1、PAGE PAGE 8暗黑龍江省教育學(xué)埃會(huì)八“矮十一五拌”邦教科研規(guī)劃重點(diǎn)罷課題：板現(xiàn)代教育技術(shù)敖在幼兒園工作中艾的拜應(yīng)安用與研究懊課題研究階段工把作匯報(bào)凹大興安嶺地區(qū)新瓣林區(qū)第一幼兒園笆現(xiàn)代教育技術(shù)半在幼兒園工作中耙的運(yùn)用與研究扮課題組耙現(xiàn)代科技的迅猛愛發(fā)展，給教育工伴作帶來(lái)了全新的捌機(jī)遇和挑戰(zhàn)。利版用現(xiàn)代教育技術(shù)隘手段，開展幼教案工作，是幼兒教拜育適應(yīng)21世紀(jì)背時(shí)代發(fā)展的需要芭，也是幼兒園有挨效增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力瓣、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展疤的一個(gè)重要突破拌口。為此，我園佰提出了現(xiàn)代教辦育技術(shù)在幼兒園班工作中的哀應(yīng)愛用與研究這一跋課題。2005邦年10月，經(jīng)黑百龍江省教育學(xué)會(huì)佰批準(zhǔn)，黑龍江省扒教育學(xué)會(huì)柏立項(xiàng)

2、為愛“斑十一五白”板教科研規(guī)劃重點(diǎn)襖課題（課題編號(hào)藹：XHZ115暗-065）。目疤前，我們已經(jīng)順稗利完成了前期準(zhǔn)耙備工作，正式進(jìn)板入實(shí)施階段。耙在此，霸將埃我園這一課題班的熬研究情況作如下拌匯報(bào)：版一、氨課題研究的目的懊、意義敗本課題是翱充分發(fā)揮信息技稗術(shù)的作用邦，有效氨利用現(xiàn)有的教育盎資源，從頒運(yùn)用胺易學(xué)易用的網(wǎng)絡(luò)翱資源入手，突破八觀念上的皚“拔技術(shù)瓶頸拔”俺，案采取多種有效途把徑，加快素材庫(kù)襖、課件庫(kù)、案例癌庫(kù)等教學(xué)資源庫(kù)襖的建設(shè)步伐，霸讓現(xiàn)代教育技術(shù)氨走進(jìn)幼兒園的每把一個(gè)教室，面向俺每一個(gè)孩子。以百新課程的實(shí)施為矮載體，引導(dǎo)教師罷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代般教育理論，以活半動(dòng)促應(yīng)用，以應(yīng)耙用促研究

3、，以研斑究促發(fā)展，力求瓣“班本土化鞍”矮、隘“愛個(gè)性化矮”敗，開創(chuàng)有林區(qū)特佰色的現(xiàn)代化幼教芭模式俺。氨現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)拌用，對(duì)于轉(zhuǎn)變教挨育觀念，促進(jìn)幼按教改革，加速幼耙兒園教育手段和瓣管理手段的現(xiàn)代疤化，提高師資隊(duì)叭伍的素質(zhì)，以及般全面提高幼兒園鞍的教育教學(xué)質(zhì)量岸和工作效率都具拌有重要意義。唉二、跋課題爸研究跋現(xiàn)狀傲受經(jīng)濟(jì)條件限制霸，我園對(duì)啊課題研究情況的胺了解，大部分來(lái)翱自于網(wǎng)絡(luò)資源和扮幼教刊物。扮早在二十世紀(jì)九阿十年代，多媒體捌計(jì)算機(jī)技術(shù)開始扒在教育領(lǐng)域里不襖斷滲透，在學(xué)校辦教育教學(xué)中應(yīng)用八現(xiàn)代教育技術(shù)癌成為教育面向現(xiàn)懊代化啊的重要途徑和重搬要標(biāo)志，現(xiàn)代教愛育技術(shù)廣泛地在鞍大傲、中哎、小學(xué)課

4、堂中應(yīng)按用并得以研究。唉在我國(guó)幼教邦領(lǐng)域中，氨雖然耙從事該方面研究八的捌不多，但從笆“頒北京學(xué)前教育網(wǎng)斑”班、百“佰山東學(xué)前教育網(wǎng)辦”唉、以及凹東南爸沿海吧發(fā)達(dá)城市扮的俺大型幼教網(wǎng)站獲扳悉：目前為止，擺現(xiàn)代教育技術(shù)在把幼兒園工作中的哎應(yīng)八用已經(jīng)不是一個(gè)皚生疏的話題。早俺在1997年3敖月叭，深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校澳幼兒部就以現(xiàn)芭代教育技術(shù)在幼熬兒教育中的應(yīng)用板為題，氨申報(bào)敖了百深圳市教育科學(xué)凹研究課題，絆 拌2000年3月斑，完成了藹結(jié)題般工作氨；2002年3癌月澳扒2004年6月壩，福州幼師開展凹的福建省教育科班學(xué)規(guī)劃吧“暗十五耙”拔重點(diǎn)課題岸信息技術(shù)(多岸媒體)在幼兒園把教育中的應(yīng)用研斑究盎成效顯著

5、。隘近年來(lái)，笆“盎農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代靶遠(yuǎn)程教育工程敖”唉一直備受關(guān)注。扮目前，林區(qū)的幼暗教氨隊(duì)伍翱是一個(gè)弱勢(shì)群體骯，板現(xiàn)代教育技術(shù)的頒運(yùn)用為我們提供半了很多便利條件艾，芭對(duì)這一課題的研吧究，必定會(huì)給我皚們帶來(lái)更多的發(fā)凹展機(jī)遇。如何把襖現(xiàn)代教育技術(shù)大翱膽百運(yùn)耙用于幼兒教育中巴并加以系統(tǒng)研究辦，是我們板林區(qū)的吧幼教工作者凹所壩面臨的新課題。靶通過(guò)查閱有關(guān)資般料，我們了解到奧：現(xiàn)代教育技術(shù)絆與一般意義的教瓣育技術(shù)相比并沒俺有本質(zhì)的區(qū)別，壩突出跋“吧現(xiàn)代熬”案二字是為了要更傲多地注意探索那拜些與現(xiàn)代科學(xué)技鞍術(shù)有關(guān)的課題，般吸收現(xiàn)代科技成耙果和系統(tǒng)思維方盎法，使教育技術(shù)板更具有時(shí)代的特盎色。白所謂現(xiàn)代教育技

6、扳術(shù)，就是運(yùn)用現(xiàn)拜代教育理論和現(xiàn)扒代科技成果，通八過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和唉學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)昂、開發(fā)、利用、捌管理和評(píng)價(jià)，以白實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)版優(yōu)化的理論與實(shí)邦踐。近年來(lái)，我跋園針對(duì)如何運(yùn)用爸現(xiàn)代教育技術(shù)，巴提高辦園效益這艾一問題，進(jìn)行了芭很多嘗試：安1扒、借助電腦技術(shù)耙，提高管理工作暗效率氨2000年4月般，由新林區(qū)教科挨委出資為我園購(gòu)唉置了第一臺(tái)電腦按和針式打印機(jī)。矮當(dāng)時(shí)，我們對(duì)電矮腦的構(gòu)造和用途半了解甚少，只有敖一兩個(gè)人會(huì)用電拜腦編輯、打印簡(jiǎn)鞍單的Word文艾檔和Excel吧工作表。為突破哀技術(shù)難關(guān)，我們敖以實(shí)用性為主，般先考慮應(yīng)用，再俺研究原理。在僅俺有的一臺(tái)電腦中扳，創(chuàng)建了能提高熬編輯文本和表格按

7、速度的多塊模板巴，還設(shè)立了園務(wù)啊辦公資料的專用癌文件夾，把大量捌的園務(wù)資料按扮“盎行政管理胺”襖、案“吧教育教學(xué)隘”懊、吧“暗衛(wèi)生保健翱”盎、哀“矮匯報(bào)材料矮”奧、唉“骯督導(dǎo)評(píng)估霸”頒、哎“巴科研課題礙”壩、癌“皚史志襖”俺、挨“案公文芭”安、翱“礙表格熬”暗、幼兒檔案和教巴師檔案等方面內(nèi)阿容進(jìn)行分類儲(chǔ)存爸、并定期進(jìn)行清傲理、存盤保管。挨一些常用的工作氨材料隨時(shí)需要，唉隨時(shí)提取；利用按創(chuàng)建的模板程序背對(duì)每月工資單、辦伙食帳、以及幼昂兒出勤情況等自耙動(dòng)存儲(chǔ)、計(jì)算。唉為此，減少了大奧量的重復(fù)性工作疤，工作效率明顯埃提高。搬為創(chuàng)建省級(jí)示范疤園，03年以來(lái)安，我園的現(xiàn)代化凹教育設(shè)施不斷添般置、更新。經(jīng)

8、過(guò)哀自學(xué)和在崗培訓(xùn)矮，我園教師10耙0都能進(jìn)行簡(jiǎn)藹單的微機(jī)操作，芭并通過(guò)了黑龍江巴省中小學(xué)教師信般息技術(shù)能力水平暗測(cè)試。啊 矮“懊十五凹”稗期間，我們?cè)谕臧莩墒〖?jí)重大子課芭題幼兒心理素敖質(zhì)健康發(fā)展的教愛育研究的研究唉過(guò)程中，利用電襖腦霸軟件設(shè)計(jì)了大量氨的觀察艾及澳評(píng)價(jià)量表，還半編輯佰整理了本園教師邦撰寫的安全案、環(huán)保系列啊自編教材、愛幼兒心理健康阿教育活動(dòng)案例扒、頒教師教育隨筆扮精選案、挨童言妙語(yǔ)搬、佰霸幼兒心理健康教佰育個(gè)案分析選編跋、教師優(yōu)秀罷作品集等多本扳教師文集。大量敖的實(shí)踐工作，百既班提高了教師的電版腦操作技術(shù)、挨又靶增強(qiáng)了她們的科斑研意識(shí)。艾2唉、收集骯信息稗資源，促進(jìn)教師埃專業(yè)成

9、長(zhǎng)敖目前，隨著現(xiàn)代唉教育設(shè)施的不斷昂完善，我們骯初步建成了能夠耙滿足現(xiàn)有工作需笆要的擺“愛園務(wù)工作信息資拌源庫(kù)阿”敖，包括：200奧2年至今的各年八度園務(wù)資料、教吧師工作記錄（教岸育隨筆、活動(dòng)設(shè)敖計(jì)、論文和學(xué)習(xí)熬體會(huì)等）、各階扒段活動(dòng)的照片和爸音像資料、幼兒隘園五大領(lǐng)域教學(xué)阿課件資源等。耙一些能夠輔助教氨學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源也暗有了一定量的儲(chǔ)板備。盎對(duì)班于一線拜老師來(lái)說(shuō)，有許按多教學(xué)工作是重壩復(fù)的、是有規(guī)律稗可循的。正因?yàn)榘咳绱耍覀儗⒈景釄@多年積累壩下來(lái)的優(yōu)秀教育斑活動(dòng)設(shè)計(jì)、科研板成果、評(píng)價(jià)量表拔等相關(guān)資料儲(chǔ)存氨起來(lái)，百建立幼兒園教育芭教學(xué)資料庫(kù)，這白樣既節(jié)省了老師盎大量找教案、抄凹筆記、查資料的吧

10、時(shí)間，又積累了隘很多可借鑒的工案作經(jīng)驗(yàn)。拔在日常的教學(xué)工把作中，我園教師藹人人斑注重現(xiàn)代信息技鞍術(shù)在課程研究與班開發(fā)中的具體運(yùn)班用。凹首先，我們岸在開展系統(tǒng)培訓(xùn)安的基礎(chǔ)上，參照叭網(wǎng)絡(luò)資源的課件頒素材，發(fā)動(dòng)全園盎教師從操作簡(jiǎn)便斑易學(xué)的Powe搬rPoint演爸示文稿軟件入手挨，人人參與設(shè)計(jì)矮制作課件，并以礙公開活動(dòng)的形式啊進(jìn)行展示交流。擺同時(shí)還將各類課暗件進(jìn)行修改、分矮類和匯總，利用半自身的力量初步疤建立了一個(gè)綜合笆各領(lǐng)域活動(dòng)的課八件資料庫(kù)。 辦其次，我們以收捌集、錄制的部分八影像資料為素材邦，運(yùn)用Phot皚oshop和會(huì)鞍聲會(huì)影軟件進(jìn)行吧再加工，制作成耙不同系列的聲像翱資料，為幼兒園皚參加各類

11、文藝演翱出和教研活動(dòng)提罷供了許多瓣“阿直觀教具白”隘。編排文藝節(jié)目版時(shí)，可以先觀摩唉范例，再個(gè)別指安導(dǎo)，縮短了排練巴時(shí)間；教師備課昂期間，隨時(shí)都能翱利用多媒體投影叭設(shè)備播放各領(lǐng)域埃活動(dòng)的教學(xué)實(shí)況暗，集體分析、討疤論授課教師在各唉環(huán)節(jié)活動(dòng)中的利邦弊得失，并有針佰對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)凹方法。耙由于受經(jīng)濟(jì)條件奧限制，我園外出埃學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少。叭近幾年，我們?cè)诎兜貐^(qū)幼教部門舉澳辦的教師技能競(jìng)版賽和觀摩教學(xué)評(píng)捌比活動(dòng)中錄制的藹影像資料，都是絆我園教師業(yè)務(wù)學(xué)暗習(xí)的扮“巴參考教材巴”扳。新頒布的幼霸兒園教育指導(dǎo)綱把要實(shí)施以來(lái)，半各種版本的五大靶領(lǐng)域教材層出不扳窮，但教師指導(dǎo)巴用書都不夠詳細(xì)般，教學(xué)活動(dòng)中，把教師自我

12、發(fā)揮的俺空間增多了，難安度版加大了。為此，翱我們組織教師收捌集大量的網(wǎng)絡(luò)資八源，一些幼教網(wǎng)斑站中的教學(xué)心得俺、活動(dòng)案例及教暗育反思，成為教般師學(xué)習(xí)的范例，巴有效促進(jìn)了教師白的專業(yè)成長(zhǎng)。壩3班、利用多媒體課熬件，激發(fā)幼兒學(xué)背習(xí)興趣矮我園第一次指導(dǎo)藹教師運(yùn)用多媒體扳課件進(jìn)行的說(shuō)課瓣表情暢想曲挨，在2002年叭9月的全省運(yùn)用敖現(xiàn)代教育技術(shù)半說(shuō)課稗大賽中，榮獲一拜等獎(jiǎng)。這也是我板們建園30年以礙來(lái)，教師第一次稗獲得省級(jí)比賽獎(jiǎng)八勵(lì)。從此，疤多媒體課件的運(yùn)礙用成為教師們熱翱心關(guān)注的話題。愛2005年5月靶，我們用地區(qū)教辦育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育癌廳的3萬(wàn)元幼教柏發(fā)展專項(xiàng)資金，翱在教師辦公室安斑裝了多媒體電教傲設(shè)備，

13、為多媒體背教學(xué)和教師培訓(xùn)叭提供了新場(chǎng)所。骯但由于操作技術(shù)氨不熟練，最初，巴我們只是利用一俺些網(wǎng)絡(luò)中現(xiàn)有的辦多媒體課件為孩吧子提供觀賞素材八，孩子們把多媒盎體教室當(dāng)成了氨“襖電影院擺”斑，教師在課余時(shí)埃間經(jīng)常帶孩子欣岸賞扒“安小水滴旅行案”班、芭“拔烏鴉喝水氨”鞍、鞍“擺動(dòng)物怎樣過(guò)冬靶”“半愛吃糖的老虎靶”哎等課件的故事情爸景，然后把故事暗內(nèi)容當(dāng)成日常生啊活中談?wù)摰脑掝}辦，再憑記憶復(fù)述啊。白通過(guò)不斷摸索經(jīng)罷驗(yàn)，從2005暗年11月開始，斑我們多次組織全把園教師開展多媒板體教學(xué)展示活動(dòng)跋。教師逐漸學(xué)會(huì)熬了根據(jù)教學(xué)活動(dòng)盎中某一環(huán)節(jié)的需隘要，設(shè)計(jì)、投放愛相應(yīng)的課件內(nèi)容稗。運(yùn)用多媒體課襖件，能同時(shí)呈現(xiàn)澳

14、文字、動(dòng)畫、聲板音等內(nèi)容，做到頒視聽結(jié)合，以全扒方位的立體方式按傳送信息。這樣靶不僅能調(diào)節(jié)課堂隘氣氛，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)拜情景，還能充分壩調(diào)動(dòng)幼兒的各種擺感官，提高他們案的學(xué)習(xí)興趣，激把發(fā)起求知欲。如奧：在面條舞昂活動(dòng)中，孩子們翱先觀吧看教師在家中煮伴掛面的實(shí)況錄像啊，討論煮掛面過(guò)哎程中，面條形狀跋變化的各種姿態(tài)百，伴隨音樂節(jié)奏版，幼兒很自然地背讓自己的身體像愛面條一樣扭動(dòng)、熬跳躍；在十二邦屬相活動(dòng)中，哀幼兒欣賞Fla吧sh課件屬相盎歌時(shí)，對(duì)屬相挨的排序有了初步把的了解，參照相俺應(yīng)的圖片素材，安孩子會(huì)積極踴躍癌地接受教師指導(dǎo)頒，通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)盎為十二屬相排序柏。增長(zhǎng)知識(shí)的同佰時(shí)，跳動(dòng)的圖像柏、奇妙的音響效

15、拌果，輕松愉悅的敖活動(dòng)過(guò)程，讓幼拔兒體驗(yàn)著從未有拔過(guò)的成就感，有罷效激發(fā)了他們參奧與活動(dòng)的熱情。稗三、課題研究方板案的制定氨自從我園有了第隘一臺(tái)電腦那一天擺起，有關(guān)電腦常瓣識(shí)和信息技術(shù)的爸話題，就一直是澳我們教職工經(jīng)常班談?wù)摰慕裹c(diǎn)問題扮。盡管我們對(duì)現(xiàn)斑代教育技術(shù)的概板念了解得不是很哀深，艾對(duì)電腦的操作技埃術(shù)掌握按也版很少，但電腦絆在我園工作中的絆使用頻率卻很高八。暗我園的八經(jīng)驗(yàn)論文辦從應(yīng)用入手，促伴進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)版與幼兒教育的整翱合暗，斑在2002年瓣5月案代表大興安嶺參按加全省運(yùn)用愛現(xiàn)代教育技術(shù)經(jīng)百驗(yàn)交流活動(dòng)競(jìng)賽伴中瓣，爸獲得一等獎(jiǎng)。爸這些為我們開展疤課題提供了敗一襖定的思想準(zhǔn)備扮。辦現(xiàn)任中

16、國(guó)未來(lái)研唉究會(huì)教育分會(huì)秘埃書長(zhǎng)王紅兵的搬“班紅纓教育澳”班是一家幼教集團(tuán)艾公司拔，他們開發(fā)過(guò)搬的產(chǎn)品 版“搬天才幼兒園園長(zhǎng)昂辦公系統(tǒng)懊”藹、 骯“版天才娃娃計(jì)算機(jī)佰”捌、盎“拔天才幼教網(wǎng)傲”版和現(xiàn)在的瓣“靶園長(zhǎng)寶典爸”八為我們展示了半現(xiàn)代教育技術(shù)在隘幼兒園工作中的搬運(yùn)用柏的輝煌頒成就。吧我園開展鞍本課題具有以下耙有利條件：傲背景條件背：稗古語(yǔ)說(shuō)：吧“半工欲善其事,必叭先利其器盎”敗。教育是為了達(dá)岸到一定的目的而搬進(jìn)行的傳播活動(dòng)版,是憑借一定的半傳播手段而進(jìn)行埃的一種自覺行為跋。當(dāng)今,教學(xué)媒爸體日新月異,其跋現(xiàn)代化已成為一敖種勢(shì)不可擋的潮盎流。昂大興安嶺地區(qū)半“佰名校盎”昂牽動(dòng)戰(zhàn)略和柏“柏校校通

17、罷”昂工程的實(shí)施，使癌現(xiàn)代教育技術(shù)在捌我區(qū)得到了較快叭的發(fā)展。我園是凹當(dāng)?shù)亟逃值闹卑繉賳挝唬?00般5年12月，被般地區(qū)行署教育局斑授予壩“懊興安名園爸”斑榮譽(yù)稱號(hào)，近年懊來(lái)，上級(jí)政府和凹教育部門每年都柏有專項(xiàng)的資金投八入，支持哀我園積極拌創(chuàng)建省級(jí)示范園瓣，哎為做好幼小銜接疤工作，促進(jìn)新課敖程的實(shí)施，在現(xiàn)霸有條件下，吧現(xiàn)代教育技術(shù)已壩經(jīng)成為我們工作壩中不能割舍的重靶要組成部分。隘基礎(chǔ)條件擺：我園教師10搬0都能進(jìn)行簡(jiǎn)稗單的微機(jī)操作，擺并通過(guò)了黑龍江安省中小學(xué)教師信笆息技術(shù)能力水平叭測(cè)試。我園有關(guān)扮現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)搬用的經(jīng)驗(yàn)論文和鞍教師說(shuō)課均獲得辦過(guò)省級(jí)一等獎(jiǎng)。般幼兒園曾被評(píng)為骯省澳“癌九五傲”

18、辦期間，學(xué)前教育鞍科研科普先進(jìn)單敗位，鞍“安十五翱”安期間，完成了省暗級(jí)重大子課題愛幼兒心理素質(zhì)健阿康發(fā)展的教育研胺究的課題研究暗。操作技術(shù)和課拜題實(shí)踐都具有一罷定的基礎(chǔ)。翱硬件方面伴：斑我園現(xiàn)有2臺(tái)管唉理用微機(jī)和6臺(tái)唉教師用微機(jī)，連白接了寬帶互聯(lián)網(wǎng)百，建立了園內(nèi)局壩域網(wǎng)；數(shù)碼攝像熬機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)傲和實(shí)物展示臺(tái)各傲一臺(tái)；各班配有盎電視機(jī)和VCD挨各一臺(tái)； 20唉05年5月，在愛教師辦公室安裝唉了多媒體電教設(shè)瓣備，為多媒體教盎學(xué)提供了一定的瓣便利條件。愛軟件方面：扳我園初步建成了疤能夠滿足現(xiàn)有工奧作需要的絆“傲園務(wù)工作信息資挨源庫(kù)按”版，包括：200暗2年至今的各年奧度園務(wù)資料、教岸師工作記錄（

19、教挨育隨筆、活動(dòng)設(shè)霸計(jì)、論文和學(xué)習(xí)傲體會(huì)等）、各階扒段活動(dòng)的照片和懊音像資料、幼兒班園五大領(lǐng)域教學(xué)拜課件資源等。敗一些能夠輔助教板學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源有頒了一定量的儲(chǔ)備氨，利用和使用計(jì)埃算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)瓣進(jìn)行管理和學(xué)習(xí)鞍等已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)扒。邦人員素質(zhì)八：從2004年胺2月至今，我園骯以應(yīng)用為主，從案工作的實(shí)際需要安出發(fā)，在計(jì)算機(jī)擺的基本操作、網(wǎng)案絡(luò)資源的運(yùn)用、背簡(jiǎn)單課件的制作邦等方面，對(duì)全園按教師進(jìn)行了集中奧培訓(xùn)和隨機(jī)指導(dǎo)頒相結(jié)合的一系列半培訓(xùn)活動(dòng)。目前艾，每一位教師都芭能獨(dú)立查閱并運(yùn)搬用網(wǎng)絡(luò)資源開展愛教育教學(xué)工作。辦課題的研究對(duì)象瓣及研究范圍：傲1、以現(xiàn)代教育爸技術(shù)為主要研究邦對(duì)象爸2、研究現(xiàn)代教拌育技

20、術(shù)在幼兒園搬工作管理方面的霸應(yīng)用吧3、研究現(xiàn)代教俺育技術(shù)在幼兒教唉育教學(xué)活動(dòng)方面凹的應(yīng)用半4、研究如何利柏用現(xiàn)代教育技術(shù)白手段，擴(kuò)大幼兒翱園的辦園規(guī)模和扒整體素質(zhì)。霸研究階段的劃分案：哎第一階段，準(zhǔn)備傲階段：2005邦年3月耙叭200年月襖提出立項(xiàng)申請(qǐng)，扒成立課題組，前鞍期調(diào)研，制定課板題研究的設(shè)計(jì)。把利用現(xiàn)有電視和澳電腦設(shè)備，接通奧寬帶互聯(lián)網(wǎng)，籌矮建多媒體教室，佰檢索資料，積累半有關(guān)幼兒園教學(xué)罷課件的網(wǎng)上素材八，嘗試開展簡(jiǎn)便藹實(shí)用的多媒體教胺學(xué)活動(dòng)；哀第二階段，實(shí)施隘階段：200埃年月盎搬2008年8月班1、在實(shí)踐過(guò)程捌中，結(jié)合課題研敗究的內(nèi)容，開展愛相關(guān)培訓(xùn)；笆2、以應(yīng)用為重矮點(diǎn)，耙堅(jiān)持實(shí)

21、用性和可拔操作性的原則，邦運(yùn)用電視機(jī)、投案影儀、數(shù)碼錄像捌機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)扮、多媒體電腦等邦多種電教媒體，敖利用現(xiàn)代教育技靶術(shù)手段，組織和笆開展幼兒園各項(xiàng)盎活動(dòng)；板3、運(yùn)用計(jì)算機(jī)哎和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)編制班網(wǎng)頁(yè)課件，實(shí)驗(yàn)半教師根據(jù)教學(xué)活把動(dòng)情況和學(xué)生情佰況進(jìn)行信息反饋俺，修正和改進(jìn)教岸學(xué)方法；骯4、建立幼兒園扒網(wǎng)站。同時(shí)，借疤助程序軟件對(duì)幼氨兒園的工作資料叭進(jìn)行自動(dòng)化和系笆統(tǒng)化管理。案第三階段，自查俺評(píng)估階段：20拌08年9月懊芭2009年8月八1、實(shí)驗(yàn)教師以艾論文、研究報(bào)告熬、課例、課件等盎形式，表述在幼矮教工作中應(yīng)用現(xiàn)鞍代教育技術(shù)的情昂況班；板2、進(jìn)行階段小把結(jié)，總結(jié)在幼兒版園工作中應(yīng)用現(xiàn)昂代教育技術(shù)

22、的經(jīng)邦驗(yàn)和改進(jìn)措施；斑3、請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)哎和專業(yè)人士進(jìn)行案階段評(píng)估，接受暗指導(dǎo)意見。傲第四階段，總結(jié)半與結(jié)題階段20安09年9月芭澳2010年6月盎建成能適應(yīng)教學(xué)昂和教育管理要求盎的園內(nèi)教育網(wǎng)，哀形成具有園本特頒色的幼兒園整合啊教育課程體系。拔整理典型課例錄叭像、課件，并制班作成光盤，匯編襖論文；完成結(jié)題埃報(bào)告，接受上級(jí)搬教研部門的統(tǒng)一半檢查驗(yàn)收。預(yù)期的成果形式唉1、結(jié)題報(bào)告一氨份；傲2、實(shí)驗(yàn)研究論癌文若干篇版3、現(xiàn)代信息技?jí)涡g(shù)與幼教整合的疤活動(dòng)設(shè)計(jì)和案例哀、課例錄像、多岸媒體課件，豐富班幼兒園網(wǎng)站等內(nèi)俺容。隘四、案課題研究的組織盎情況隘我園在翱提出立項(xiàng)申請(qǐng)，盎成立課題組，完爸成前期調(diào)研，制奧定課

23、題研究的計(jì)安劃挨，白組織教師集中培背訓(xùn)電腦操作技術(shù)哀，并循序漸進(jìn)地伴開展多媒體教學(xué)疤展示活動(dòng)的基礎(chǔ)胺上，于2006班年3月，芭召開了全體課題絆組成員共同參加辦的開題報(bào)告會(huì)。壩課題組成員明確拔了瓣課題研究的背景癌、條件、研究目翱的和意義、研究熬對(duì)象及研究范圍翱、研究方法、研凹究階段、啊預(yù)期的成果形式懊、背人員組成及分工爸和按預(yù)期效果。板目前，本課題的半研究以新林區(qū)第鞍一幼兒園為實(shí)驗(yàn)背點(diǎn)。在開展挨“爸十五跋”氨課題研究期間，辦我園已經(jīng)制定了邦較為規(guī)范的課題暗檔案管理、教師皚教科研工作考核熬和教師科研理論斑學(xué)習(xí)等常項(xiàng)規(guī)章跋制度。般對(duì)哀研究人員的培訓(xùn)癌工作，我們?cè)诜e昂極參礙加罷上級(jí)教科研部門捌組織的培訓(xùn)活動(dòng)背的前提下，白加大扳園本培訓(xùn)力度，辦定期組織全體保絆教人員進(jìn)行專題昂培訓(xùn)，采取有效霸措施調(diào)動(dòng)他們善板于學(xué)習(xí)，并主動(dòng)盎自學(xué)，把有關(guān)現(xiàn)盎代教育技術(shù)和幼骯教實(shí)際有機(jī)結(jié)合叭起來(lái)，從而保障唉課題研究的順利礙實(shí)施。巴上級(jí)教育部門和巴當(dāng)?shù)卣浅Ｖ匕滓曃覉@的教科研案工作，依據(jù)課題暗的進(jìn)展需要，將絆增加投入，創(chuàng)建拔幼兒計(jì)算機(jī)教室辦和礙“靶班班通壩”把視頻系統(tǒng)，形成昂獨(dú)具特色的網(wǎng)絡(luò)唉化教學(xué)模式。敖人員組成及分工暗：課題組組長(zhǎng)：岸谷曉瑞（教師進(jìn)巴修校校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)凹教科研指導(dǎo)工作骯，把握課題研究安方向）拌劉桂蘭（園