1、四（1）班冬季防雪、防滑、防凍等安全教育第一課時教學目標：1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。教學準備：表現冬季寒冷的圖片一是注意防寒保暖。 學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，帽子、圍巾，防止凍壞身體、凍傷手腳。防止感冒二要注意防滑。 首先雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。 第二，學校各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結冰學生在進出教學樓時容易滑倒摔傷，因此，應注意及時清掃樓

2、道口的雨水或積雪，不讓出口結冰。天氣寒冷時，不在以上地方擦地，防止結冰，可在天氣回暖時再擦。 第三，可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內打雪仗，防止將積雪帶入，增加發生滑到的幾率，同時增加值日生清掃的難度。 第四，學校在入口處鋪上墊子或紙殼，把防滑措施落到實處。 第五，及時掃雪，防止路面凍冰。 第六，如果路上真的不小心突然摔倒，盡量別用手腕去支撐地面，因為這種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。一旦摔倒發生骨折，切不可亂揉亂動，以免加重傷情。應用圍巾、書本等工具固定好骨折部位，請求他人幫助，或盡快求助老師，學校要安排人員立即送醫院治療。三是要注意防止交通事故。 出家

3、門的時間要比平常提前，留出等車、堵車或其他意外情況所需的時間。全體師生要時時、處處、事事提高安全意識，克服麻痹大意的思想，主動采取各種行之有效的措施，發現幼兒園的安全隱患及時上報到學校安管科，消除冬季各種不利因素，實現冬季安全無HYPERLINK /article/33/事故的目標。四要注意防流感。 冬季室內外溫差大，學生為了防寒，往往長時間將門窗關閉，這樣容易使流感蔓延，要求同學們經常打開門窗通風換氣，防止流感的蔓延。 學生冬季防寒防凍安全教育教案第二課時【教學目標】1、對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。【導入新課】1、 現在是什么

4、季節？冬季給我們的感覺是怎樣的？2、根據你的經驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？3、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？【教學內容】一、最常見的凍傷部位 多發生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面頰部等處。這些部位都在身體的末端或表面，血流緩慢，且又經常暴露在外，局部溫度低，極易受寒冷的傷害。二、 最容易發生凍傷的時機： 冬季夜間溫度很低，經常在8以下，若夜間行走也容易發生凍傷。早晚溫度也很低，注意防凍，到了嚴冬季節，時時刻刻都要注意防凍。三、判斷凍傷的程度： 1、一度凍傷 皮膚蒼白、麻木，進而皮膚充血、水腫、發癢和疼痛。 2、二度凍傷 除皮膚紅腫

5、外，出現大小不等的水皰，水皰破潰后流出黃水，自覺皮膚發熱，疼痛較重。 3、三度凍傷 局部皮膚或肢體壞死，出現血性水皰，皮膚呈紫褐色，局部感覺消失。四、凍傷的野外救護措施： (1) 一度凍傷，可讓自己主動活動，并按摩受凍部位，促進血液循環。可用熱水（不能太燙）浸泡，再涂以凍瘡膏即可。 (2) 二、三度凍傷,應盡快脫離低溫環境，保暖，促進肢體復溫，不可用雪擦、火烤或溫水浸泡，否則會加重凍傷。 (3) 二度凍傷的水皰可在消毒后刺透，使黃水流出再包扎，傷口已破潰按感染傷口處理。 (4) 多喝熱飲料（姜糖水、感冒沖劑），如疼痛可服2片去痛片治療。 (5) 除去濕的衣服，進入羽絨睡袋保暖。 (6)用溫水輕

6、輕地清潔傷處，由于解凍的傷處很疼并且皮膚及肌肉有 可能失去知覺，所以要格外小心。 五、凍傷急救注意事項 凍傷急救時，若一時無法獲得溫熱水，可將凍傷部位置于救護者懷中或腋下復溫。注意凍傷后不可直接用火烤，也不能把浸泡的熱水加熱，所有凍傷部位應盡可能緩慢地使之溫暖而恢復正常體溫。切忌直接用雪團按摩患部及用毛巾用力按摩，否則會使傷口糜爛，患處不易愈合。對已復溫的患處，不能再用溫熱水浸泡，否則會加重組織損傷和壞死。六、常用藥品： 外用：凍瘡膏（1支）、消毒棉墊（1包）、紗布（1袋）、繃帶（1個）。 內服：感冒沖劑、姜糖水、去痛片、安定【思考與實踐】 寒流仍在繼續，希望同學們掌握相關知識，注意冰雪天的身

7、體不要被凍傷。 第三課時 【教學目標】1、對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。【導入新課】冬季，北風呼嘯，寒氣逼人。我們如何做好人體的防寒保暖呢？本節課我們講講冬季人體的防寒與保暖知識。【教學內容】一、冬季人體的防寒與保暖 1、要穿著適當厚度的保暖御寒衣服。 怎樣科學地衡量衣服的保溫能力呢？科學上設計了一種衣著指數叫克洛，1克洛是衣服表里溫差為0.18每一平方米面積上1小時內通過1千卡熱量。這樣的隔熱水平，相當于在室內氣溫為2，風速在3米秒以下，相對濕度為50的情況下，靜坐的人所需要的衣服厚度。如果按1克洛需要穿0.64厘米厚某種織物的

8、衣服來計算，根據我國各地不同氣候特點，華南冬季御寒衣服的厚度可小于1.9厘米，長江至南嶺為2.3厘米，長江以北為2.9厘米，東北南部和中部分別為3.5和4.2厘米，黑龍江和內蒙古呼盟的冬衣厚度則需超過4.5厘米。在厚度一定時，則要講究保暖層的密度。試驗表明，各保暖層衣服間的空氣厚度以0.51.5厘米為最好。不同質地衣物而有些差別。 2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。據研究表明：在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達到周身保暖的目的。在更加嚴寒的時候，還應戴上口罩和手套。俗話說：“寒從腳下起。”在嚴冬，人們還必須穿上棉鞋，注意腳部保暖。3、在冬季宜穿深色衣服。 研究表明，黑色衣服吸收太

9、陽輻射為88，軍綠色為57，白色為20。因此，深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。 4、要勤曬被褥。 大家知道，空氣是熱的不良導體，其散熱系數僅為0.027。因此，增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的被子，總覺得很暖和。 5、在生活、工作環境中保持適宜的溫濕度。 如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等，使室內溫度經常處于1820C，相對濕度50一60為最好。人們不應該長時間地處于10以下的環境中。此外，進行冬季長跑等體育活動，既可增強體質，也可以提高人體對寒冷的忍耐性。二、冬季防寒食物 冬天來了，你穿上

10、了厚厚的棉襖，可是還冷得發抖，為什么？其實，御寒不能全靠多穿衣服。對寒冷的耐受力差，原因很多，碘和鐵兩種微量元素的缺乏也是其中之一。 碘是合成甲狀腺素的重要原料。所以，如果要抵抗寒冷的能力，除了保證他的食物中有充足的熱量以外，還應多吃些含碘豐富的食品，如海帶、海蜇、蝦皮及海魚等。 鐵是參與造血的重要原料 。所以，冬天多吃富含鐵質的食品，如動物肝臟、牛肉、魚、蛋、黑木耳、大棗、乳類、豆制品等，能提高對寒冷的抵抗。【思考與實踐】 寒流仍在繼續，希望同學們掌握相關知識，提高防寒能力，注意冰雪天的身體不要被凍傷。 第四課時【教學目標】1、對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。2、讓學生在學習生活

11、中能采取一定的措施，保護自己。【導入新課】冬季，北風呼嘯，寒氣逼人。我們如何做好人體的防寒保暖呢？本節課我們生活中一些防寒的誤區。【教學內容】冬季防寒誤區 1、門窗緊閉 冬季門窗緊閉，減少了空氣對流，使室內溫度上升；但也導致不潔的空氣增多，空氣中細菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加，對呼吸道有不良影響，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。 2、皮膚發癢用手抓 冬天因干燥感到皮膚發癢時，切不可用手抓搔，否則易抓破皮膚引起繼發性感染。防治方法是多飲水，多吃新鮮蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少飲烈性酒。勤洗澡，勤換內衣。瘙癢嚴重者，可服用撲爾敏、非那根等藥物，也可涂些爐甘石劑或膚輕松軟膏。 3、蒙頭睡覺 蒙頭睡覺會使被子里的氧氣越來越少，二氧化碳與不潔氣體越來越多，醒后會感到昏昏沉沉，疲乏無力。 4、熱水洗臉 在冬季冷空氣的刺激下，面部汗腺、毛細血管呈收縮狀態。而遇熱水時會迅速擴張，待熱量散發后，又恢復低溫時的狀態。毛細血管如此一張一縮，易使面部產生皺紋。 5、手腳冷凍用火烤 在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應該怎樣呢？ （1）應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。 （2）如果在野外，應當設