1、PAGE 幼兒園教育教學環節實訓幼兒園一日常規活動的組織在指導教師的指導下做好以下各項工作。1來園：是一日集體生活的開始，也是保育工作最緊張的環節之一。實習生須觀摩并協助指導教師做好以下工作：（1）搞好室內外清潔衛生，做到室內外空氣流通，給幼兒創造一個良好的生活、學習環境。（2）熱情接待幼兒家長。（3）主動與幼兒問好，使幼兒能愉快、高興地來園，學會用禮貌語言打招呼。（4）指導并幫助幼兒穿、脫服裝、鞋帽，做好幼兒服裝、鞋帽的放置工作。（5）清點人數，做好記錄。2盥洗：幼兒的盥洗包括大小便、洗手、洗臉等。要求實習生觀摩并協助指導教師做好以下工作：（1）協助指導教師做好盥洗前的準備工作，放好消毒毛巾

2、、香皂和衛生紙等。（2）同幼兒一起進盥洗室，給予指導和幫助，對個別幼兒要手把手地教。（3）提醒幼兒不要玩水和打鬧，注意安全。（4）協助指導教師逐步培養幼兒獨立盥洗的能力。（5）注意養成幼兒良好的衛生習慣。3飲食：幼兒園中的的飲食包括早餐、午餐、吃水果、晚餐等。幼兒在幼兒園是否吃好、吃飽，不僅直接影響幼兒的身體健康，也是家長們最關心的一件事情。要求學生觀摩并協助指導教師做好以下工作：（1）用餐前要穩定幼兒的情緒，防止幼兒因過度興奮而影響食欲，培養幼兒習慣于安靜地等待進餐。（2）餐前用消毒水擦干桌子，準備餐具、漱口水；（3）根據幼兒的飯量隨時為幼兒添加飯菜，不許催促幼兒吃飯。（4）吃飯前后不要批評

3、幼兒，以免影響幼兒進餐時的情緒。（5）指導幼兒正確使用餐具，大班（學前班）學會使用筷子。（6）逐步培養幼兒文明進餐的習慣，細嚼慢咽，不挑食，基本保持桌面、地面和衣服的清潔，不剩飯菜。（7）幼兒提供隨時飲水的條件，提醒幼兒餐后要擦嘴、用溫水漱口。（8）做好為幼兒分發水果、削皮、洗凈等工作。（9）發現問題要立即向實習指導教師、園領導匯報，保證幼兒飲食的衛生和安全。4睡眠：睡眠主要指幼兒在園時的午睡（全托除外）。午餐對恢復幼兒身體各器官的機能、保證：（1）入寢前幼兒充足的睡眠時間和健康有很大意義。要求學生觀摩并協助指導教師做好以下工作，拉上窗簾，適當開窗（北方地區冬季要注意室內溫度），保持室內空氣流

4、通，為幼兒創設安靜、舒適的睡眠環境。（2）指導幼兒正確的穿脫衣褲，使幼兒學會按順序脫衣褲、鞋襪，并將其擺放在固定地方。（3）幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡眠姿勢和不良習慣，要求幼兒安靜就寢。（4）隨時巡回觀察幼兒睡眠，發現異常情況及時處理并作好記錄。（5）注意提醒個別幼兒大小便。對尿床的幼兒要耐心、要安慰、不要諷刺、挖苦幼兒，防止幼兒在身心和自尊上受到傷害。（6）起床后整理好臥室，使幼兒逐步學會整理床鋪。幫助幼兒整理儀表，注意對幼兒自理能力的培養。（7）對在睡眠時犯錯誤的幼兒，要耐心地說服教育，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。5戶外活動：戶外活動主要包括室外體育鍛煉、游戲、早操、課間操、散步等，

5、要求學生觀摩并協助指導教師做好以下工作：（1）為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械等準備工作。（2）體育鍛煉前，檢查場地和運動器械，檢查幼兒的服裝、鞋子，保證幼兒活動的安全。（3）根據氣候條件和幼兒體質狀況，提醒和幫助幼兒穿脫衣服。（4）散步時要叮囑幼兒不要私自脫離集體。教師和保育員要在隊伍的前、后位置，過馬路和上下臺階時要組織和提醒幼兒注意安全，防止幼兒丟失。（5）體育活動時要備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱的幼兒要進行個別的照顧。（6）鍛煉時要注意觀察幼兒的身體情況，遇到有身體不適的幼兒時，要及時做好處理工作。（7）要經常向幼兒進行安全教育，使幼兒逐步懂得自我保護。（8）與保育員、實習指

6、導教師相互配合，完成各項戶外活動所有的各環節工作（包括準備工作、整理隊伍、清點人數、保證安全、為幼兒服務，等等）。（9）如發生意外事故，要立即找有關人員進行處理，不要隱瞞真相和拖延時間。6離園：是幼兒一日集體生活的結束，也是保育工作的最后環節。要求學生觀摩并協助指導教師做好以下工作：（1）指導、幫助幼兒整理好個人的服飾，提醒幼兒帶好回家的用品。（2）布置和提醒幼兒回家后的活動和要做的事情。（3）熱情接待好每一位家長，主動地、有目的地與家長進行簡短的交談。（4）有組織地對暫時沒接走的幼兒開展活動，如自選玩具、圖書和做安靜的游戲等。（5）在離園這一環節首要的問題是：要親手把幼兒交給孩子的家長，不得

7、將幼兒交給不相識的人（包括沒有見過的家長或離婚后沒有撫養孩子的家長）。（6）主動與家長打招呼，提醒幼兒向家長問好，向老師和小朋友們說再見。二、幼兒園教學活動及游戲活動的組織要求實習生在本次實習活動中重點觀摩幼兒園教學活動及游戲活動的組織，為下一步教育教學環節、教育管理環節見習奠定基礎。1教學活動觀摩要點幼兒園的教學活動雖以教學為主，但也包含保育工作的內容，說明幼兒園保育和教育是密不可分的。要求學生觀摩并協助指導教師做好以下工作：（1）教學內容，時間、教具等要適合幼兒生理特點，內容不宜偏高、偏難，教學時間不宜過長（小班1520分鐘、中班2025分鐘、大班2530分鐘左右），教具要安全、無毒。（2

8、）要協助指導教師做好教學前的準備工作。（3）教學中協助指導教師注意培養幼兒的學習姿態，保證幼兒身體健康發展。（4）教學中要提醒犯錯誤的幼兒要正確的使用教具、學具、玩具，注意安全。（5）教學過程中要對犯錯誤的幼兒做耐心細致的說服教育工作，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。（6）教學中對幼兒的要求要適合其生理特點，不要把小學的教育方法（上課背手坐好，不許插話，不許亂動等等）強加于幼兒身上。（7）教學活動結束后迅速收拾好教具、學具、玩具等物品，并定時對有關物品進行消毒或擦洗。2游戲活動觀摩要點（1）游戲活動的形式、內容、玩具要適合幼兒生理的特點。形式要多樣化；內容要適合各年齡班的特點，要健康，易懂；玩具要新穎

9、安全，無害無毒。（2）認真寫好游戲活動設計方案，引導幼兒積極主動地參加游戲活動。（3）為幼兒創設游戲條件，根據設計不止好場地，準備好玩具和材料。（4）積極參與幼兒的游戲活動，積極指導幼兒參加游戲活動。以自身的情緒影響幼兒，保持愉快的情緒，充分發揮教師的主導作用，使游戲活動能順利進行。（5）充分發揮幼兒的主體作用，讓幼兒按意愿選擇玩具和游戲。在活動中注意促進幼兒能力和個性的全面發展。（6）既要面對全體幼兒，又要注意照顧個別幼兒。注意幼兒良好行為習慣的培養。（7）組織游戲活動的方法要靈活，掌握好時間和幼兒的活動量。（8）游戲活動結束自然。三 、 總結及評議實習最后一天的下午，安排由帶隊教師、全體實

10、習生、園領導、實習指導教師共同參加的實習總結會，對實習生的表現進行全面總結和評價。（一）考評的具體內容及標準(總分：100分) 1搞好環境衛生，設備、用品消毒按時(滿分：10分) （1）活動室衛生不合格，一次扣5分。 （2）消毒不按時，一次扣5分。 2管好幼兒生活，關心幼兒吃住(滿分：25分) （1）幼兒吃過冷、過燙、過多的食物，一次扣5分。 （2）幼兒儀表不整，每名每次扣5分。 。 （3）幼兒睡眠時不巡視或離崗，一次扣5分。 （4）幼兒大小便便在褲內，一次扣5分。 （5）幼兒有中暑或有凍瘡，一次扣5分。 3做好衛生保健工作，防止疾病傳染(滿分：25分) （1）幼兒手、臉臟或指甲長，每名每次扣

11、5分。 （2）幼兒生病未被發現，使幼兒病情加重，一次扣5分。 （3）幼兒患傳染病未及時處理，一次扣5分。（4）不及時給患兒喂藥或服錯藥量，一次扣5分。 （5）幼兒飲水量不充足，一次扣5分。 4保管好備品，管好幼兒衣物(滿分：15分) （1）班級備品擺放混亂，一次扣5分。 （2）班級備品擺放不合理，存在不安全因素，一次扣5分 （3）幼兒衣物擺放不整，一次扣5分。 5積極主動配合做好配班工作(滿分：25分) （1）教師組織活動時，配合不主動，一次扣5分。 （2）教師在教學前做準備工作時不配合，一次扣5分。 （3）教師組織活動后不主動整理場地，一次扣5分。 （4）教師晨檢或午檢沒配合，一次扣5分。

12、（5）沒有參加某一環節組織幼兒工作(教學、游戲、值日)，一次扣5分。 （二）考評負責人 考評負責人為幼兒園指導教師和學校帶隊(指導)教師。（三）分數統計辦法 1每一小項扣分沒有上限。例如：按規定每遲到或早退一次扣5分，某實習學生遲到三次、早退三次則扣30分，雖然該項滿分為20分。 2各項累計的扣除分從總得分(100分)中扣除。 3扣除累計分數超過l00分，總得分則按零分處理。四、每位實習生上交實習報告一份幼兒園教育教學環節、教育管理環節實訓指導實訓一 初步了解幼兒園基本情況 在校內實訓動員的基礎上，委托幼兒園安排專人在實習第一天的上午向學生介紹幼兒園基本情況。通過本環節，使學生完成以下任務：一

13、、 熟悉幼兒園基本環境二、 了解幼兒園基本規模三、 了解幼兒園教育工作概況四、 了解幼兒園一日常規五、 了解幼兒園課程與教育活動設計概況六、 與實訓指導教師、幼兒園領導見面實訓三 教學活動的設計與指導一、試組織教學活動的步驟1按學校指導教師安排的試組織教學活動時間和試組織教學活動年齡班，在實習前一周了解實習班教師的下周教育教學活動計劃，明確試組織教學活動的具體內容。2按要求提前三天認真備完課并制作好教具、學具。3將自己寫的教學設計（教案）交實習指導教師審閱，并通過“說課”的形式征求指導教師的意見，根據指導教師意見加以修改。4熟記教學設計的內容，熟練掌握教學中的有關知識和技能技巧。5按計劃面向全

14、體師生進行試組織教學活動（觀摩教學活動）6試組織教學活動后虛心征求實習指導教師的意見，認真自我總結，積極參加實習生的相互評議。二、試組織教學活動的基本要求1認真學習實習班教師原定教育活動計劃和進度安排，根據自己實際情況選兩節課內容進行試組織教學活動。2虛心向實習班教師學習，認真備課，寫好活動設計方案。教學前準備工作要充分。3教學目的要明確，符合本學科總的目標要求，適合本班幼兒實際水平和興趣。4組織教學活動時語言簡練、形象生動，情緒飽滿，教態親切自然，教具運用熟練恰當，課堂氣氛活躍。5向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發誘導的正面教育。6據幼兒特點，注意個體差異，因人施教，以游戲活動為主。7

15、注意教學衛生。實訓三 游戲活動的設計與指導一、試組織游戲活動的基本步驟1按學校指導教師安排的試組織游戲活動時間和試組織游戲活動年齡班，在實習前一周了解實習班教師的下周教育教學活動計劃，明確試組織游戲活動的具體內容。2按要求提前三天認真備完課并制作好教具、學具。3將自己寫的教學設計（教案）交實習指導教師審閱，并通過“說課”的形式征求指導教師的意見，根據指導教師意見加以修改。4熟記教學設計的內容，熟練掌握游戲組織中的有關知識和技能技巧。5按計劃面向全體師生進行試組織游戲活動（觀摩教學活動）6試組織游戲活動后虛心征求實習指導教師的意見，認真自我總結，積極參加實習生的相互評議。二、試組織游戲活動的基本

16、要求1按實習班教育教學活動計劃，組織幼兒游戲活動。2認真寫好游戲活動設計方案，周密細致的安排和檢查游戲場地和設備，排除一切不安全因素。3合理設計游戲過程，提醒和指導幼兒正確使用玩具和設備，防止意外事故的發生。4正確處理游戲活動中發生的糾紛。5游戲結束后玩具、材料的收取、整理。6保證充足的游戲時間。實訓四 綜合主題活動的設計與指導一、試組織綜合主題活動的基本步驟1準備工作（1）合理選擇主題：選定主題要依據幼兒園教學計劃和有關教學大綱；要依據本幼兒班的年齡特點；要依據本階段對幼兒教育的實際內容。（2）做好環境、資料、教具的準備：主題活動選定后，首先要創設一個良好的教育環境；其次要收集有關資料；第三

17、，要制作好有關教具，準備工作要充分。（3）進行綜合主題活動方案設計：力求目標明確，內容具體，活動內容相互安排要合理，活動方式、方法要恰當。2說課：將所設計的綜合主題活動方案通過“說課”的形式征求實習指導教師的意見，使綜合主題活動方案更加完善。3試組織綜合主題活動。通過組織活動，一是檢驗所有準備工作是否完善；二是通過實際操作鍛煉提高教學實踐能力；三是不管成功還是失敗，都可以從中吸取經驗，找出差距，完善自我。4評議。通過評議活動，指出成績與不足。這是獲得實習指導教師具體指導的極好機會。5總結。二、試組織綜合主題活動的基本要求1根據在幼兒園實習時間較短的特點，盡量選擇用時較短的綜合主題活動。2在設計

18、方案前，要充分了解本班幼兒的特點與個性，掌握知識的范圍和接受能力，要做到因地制宜，因材施教。3活動中不但要注意幼兒的智力開發，同時還要想到如何激發幼兒的興趣和強烈的求知欲望，培養幼兒的健康心理狀態等非智力因素，這對幼兒終生的發展和成長起著重要作用。4安排生動有趣的活動方式，為幼兒創設有利于參與的教育環境。運用各種組織形式，使幼兒處在最佳的情緒狀態下，真正成為活動的主體。5活動的方法要靈活多樣，活動的步驟要清晰，環環緊扣，密切協調，銜接自然。另外，還要把幼兒一日生活各環節納入視野中，使綜合主題活動收到更好的效果。實訓五 幼兒園室內環境的設計和布置一、幼兒園室內環境設計和布置應遵循的原則1教育性2

19、活動性3趣味性4可接受性5自主性二、幼兒園室內環境設計和布置的內容1墻壁2智力游戲角3主題游戲角4建筑游戲角5美工角6自然角7科學角實訓六 幼兒園大型活動實習一、大型活動實習的步驟1詳細了解大型活動的具體實施方案2在指導教師領導下，根據本人具體情況，確定在本次大型活動中所承擔的具體任務3結合大型活動的總體方案，設計制定個人所承擔任務的工作計劃4在教師指導下，按計劃完成大型活動各項任務的準備工作5參加大型活動的全部過程，在教師指導下完成自己所承擔的任務6活動后，虛心征求指導教師的意見，認真進行自我分析、評議。二、大型活動實習的基本要求1在詳細了解大型活動具體實施方案的基礎上，認真思考，分析研究，

20、并主動向實習指導教師提出合理化建議。據本人的能力和特長，積極主動地承擔活動中各項任務。 3與指導教師密切合作，充分做好大型活動的準備工作，在工作中充分發揮想象力和創造力。 4在大型活動各環節中抓住有利的教育時機，對幼兒進行多方面的隨機教育。 5配合指導教師，組織、管理好本班幼兒，防止意外事故發生。實訓七 總結及評議實習最后一天的下午，安排由帶隊教師、全體實習生、園領導、實習指導教師共同參加的實習總結會，對實習生的表現進行全面總結和評價。一、考評的具體內容及標準(總分：100分)（一）設計部分（滿分：40分）1設計詳細合理。（滿分：10分）2目的要求明確。（滿分：10分）3過程環節齊全。（滿分：

21、10分）4沒有知識錯誤。（滿分：10分）（二）實施部分（每一部分滿分：60分）1試組織教學活動考評細則（滿分：60分） （1）目的、內容（滿分：12分） = 1 * GB3 教學目的明確，要求具體，符合幼兒實際。（滿分：6分） = 2 * GB3 體、智、德、美互相滲透。（滿分：3分） = 3 * GB3 內容處理突出重點，詳略得當，所涉及的內容正確、科學。（滿分：3分）（2）方式、方法（滿分：17分） = 1 * GB3 以游戲為教學的主要手段，注重游戲的教育性。（滿分：4分） = 2 * GB3 教學方法、手段、形式的選擇和使用，符合內容需要和幼兒實際。（滿分：7分） = 3 * GB3

22、因材施教、分類指導，善于處理偶發事件。（滿分：6分）（3）程序、結構（滿分：8分） = 1 * GB3 教學結構合理完整，程序嚴密、緊湊，環節交替自然、有序。（滿分：3分） = 2 * GB3 程序結構符合幼兒活動和學習心理，符合動靜交替原則。（滿分：5分）（4）教師的基本素養（滿分：12分） = 1 * GB3 準備完備，能根據計劃組織教學活動，指導意識強，具有靈活的應變能力。（滿分：5分） = 2 * GB3 尊重幼兒意愿，培養幼兒學習的主動性、自信心和獨立能力，教態親切自然。（滿分：2分） = 3 * GB3 創設與教學目的相適應的教學環境，為幼兒提供比較充分的實踐活動材料及玩具。（滿分

23、：2分） = 4 * GB3 語言生動、規范，富有啟發性，熟練掌握必需的技能。（滿分：3分）（5）教學效果（滿分：11分） = 1 * GB3 達到預期的教學目的和要求，效果佳。（滿分：6分） = 2 * GB3 幼兒心情愉快、主動參與，學習習慣良好，具有一定學習能力。（滿分：5分）（6）特色、特點（加6分）活動設計、結構、方法、手段、語言運用等方面有特點，具有個人特色。2、試組織游戲活動考評細則（滿分：60分）（1）目的、內容（滿分：15分） = 1 * GB3 游戲目的明確，要求具體，具有針對性。（滿分：5分） = 2 * GB3 內容符合幼兒年齡特點，具有教育性和趣味性。（滿分：5分）

24、= 3 * GB3 能注意體、智、德、美互相滲透。（滿分：5分）（2）方式、方法（滿分：10分） = 1 * GB3 注意觀察，激發幼兒的主動性、積極性、創造性。（滿分：5分） = 2 * GB3 動靜交替、室內外結合。（滿分：5分）（3）教師素養（滿分：15分） = 1 * GB3 游戲準備充分，指導意識強，具有靈活的應變能力。（滿分：5分）（滿分：5分） = 2 * GB3 尊重幼兒的興趣，讓幼兒按意愿選擇游戲內容、玩具和角色，促進幼兒能力和個性發展。（滿分：5分） = 3 * GB3 因地制宜為幼兒創設游戲條件，游戲材料具有多功能和可變性。（滿分：5分）（4）幼兒表現（滿分：10分） = 1 * GB3 幼兒認真游戲，愛護玩具，團結友愛（滿分：5分） = 2 * GB3 心情舒暢、輕松、愉快，積極參與。（滿分：5分）（5）活動效果（滿分：10分）