1、 PAGE 10樂陵市八年級生物 2022 年上學期競賽試卷試卷帶答案和解析選擇題下列各選項中，能夠構成完整的生態系統的是（）一片森林中所有的動物和植物一個草原上所有的動物、植物和微生物一個池塘里所有的魚蝦和水草一個魚缸里所有的動物、植物、微生物和非生物部分【答案】D【解析】一片森林中所有的動物和植物，只有生物部分的動物和植物，沒有生物部分的微生物，也沒有非生物部分，不能構成一個完整的生態系統，A 錯誤；一個草原上所有的動物、植物和微生物，只有生物部分，沒有非生物部分，不能構成一個完整的生態系統，B 錯誤；一個池塘里所有的魚蝦和水草，只有生物部分的部分動物和植物， 沒有其它生物，也沒有非生物部

2、分，不能構成一個完整的生態系統， C 錯誤；一個魚缸里所有的動物、植物、微生物和非生物部分，包括了生物部分和非生物部分。符合生態系統的概念，是一個完整的生態系統， D 正確。選擇題如圖是某草原生態系統的食物網簡圖，有關說法正確的是（）雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系能量沿著食物鏈（網）循環流動該食物網共有 5 條食物鏈該生態系統中的能量最終來自太陽【答案】D【解析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物

3、部分食物鏈的正確寫法是： 生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞A、圖中昆蟲和雜食性鳥都以綠色植物為食，兩者之間存在競爭關系；同時雜食性鳥以昆蟲為食，兩者之間存在捕食關系， A 錯誤；B、能量是沿著食物鏈依次傳遞的，能量流動的特點是沿著食物鏈單向流動的、逐級遞減的，并且是不循環的 B 錯誤；C、從圖中可以看出該題中的食物鏈共有 4 條：分別是：綠色植物吃草籽的鳥鷹；綠色植物鼠鷹；綠色植物昆蟲雜食性鳥鷹；綠色植物雜食性鳥鷹，C 錯誤；D、食物鏈的起點是生產者，圖示綠色植物是生態系統

4、中的生產者，因此每條食物鏈的起點生物都是綠色植物所以該生態系統中的能量最終來自太陽，D 正確故選：D 選擇題在某一天然的草原生態系統中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內兔群數量變化的曲線是【答案】B【解析】試題在食物鏈“植物兔狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食動物也會隨著兔的增多而增多，后來兔的數量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動物的增多而減少，生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但生態系統的資源和空間是有限的，所以，其自我的調節能力是有限的，即兔群的變化：先迅

5、速上升，后急劇下降，生態系統調節能力的大小取決于它自身結構特點，生態系統中的生物種類越多，營養結構越復雜，自我調節能力就越大，故選B。選擇題中國人精于飲食，喜食瓜子。圖中的甲發育成一粒帶殼葵花子， 乙發育成一粒南瓜子，葵花子和南瓜子分別是由什么發育而來的A. 子房壁，子房 B. 子房，胚珠 C. 胚珠，胚珠 D. 珠被，子房壁【答案】B【解析】當一朵花完成傳粉與受精后，子房發育為果實，胚珠發育為種子 綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成， 據此答題。當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房繼續發育，受精完成后子房的發育情況如圖：葵花籽是子房發育成的果實，而

6、南瓜子是胚珠發育成的種子。故B 符合題意，ACD 不符合題意。選擇題水蜜桃的果肉香甜多汁。下圖中，發育成水蜜桃“果肉”的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】試題植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發出來， 通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，再經過受精過程，子房逐漸膨大，子房壁發育成果皮，子房中的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚，最終雌蕊的子房發育成果實，可見，甘甜可口的果肉是雌蕊的子房壁發育而成的選擇題一種叫地衣的植物，既能在巖石表面生長，又能使巖石不斷風化， 這說明（ ）A. 生物能適應環境和影響環境 B. 生物與環境之間沒有直接聯系C. 生物的生存和發展與環境無關

7、 D. 生物的生存對環境有一定的影響【答案】A【解析】地衣是真菌和某些單細胞藻類形成的相互依存的共生體， 真菌從環境中吸收水分和無機鹽供給藻類，藻類進行光合作用制造的 有機物供給真菌，形態上看地衣分為殼狀地衣、葉狀地衣和枝狀地衣， 地衣具有很強的生命力，耐干旱、耐貧瘠適者生存，地衣能在巖石表面生長，表明地衣適應巖石的生活環境；地衣分泌有機酸腐蝕了堅 硬的巖石表面，再加上自然風化作用，堅硬的巖石表面出現了許多小 顆粒，最終形成了土壤，表明地衣生物能影響環境。選擇題學習了性狀的遺傳后，同學們議論紛紛，以下四位同學的說法， 不正確的是（）甲：“基因組成相同，性狀一定相同”乙：“性狀表現相同，則基因組

8、成一定相同”丙：“隱性基因控制的性狀一定被隱藏起來”丁：“生物的變異都能遺傳給后代”A. 甲乙 B. 甲乙丙 C. 丙丁 D. 甲乙丙丁【答案】D【解析】生物的特征是由遺傳物質決定的，但也會受環境因素的影響。因此，基因組成相同，則性狀不一定相同，甲同學說法錯誤； 而性狀表現相同，則基因組成不一定相同，如單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀，雙眼皮為顯性，基因組成為 AA 或 Aa，乙同學說法錯誤； 生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物

9、性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因，丙同學說法錯誤；并不是生物的性狀表現都能遺傳給后代，如橘在淮南、淮北體內的遺傳物質（基因）沒有發生變化。而淮南、淮北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的淮南生長良好；在溫度較低的淮北方生長不好，溫度低影響了柑橘的品質。因此“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”表明生物的性狀受環境的影響。故生物的性狀由基因和環境共同決定。由遺傳物質基因控制的性狀能遺傳，而受環境影響形成的性狀不能遺傳如人工割的雙眼皮，丁丙同學說法錯誤。選擇題關于地球上生命的起源，美國科學家米勒的實驗說明（）原始地球上最初的生命在原始海洋中

10、形成原始大氣可直接形成原始生命原始地球上能產生構成生物體的有機物原始生命是地球上生物的共同祖先【答案】C【解析】在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發生之前，經歷 了由無機物轉變為有機物的化學進化過程；米勒用實驗驗證了這一步， 據此解答。米勒的實驗裝置如下圖：生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變為原始生命。米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段。米勒

11、的實驗如圖，將水注入左下方的燒瓶內，先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）。再將燒瓶內的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環，并在另一容量為 5 升的大燒瓶中，經受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經過冷卻后， 積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結果共生成 20 種有機物。其中 11 種氨基酸中有 4 種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的。米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現的。

12、選擇題用達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是()長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長北極熊生活在冰天雪地的環境里，它們的身體就產生了定向的白色變異在農藥的長期作用下，農田害蟲產生了抗藥性野兔的保護色和鷹銳利的目光，是它們長期相互選擇的結果【答案】D【解析】長頸鹿脖子長的原因是：長頸鹿的個體中有脖子長的、短的，當長頸鹿過度繁殖以后，脖子短的得不到食物，被淘汰，A 錯誤；北極熊是白色的原因是黑色的北京熊被淘汰，而白色的北極熊適應環境，生存下來，變異是不定向的，B 錯誤；野兔的保護色和鷹銳利的目光，是它們長期相互選擇結果，那些保護色不好的野兔會被淘汰，目光不敏

13、銳的老鷹也會被淘汰，C 正確；害蟲的抗藥性本來就存在，不是有毒農藥的作用，D 錯誤。選擇題A. 1 B.C.D.一對表現正常的夫婦生了一個患苯丙酮尿癥（智力障礙）的孩子。則再生一個孩子正常的可能是【答案】B【解析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代出現了親代沒有的性狀，這個新出現的性狀就是隱性性狀；控制該性狀的基因就是隱性基因，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的，因此一對智力正常的夫婦，生了一個患苯丙

14、酮尿癥（智力障礙）的孩子，這對夫婦的基1因組成都是雜合的，假設決定智力正常的基因（A）是顯性基因，決定智力障礙的基因（a）是隱性基因，因此患智力障礙的人的基因組成可表示為 aa，一對智力正常的夫婦，生了一個患苯丙酮尿癥（智力障礙）的孩子，遺傳圖解如圖所示：從遺傳圖解看出如果苯丙酮尿病（智力障礙）的孩子的父母都正常，那么，這對夫婦再生一個正常孩子的機會是 75%，即 3/4。選擇題一般情況下，人類精子中性染色體的組成是（）AX BX 或 Y CY DXY【答案】C【解析】試題染色體存在于細胞核中，人的染色體包括 22 對常染色體和一對性染色體，表示為：22+XY 或 22+XX；只有在進行減數分

15、裂產生精子和卵細胞時，如圖所示， PAGE 21,成對的染色體才會分開，而且每個細胞中 22 條常染色體完全不同，是每對同源染色體中的一條如在男性的生殖細胞中，有 X、Y 兩種性染色體，而女性的生殖細胞中，有 X 一種性染色體，所以男性的生殖細胞中的染色體可以表示為：22+X 或 22+Y故選：C選擇題下圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是:A.是組織培養，可以培育植物新品種B.是嫁接，屬于人工營養繁殖 C.是壓條，能保留母體的優良性狀D.都是無性生殖【答案】A【解析】試題、是組織培養，組織培養是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和

16、分化，使它逐漸發育成完整的植物體的技術利用組織培養這種技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優良性狀，但不能培育出植物新品種；是嫁接，嫁接屬于無性生殖的營養生殖方式的一種，是人工營養繁殖， 嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木；是壓條，將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，能保留母體的優良性狀；無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程組織培養，嫁接，壓條都是無性生殖選擇題“國際黑猩猩基因測序與分析聯盟”宣布，黑猩

17、猩與人類在基因上的相似程度達到 96以上。這個事例可以說明：人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿人類是由黑猩猩經過漫長的年代進化而來的人類和黑猩猩有較近的親緣關系生物具有遺傳和變異的特性【答案】C選擇題如圖為生態系統碳循環的示意圖，下列相關敘述正確的是( )圖中代表消費者，代表分解者是因捕食關系而形成的食物鏈在此生態系統中，能使二氧化碳進入生物體的是碳元素沿圖示箭頭循環時，能量也隨著循環流動【答案】C【解析】據圖分析，是分解者，是消費者，A 錯誤；分解者不是營養結構的成分，是因捕食關系而形成的食物鏈，B 錯誤； 在此生態系統中，能使二氧化碳進入生物體的是，C 正確；生態系統的物質可以循環，能量只能

18、單向傳遞，D 錯誤。選擇題某同學在學校旁邊的農田生態系統中，發現了如圖所示的食物網， 下列判斷正確的是（）該食物網中，戊與丁既有捕食關系，也有競爭關系該食物網共有 4 條食物鏈該食物網中，戊獲得的能量及毒素最多5 種動物中有 2 種肉食動物和 3 種植食動物【答案】A【解析】戊和丁存在捕食關系，都以己為食物，存在競爭關系， A 正確；由分析知該食物網存在三條食物鏈，B 錯誤；戊不是食物鏈的起點，所以能量不是最多，C 錯誤；根據食物鏈可以看出，植食動物有乙和己，肉食動物有丙、丁和戊，D 錯誤。故選A。選擇題圖為植物種子結構模式圖，下列敘述正確的是甲的胚包括乙表示單子葉植物的種子豆漿的營養主要來自

19、和將發育為莖和葉【答案】C【解析】圖甲為玉米種子結構示意圖：胚乳，子葉，胚芽，胚軸，胚根；圖乙為菜豆種子結構示意圖：胚軸，胚芽，胚根，子葉。無論是玉米種子還是菜豆種子，它們的胚都包括子葉，胚芽，胚軸，胚根，A 錯誤；圖乙為菜豆種子結構示意圖，表示雙子葉植物的種子， B 錯誤； 菜豆種子的子葉 2 片，肥厚，貯存著豐富的營養物質，因此豆漿的營養主要來自子葉，C 正確；胚是新植物的幼體，胚根發育成根，和胚芽發育成莖和葉， 胚軸發育成連接莖與根的部分，D 錯誤。選擇題（題文）下列有關生命演化的敘述，錯誤的是（）原始生命是地球上生物的共同祖先人類起源于古猿最直接的證據是化石人類進化的過程為：南方古猿直

20、立人能人智人生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化【答案】C【解析】最早出現在原始海洋中的原始生命，是目前地球上所有生物的共同祖先，A 正確；化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結構或生活習性。因此生物進化的直接證據是化石證據，所以人類起源于古猿最直接的證據是化石，B 正確；人類進化分為南方古猿 能人直立人智人四個階段，C 錯誤；生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，D 正確。綜合題下圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖，請據圖回答：（括號內填標號，橫線上填名稱）如果把碘液滴在玉米種子的縱切面上，則被染成藍色的是 ，由此可以推斷

21、該結構中含有。兩種種子中，存儲養料的結構分別是 和 。（ 3 ） 在蠶豆種子結構中， 在種子的萌發過程中發育成 。（4）兩種種子中都有兩種結構。【答案】（1）胚乳淀粉（2）子葉胚乳（3）根（4） 胚和種皮【解析】玉米種子和菜豆種子結構的異同點：相 同 點 不 同 點 蠶豆種子都有種皮和胚子葉 2 片，沒有胚乳，營養物質貯存在子葉里玉米種子子葉 1 片，有胚乳，營養物質貯存在胚乳里種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破，同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養物質和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發育成根，然后胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接莖與根的部分；圖中，種皮、子

22、葉、胚芽、胚軸、胚根、胚乳、果皮和種皮、胚芽、胚軸、胚根、 子葉。淀粉有遇到碘液變藍色的特性，玉米種子的胚乳中含有大量淀粉，因此“如果把碘液滴在玉米種子的縱切面上”，則被染成藍色的是胚乳，由此可以推斷該結構中含有淀粉；蠶豆種子的營養物質貯存在子葉中，玉米種子的營養物質貯存在胚乳中，因此兩種種子中，存儲養料的結構分別是子葉和胚乳；在蠶豆種子結構中，胚根在種子的萌發過程中發育成根；蠶豆種子的子葉 2 片，沒有胚乳，營養物質貯存在子葉里； 玉米種子的子葉 1 片，有胚乳，營養物質貯存在胚乳里；玉米種子和菜豆種子結構的相同點是都有種皮和胚。綜合題請根據下圖草原生態系統的示意圖回答問題:圖A 中 a、b

23、、c 所代表的生物依次是。A.鼠、蛇、鳥 B.蛇、鳥、鼠C.鳥、鼠、蛇 D.鳥、蛇、鼠若圖 B 中的甲、乙、丙分別表示b 所在最短食物鏈中各種生物數量的相對含量， 圖 A中與乙、丙對應的生物分別是 。若圖 B 中的丙被人類大量捕殺，請畫出一段時間內乙的數量變化曲線：若此生態系統受到鉛污染，則圖 A 中 體內的鉛含量最多，原因是。.該生態系統的能量最終來源是。從圖中可以看出，綠色植物通過生理過程 （填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的。【答案】（1）C （2）鼠 鷹（3）鷹 有害物質難以分解、不易排出，沿食物鏈積累（4）太陽 能碳-氧平衡【解析】一個完

24、整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是： 生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者；在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成 儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用是指細胞內的 有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。觀圖可知，

25、a 是鳥，b 是鼠、c 是蛇，是光合作用，是呼吸作用。鳥吃昆蟲、鼠是植食動物、蛇主要以小動物如圖為食，因此 a 是鳥、b 是鼠，c 是蛇。所以圖 A 中 a、b、c 所代表的生物依次是鳥、鼠、蛇，故選C。食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，圖A 中食物鏈有：綠色植物食草昆蟲兔a 鳥鷹；綠色植物b 鼠鷹；綠色植物b 鼠c 蛇鷹；綠色植物兔c 蛇鷹， 因此該生態系統中共有 4 條食物鏈；所以圖A 中，b 所在最短食物鏈是“綠色植物鼠（b）鷹”，能量沿著食物鏈流動逐級遞減，因此在一條食物鏈中營養級越高，相對數量越少，營養級越低相對數量越多。在食物鏈“綠色植物鼠鷹”中甲是綠色植物，

26、乙是鼠，丙是鷹。在生態系統中，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的，營養級別越高所獲得能量越少，生物的數量就越少，營養級別越低所獲得的能量就越多，數量就越多。在該生態系統中，甲的數量最多，營養級別最低，乙次之，丙的數量最少，營養級別最高。構成的食物鏈是： 甲乙丙。若丙被人類大量捕殺，一段時間內乙因失去天敵數量會增多，隨后食物和生存空間數量的制約數量又會逐漸減少，最后趨于平衡。如圖：在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。“若此生態系統受到鉛污染，則鷹體內積存的鉛比較多”，原因是有毒物質沿食物鏈逐級積累。生態系統的能量源頭是

27、太陽能。圖 A 中植物通過生理過程2光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從根本上改變了地面上的生活環境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡，簡稱碳 氧平衡。綜合題如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置， 據圖回答下列問題：（1）A 裝置里的氣體相當于，與現在的大氣成分相比， 其主要區別是不含。（2）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的， 其作用是為其提供能量。（3）B 裝置里的液體相當于原始海洋，實驗后可檢驗到其中含有等有機小分子物質。沸水主要是為了產生 。（ 4 ） 此實驗表明： 在生命起源的化學進化過程中， 從 是完全可能的。【答案】（1）原始大氣氧氣

28、 （2）閃電 （3）氨基酸水蒸氣 （4）無機小分子物質生成有機小分子物質 PAGE 32【解析】有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說，這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的，化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變為原始生命，米勒等人所做的實驗是為了證明該學說的第一步。如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的

29、一個模擬實驗裝置圖，他是美國青年學者米勒設計的。米勒實驗裝置中的 A 里的氣體相當于原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現在大氣成分的主要區別是無氧氣；正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電，其作用是為其提供能量；沸水主要是為了產生水蒸氣，B 裝置模擬的是原始海洋， 實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質；米勒的實驗試圖向人們證實，在生命起源的化學進化過程中，生命起源的第一步，即從無機物合成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的。綜合題下如圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程。請回答：小島上的蜥蜴原種不同個體具有不同的性狀，說明蜥蜴存在。在蜥蜴進化過程中，有利性狀個體生存下

30、來，不利性狀個體被淘汰掉，這個過程是，該過程是定向的，其方向是由 決定的。小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀，一種是分趾， 一種聯趾（趾間有蹼）。下如圖表示這兩種性狀比例變化的過程。小島上食物由于短缺，導致個體所占的比例逐漸上升，其原因可能是。【答案】（1）變異 （2）自然選擇； 環境 （3）聯趾型； 聯趾型個體趾間有蹼，適合游泳，可以從水中獲取食物【解析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異；自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一

31、個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來；“小島上能進行生殖的所有蜥蜴個體含有的全部基因”，稱為蜥蜴的基因庫，“蜥蜴原種不同個體具有不同的性狀”，體現了個體之間在性狀上的差異性，遺傳說明蜥蜴存在變異；“在蜥蜴進化過程中，有利性狀個體生存下來，不利性狀個體被淘汰掉”，這個過程是自然選擇，該過程是定向的即適者生存，其方向是由環境決定的；“小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀，D 代表蜥蜴腳趾的分趾基因；d 代表聯趾（趾間有蹼）基因”，則分趾型的基因組成是 DD 或 Dd，聯趾型的基因組成是 dd，從圖 2 看出，小島上食物由于短缺，

32、導致聯趾型個體所占的比例逐漸上升，其原因可能是聯趾型個體趾間有蹼，適合游泳，可以從水中獲取食物；綜合題人類的眼睛有棕色和藍色之分，分別由一對基因控制的，顯性基因用A 表示，隱性基因用 a 表示，下圖是一個家族眼睛顏色的遺傳情況，請回答問題眼睛的棕色和藍色在遺傳學上，稱為，從圖中可以判斷是顯性性狀。 個體 5和 6的基因組成分別是 。若 3 和 4 再生一個孩子，則出現藍眼睛的幾率是， 這種與父母眼睛顏色不一致的現象，屬于。如果 7 和 8 的后代中有兩個是同卵雙胞胎，據圖可知是雙胞胎的應是， 請寫出他們體細胞的染色體組成是 。請寫出 1 與 2 生育 4 的遺傳圖解。 【答案】 相對性狀 棕色

33、 Aa、Aa 或 AA 25% 變異 15 和 16 22對+XY【解析】（1）同一種生物同一性狀的不同表現類型叫相對性狀， 生殖過程中，若親代性狀相同，而后代中出現了其它性狀，則可判斷為親代個體性狀是顯性性狀，且基因組成是雜合體，后代中出現的其它性狀是隱性性狀，基因組成是雙隱性基因。眼睛的棕色和藍色在遺傳學上，稱為相對性狀，從圖中 3 和 4 的組合可以判斷棕色是顯性性狀，藍色是隱性性狀。人類的眼睛有棕色和藍色之分，分別由一對基因控制的，顯性基因用 A 表示，隱性基因用 a 表示，以已 2 號的基因組成是 aa，傳遞給子代一個 a 基因，1 號的基因組成則是 Aa，產生 A 和 a 兩種配子

34、，則子代的基因組成是 Aa 和 aa，5 號表現棕色性狀， 這樣 5 號的基因組成是 Aa。6 的基因組 Aa 或 AA。生物體的性狀是由一對基因控制的，控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。親代3 和 4 號眼睛都是綜色，后代出現了藍色，則親代的基因組成都是 Aa，其遺傳圖解如下：若 3 和 4 再生一個孩子，則出現藍眼睛的幾率是 25%，這種與父母眼睛顏色不一致的現象，屬于變異，是親代與子代，以及子代個體之間的差異。同卵雙胞胎即單卵雙胞胎是一個精子與一個卵子結合產生的一個受精卵

35、。這個受精卵一分為二，形成兩個胚胎。由于他們出自同一個受精卵，接受完全一樣的染色體和基因物質，因此他們性別相同，且就像一個模子里出來的，有時甚至連自己的父母都難以分辨。在親代的生殖細胞形成過程中，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子-含 22+X 染色體的精子和含 22+Y 染色體的精子女性則只產一種含 22+X 染色體的卵細胞。受精時，如果是含 22+Y 的精子與卵子結合，就產生具有 44+XY 的受精卵并發育成為男性；如果是含 22+X 的精子與卵子結合，就產生具有 44+XX 的受精卵并發育成女性。因此男性體細胞中的染色體可以表示為 44+XY。女性體細胞中的染色體可以表示為：44+X

36、X。因此，如果 7 和 8 的后代中有兩個是同卵雙胞胎， 據圖可知是雙胞胎的應是 15 和 16，都是男性，他們體細胞的染色體組成是 22 對+XY。人類的眼睛有棕色和藍色之分，分別由一對基因控制的， 顯性基因用A 表示，隱性基因用 a 表示，以已 2 號的基因組成是 aa， 傳遞給子代一個a 基因，1 號的基因組成則是 Aa，產生 A 和 a 兩種配子。其遺傳圖解如下：綜合題圖甲表示某草原生態系統的食物網，圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占得數量關系，圖丙表示該生態系中某些生物間的關系。請據圖分析回答：圖甲只表示出了該生態系統的部分生物，沒有表示出的生物成分是；此生態系統中就是

37、沿著食物鏈和食物網流動的。圖丙中，A 圖表示關系。圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現B 圖又可以體現C 圖。提高該生態系統穩定性的方法是。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導致出現荒漠化，從生物與環境的關系看， 這種現象屬于。【答案】（1）分解者； 物質和能量；（2）共生； 鷹、蛇 （3）增加生物的種類和數量； 生物影響環境【解析】生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是： 生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者。生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。植物屬于生產者，動物屬于消費者，因此“圖甲只表示出了該生態系統的部分生物”，沒有表示出的生物成分是分解者；此生態系統中，物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。圖丙中，甲 A 中兩種群呈現出“