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文檔簡介

1、 第七章 在健康教育中應用心理評估與心理咨詢方法 /bhxfyy/40.html/qcdbh/39.html/ssbh/38.html/ssbh/37.html/bhtz/36.html/csbh/35.html/ssbh/34.html/ssbh/33.html/axbh/32.html/csbh/31.html/qcdbh/30.html 心理評估的概念 指依據心理學理論和方法，對個體或群體的某方面心理健康狀況或心理特性進行定性或定量的描述，以評定其心理健康水平及心理問題的性質與程度的過程。 第一節 心理評估 心理評估在健康教育中的作用評價健康水平診斷、預測輔助科研慢性疾病的監測方法心理評

2、估的內容智力和認知評估情緒評估個性特征評估臨床心理癥狀評估危害心理健康的環境因素的評估心理評估方法觀察法晤談法心理評估最基本方法作品分析法個案法心理測驗心理量表簡介心理量表的構成名稱指導語項目項目定義等級評定標準心理量表的品質信度：量表本身的可重復性和穩定性效度：真實性、正確性難度和鑒別力：難度衡量測題難易水平 鑒別力衡量測題區分不同水平被測試者的 能力使用量表的注意事項選擇量表量表的適用范圍標準化量表的品質常模簡便易行可分析比較量表使用者必須經過專業培訓注意保密慎重結論心理評定量表的種類功能發展量表智力量表成就量表人格量表神經心理測驗完成量表者自評量表他評量表量表內容心理衛生綜合評定量表生活

3、質量和幸福度評定量表家庭功能與家庭關系評定量表焦慮、抑郁評定量表煙草與酒精依賴評定量表孤獨評定量表第二節 心理咨詢心理咨詢定義是咨詢者運用心理學的理論、方法和技術，給求詢者發展或適應方面的困難以啟發、幫助和教育，促進健康發展的活動。心理咨詢的特點解決的是求詢者心理方面的問題咨詢者必須是經過專業訓練的職業人員需要良好人際氛圍的營造是學習和成長的過程尋求心理咨詢是基于求詢者心理需要的自愿行為心理咨詢與心理治療的區別 心理咨詢 心理治療工作任務 預防和保健 治病對象 多為正常人 心理異常的病人情景 學校、工作場所、媒體等 醫院工作方式 介入生活環境 會談性質和內容 意識問題 人格問題 心理咨詢在健康教育中的作用1、傳播心理健康知識2、健康教育解決工作對象心理問題 的主要方式3、一種健康教育干預手段心理咨詢的基本原則如實接受原則 整體性原則堅持性原則 保密性原則尊重和平等原則 自助性原則藝術性原則 預防性原則發展性原則 不評判原則倫理性原則心理咨詢的形式個別咨詢團體咨詢通信咨詢電話咨詢現場咨詢門診咨詢專欄咨詢心理咨詢的對象正常人病人正在恢復和已經恢復的病人處于亞健康或遭遇某種問題的人心理咨詢的范圍發展心理咨詢社會心理咨詢臨床心理咨詢與治療問題的探索階段分析與評估階段制定咨詢、指導或

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