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文檔簡介

1、【新版】師德師風與教育制度師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生 行動的標準。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對 于師德師風問題，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業 價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道 德的必然要求。一、關愛學生1、熱愛學生是教師的天職，也是對教師職業道德評價的 重要標志。沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育 學生的前提。所以教師要真正實意關心、尊重、信任并嚴格 要求學生，教師才會事事從學生的利益出發，處處為學生著 想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手, 在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉 近師生間的距離，

2、是增強師生關系的潤滑劑。2、教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴,的信任和擁戴,提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進 步。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生, 關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別 對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關 愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不 讓一個學生落伍。二、熱愛事業1、教育要開展，教師是關鍵。一是教育要以育人為本， 學生是教育的主體。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業 業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的 各

3、項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處 對自己嚴格要求，查找缺乏，及時糾正，對別人的缺點，那么 盡量寬容。2、為人師表是師德的靈魂。教師在教育中的示范作用 是巨大的，學生總是以老師模仿效法的對象，老師的思想、 品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生 的成長起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自 身的修養，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來，時時處 處做學生的良好典范，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止, 親切和藹的態度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚 的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生, 啟迪學生，最終到達為人師表，教書育人的目的。三、知識廣博1、作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學識和高 尚的情操。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要 具有淵博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教， 取長補短。2、大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選 擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。 知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。 當前，我們只有實事求是的學習，要對立良好的職業道德， 時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格, 處處為人師表。3、要認真鉆研教育學、心理學、人才學，關心現代信息， 要

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