1、第一章 地球的運動第一節 地球的自轉和公轉(第一課時）學習目標1.運用地球自轉的特征，解釋與自轉有關的自然現象和人類活動。2.認識地球自轉的規律，指導人們的生產生活。3.認識真實的地球運動，形成正確的地球觀。新課導入地球是哪種天體？地球如何運動？兩種基本形式自轉和公轉行星為什么這些恒星在天空中看起來都圍繞北極星附近作圓周運動？北極星相對地平線的高度與拍攝地點的緯度有什么關系？地球的自轉方向地球自轉的中心？地軸，它的北端始終指向北極星附近。 地球自轉的方向？自 西 向 東地球繞（地 軸 ）旋轉地球的自轉方向從側面看，地球自轉方向為自_向_ ；從北極上空看，地球自轉為_時針方向；從南極上空看，則為

2、_時針方向。西東逆順“ 北 逆 南 順 ”南半球北半球為什么這些恒星在天空中看起來都圍繞著北極星附近做圓周運動？地球繞地軸旋轉，地軸的北端指向北極星附近這些恒星的運動方向是怎樣的？逆時針方向地球的自轉方向北極星相對地平線的高度（仰角）與拍攝地點的緯度有什么關系？（1）思考左邊兩幅圖哪一幅照片拍攝的緯度更高？（2）猜測北極星仰角數和當地緯度的關系。北極星仰角數=當地緯度數緯度越高，北極星相對地平線的高度越大，最大位置在北極點，為90，南半球看不到北極星。（北極星平行光線與地平面的夾角()）案例探究地球繞其自轉軸旋轉一周的時間（一天）周期地球自轉的周期的類型：（由于參照物不同）太陽日、恒星日地球的

3、自轉恒星日（真正的周期）：某地經線連續兩次通過同一恒星與地心連線的時間間隔，為23時56分4秒。同一恒星AE1E2A恒星日太陽地球軌道地球的自轉周期同一恒星AE1E2A恒星日E3太陽地球軌道太陽日A地球的自轉太陽日：某地經線連續兩次通過日地中心連線的時間間隔，為24小時。（即太陽連續兩次經過同一經線的時間間隔） 恒星日是地球自轉的真正周期，太陽日比恒星日長3分56秒是因為地球在自轉的同時還在繞太陽公轉。周期（參考系不同）地球的自轉思考：為什么大部分地區選擇太陽日為一天進行時間的計算？ 因為古代人們日出而作日入而息，太陽影響著晝夜更替，更適合人們在生活中計算時間。1. 某天文愛好者某日晚上20:

4、00用天文望遠鏡觀測到了26光年外的織女星，若觀察設備不動，他第二天幾點能再次在天空同一位置觀測到織女星？_2.某人某日觀測太陽位于他的正南方的時間是12點，當第二天他又看到太陽位于他正南方的時間是_19時56分4秒12時案例探究地球的自轉 5月29日晚，搭載天舟二號貨運飛船的長征七號遙三運載火箭，在我國文昌航天發射場點火發射，發射取得圓滿成功。地球的自轉線速度：自赤道向兩極遞減，赤道上線速度約為1670km/h，同一緯線上，海拔越高，線速度越大。角速度：除極點外，各處角速度相等，為15/h。南北極點既無角速度也無線速度。地球自轉速度可以用角速度和線速度來描述地球自轉線速度的分布規律及影響因素

5、因素影響關系緯度緯度相同，線速度相同負相關緯度越低，線速度越大海拔海拔越高，線速度越大正相關地球的自轉分別計算赤道和北緯60地球自轉線速度，說明它們有什么關系？Rr地心赤道N任一緯線的自轉線速度緯線圈周長自轉周期緯線圈周長2r2Rcos40000cos 千米60緯度的自轉線速度約為赤道的一半。60緯線圈周長40000cos60千米 20000千米自轉周期相同060案例探究2011年11月 興隆觀測站拍攝到的星軌照片在經過6小時的曝光得到的這張星軌照片中，這些恒星在天空中轉動了多少角度呢？90度案例探究（1）從地球運動角度思考，為何美國、法國在赤道附近建發射場？（2）應該向哪個方向發射呢？（3）中國在哪里發射能夠獲得更大的初速度？美國圣馬科發射場和法國庫魯發射場的位置示意圣馬科發射場（美國）庫魯發射場（法國）案例探究赤道附近地球線速度更快向東低緯度地區1.從地球自轉的速度，思考海南文昌衛星發射中心與其他幾個衛星發射中心相比有什么突出優勢？2.文昌還有哪些優勢？案例探究在這里發射衛星有助于航天器獲得較大的初速度，從而可以節約燃料，可以攜帶更大質量的衛星或實驗器材。1、射向多，射向范圍大。2、交通方便。3、安全性好。4、后勤保障好。小 結一、地球的自轉2.自轉周期3.自轉速度恒星日：23小