而又充實的實習，我不但積累了管理閱歷，而且學習到在專業課上所學習不到

8、的東西，有效地補充了課堂學習的空白，豐富了自己的閱歷，增強了自己的學習能力，也讓我看清了自己的優勢，給我一個展現自我的空間。同時也深深地感受到工作的不易和自己知識的欠缺。這次實習對我走向社會起到了一個橋梁作用，是人生中的一段重要經歷，也是一個重要的開頭。不管是做人還是做事，這些都為我將來走向社會，踏上工作崗位做了比較好的鋪墊。這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每日都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨

9、，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。 虛心學習。在工作過程中，我們會遇到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。錯不行怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會訂正此次的畢業實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此

10、次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向業務前輩請教，利用空余時間專心學習一些課本內容以外的相關知識，把握了一些基本的做業務人員的技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的閱歷。 高校畢業生工作總結 篇4 四年的大學生活即將結束，通過這四年對土木工程專業的學習，培育了我們每個人獨立做建筑結構設計的基本能力。不知不覺畢業設計即將結束，這半年的時間令人難忘隨著畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲，經過幾周的奮戰，并在老師的指導和同學的幫助下我成功的完成了這次設計課題揚州某辦公

11、樓框架結構圖實訓和施工組織設計?；叵肫饋碜霎厴I設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜!經過兩個多月的學習和設計，我通過自己動手看懂圖紙和熟悉03G101圖，梁柱鋼筋分離和鋼筋加密區的計算等，這是對我能力的一種提升。 畢業設計是學生在學習階段的最后一個環節，是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習能力和獨立工作能力也是一個培育，同時畢業設計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學校十分重視畢業設計這一環節，加強了對畢業設計工作的指導和動員教育。 在老師和同學的指導幫助下我成功地完成了這次的設計課題揚州市某辦公樓框架結構設計。根據任務書上的

12、進程安排，自己按時正確的完成了畢業設計。在畢業設計前期，我溫習了各門相關課本，有結構力學、鋼筋混凝土、建筑結構抗震設計、基礎設計、房屋建筑學等，并自己借閱了相關設計規范。在畢業設計中，我們先進行了建筑設計，王老師主要負責我們對建筑設計的指導和建筑圖的批改，老師嚴格要求每個人，直到圖形符合規范要求做到美觀和有用。接著是結構設計，結構設計主要由王老師負責，王老師專心負責，每個星期至少和學生見兩次面，在我遇到不會時，老師總是專心細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業設計中本組在校成員齊心協力、分工合作，發揮了大家的團隊精神。接近畢業設計結束，王老師指導了我們進行結構圖的繪制、全部圖紙的修改工作

13、和整理計算書。 通過這次畢業設計讓我對框架結構方面的知識有了更加生科的熟悉，通過這次的設計讓我真正做到了運用所學的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結構方面，同時也感覺到了知識的欠缺和不扎實。同時在繪制圖的過程中，又提高了我們對運用PKPM軟件和CAD軟件的能力。這次畢業設計讓我們隊我幾年所學的知識有了更系統化得把握，同時畢業設計的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎。 在這次畢業設計中也使我們同學關系更進一步了，同學之間相互幫助，有怎么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法，有利于我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。 通過這次畢業設計，我明白了知識必須通過應用才

14、能實現其價值，有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現時兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。 最后要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學溝通閱歷和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培育了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，信任會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在制造過程中探究的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財寶

15、，使我終身受益。 畢業設計的結束，也即意味著我們大學生活的結束，走上社會，通過自己的努力和拼搏，我信任會在將來的日子里實現自己的理想。 高校畢業生工作總結 篇5 xx年即將過去，我來單位已有六個多月，這是我從學校畢業第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，非常感謝單位提供給我一個成長的平臺，讓我在工作中不斷的學習，不斷的進步，漸漸的提升自身的素養和才能。回首過去的六個多月，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多。在此我向單位的領導以及同事表示最誠心的感謝。 我的工作主要是竣工圖的測量。就是去現場測繪已建好的樓房，包括其范圍內的綠化分界及其管線設施，回來將其繪成地形圖，然后計算所測測區的

16、建筑面積(包括閣樓、車庫、配電室)。在這六個多月里，我主要從兩個方面來實踐自己的理念，力爭做到更好、更到位。下面就我六個多月的工作情況向領導作簡要的匯報。 1、努力學習，全面提升自身素養 作為一名剛走上工作崗位的新員工，知識和閱歷的欠缺，是我致命的缺點。首先從房屋的俯視圖開頭學起。要能夠看出俯視圖是由幾個部分組成，每個部分是幾層，便利計算建筑面積。然后就是熟記各種地貌符號，如:下水箅子、路燈、雨污檢修井、通信檢修井等等。其次就是用天正建筑進行繪圖，其與所學的南方cass還是有很大的不同的。房屋線、地貌特征線及地物符號必須一一對應，每一個步驟都是單位同事耐心指導。最后最難的就是建筑面積的計算，需

17、要牢記各種情況，比如:假如車庫的凈高不夠2.1米，其建筑面積要算一半陽臺的建筑面積要算一半層凹凸于1.2的不算建筑面積層高在1.2-2.1之間的要算一半 2、努力工作，順利完成各項任務 在工作中專心總結，完成每一個項目都總結自己做錯的地方，以便以后提高自己的工作效率。簡潔例舉如下： (1)算面積之前要留意第一是否有沉降縫，假如有應將其扣除第二，閣樓是否利用，假如不利用，則不用計算其建筑面積。 (2)對于閣樓層雖然中間的高度高于2.1米，但是前面是陽臺，仍要算一半的面積。 經過以上半年的學習，獨立完成了很多項目。當然在工作中也發現自己存在一些問題，例如對知識仍然要要進一步加強。在完成領導交辦的任

18、務的基礎上，發揮自身專業優勢，繼續加強專業知識和新標準的學習，進一步提高各項壓力容器原材料檢驗技能。 總之，心態決定狀態，狀態決定成敗!對單位要有責任心，對社會要有愛心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心!做最好的自己!以上就是我對六個多月單位工作的總結，請領導批判指正，希望我能迅速成長，明年能給單位作出更大的貢獻! 高校畢業生工作總結 篇6 20 xx屆本科畢業論文(設計)工作自20 xx年10月啟動到20 xx年6月順利完成，取得了一定的成果，同時也存在一些問題。為總結閱歷，進一步完善畢設相關管理制度和工作環節監控，現對20 xx屆本科畢業論文(設計)工作開展情況總結如下： 一

19、、基本情況 (一) 啟動階段 20 xx年10月25日，教務處制發了關于20 xx年畢業教學實踐工作安排的通知，標志著20 xx屆本科畢業論文(設計)工作正式啟動。要求各專業本學期內完成選題和開題工作，規定畢業論文(設計)時間不少于9周。同時，文件對畢業實踐環節從前期打算、過程管理到成果評定都提出了要求。 20 xx年11月22日前，各二級學院將20 xx屆各專業畢業實踐教學工作安排交至教務處備查。 實踐教學科對20 xx年7月編印的本科畢業論文(設計)工作指導手冊重新進行了修訂，并發到每位指導老師手中。 上述文件的制發，進一步明確了畢設工作的指導思想和工作方向，規范了管理環節，保證了工作質量

20、，為畢設工作順利開展奠定了良好的基礎。 (二) 選題、開題階段 各學院成立了畢業論文(設計)工作領導小組，并對選題、擬題和審題、開題、論文寫作指導等工作環節提出詳細要求。 選題、開題環節12個專業都能根據規范要求嚴格審查，并做到一人一題，來自社會生產一線的應用性選題比例較往年明顯增加。每個學生都下達了任務書，完成了開題報告，國際學院、人文學院還組織了開題答辯。 (三) 前期指導檢查階段 寒假期間，各專業本科畢業生在老師指導下根據任務書要求，收集畢業論文(設計)所需的相關資料，構思整體框架，開頭畢業論文(設計)的初稿撰寫工作。指導老師根據學校的要求，實行當面指導、電話、網絡等多種方式，定期和學生

21、聯系，指導論文寫作。 (四)中期指導檢查和整改階段 20 xx年3月21日，教務處下發關于開展20 xx年本科畢業論文(設計)工作中期檢查的通知，并于3月24日至3月30日組織開展了中期檢查。 本次檢查的重點是工作進度、論文質量和老師指導情況。同時，也是對學生前期調研、論文(設計)完成過程、進度、工作態度的綜合評價。檢查分二級學院自查和學校專家組抽查兩個階段。自查階段，各分院從20 xx屆本科畢設是否做到一人一題，指導老師的資格和指導學生人數是否達到學校要求，工作進度和質量是否實現任務書目標等方面進行全面檢查，指導老師要為每為學生的工作態度和論文完成質量評價打分，學院對整體工作進行總結。抽查階

22、段，學校組成文科和工科兩個專家檢查組，10為專家實行查閱資料、與學生座談、聽取匯報和質詢等形式，對分院的畢設工作給予綜合評價。 從檢查結果看，20 xx屆12個本科專業均能根據學校的整體安排，嚴格有序地開展工作。據統計，全校20 xx屆本科畢業生共1328人，1266人按時完成初稿，延遲完成62人。總體優良率為79.5%。中期檢查通過 1178人，占學生總數的 89%。87.9%的學生態度專心或較專心。 7個工科專業畢業設計在實驗、實習、工程實踐和社會調查等社會實踐中完成比例均大于50%的合格標準，文科、經管類專業中工業工程、人力資源管理專業達標，財務管理、漢語言文學和英語專業整改后能基本達到

23、要求。 專家組從指導工作、學生狀況、教學管理、資料留存等4個一級指標及9個二級指標，對各專業畢業論文(設計)工作給出了量化的總體評價。同時，針對性的指出了各專業的成果和存在問題，提出了整改要求。五月下旬，校評建辦聯合教務處、教學督導團及二級學院教學副院長開展了全校教學資料四查，其中本屆畢業論文(設計)為重點檢查內容。學校教學副院長還組織召開會議，把檢查出的問題當面對二級學院反饋，并要求限期整改。 (五)論文答辯階段 20 xx年4月30日，教務處下發關于20 xx屆本科畢業論文(設計)答辯工作的通知，本屆本科生畢業論文(設計)答辯工作于本學期第十二周至第十三周進行。 各院成立由專業負責人、骨干老師組成答辯工作小組，負責評閱學生畢業論文(設計)質量，審定學生答辯資格，統一答辯要求和評分標準，審核答辯成果等項工作。 5月19-25日，各學院集中組織學生