1、1沁園春？雪精彩開篇詞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪是一種能夠令人產 生多種情緒的精靈 當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在 紛紛揚揚地從天而降的時候，當郊野大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，望望它們，會有許許多多的感覺.當一代偉人毛澤東看到北國茫茫的冰雪時，他的感受怎樣，讓我們一起走進沁園春.雪！學習目標了解文章的寫作背景以及詩歌的基本特點。感受詩詞中北國壯麗的雪景，體會革命領袖所具有的偉大抱負和 堅定信念。品味準確，精練的語言魅力，體會詞熔寫景、抒情、議論于一爐 的藝術特色。領會詞贊美祖國壯麗河山和無產階級革命英雄主義的感情。教學過程第一課時一、新課導入魯迅認為北國的雪“

2、如粉”、“如沙”,隨著旋風蓬勃奮飛，那一代領袖心中北國的雪又是何種景象呢？這一節課，就先讓我們一 同去領略北國雪的風姿，同時也體會詩人偉大的抱負和堅定的信念。二、自學指導（一） 預習與交流指導學生積累字詞。（1）師范讀課文，學生找出詩中的生字詞，并注音。分.外妖嬈.（）（）成吉思汗.（）數.風流人物（）還.? ? ? ? ? 看今朝（）稍遜.風騷（）（2）學生結合具體語境理解詞義。妖嬈：折腰：風騷：紅裝素裹：一代天驕：數風流人物： 風流人物：。了解有關文體知識詞，又稱長短句。最初稱為“曲詞”，是配音樂的。后來逐漸跟音樂分離，成為詩的一種。一首詞稱為一闋；詞若有上下兩段，就稱為上下闋。詞可以沒有

3、題目，如果有，寫在詞牌的后面，比如今 天學習 的課文；“沁園春”是詞牌名，雪，就是這首詞的題目。“沁園春”，詞牌名。相傳沁園是東漢明帝的女兒沁水公主的園林，后來 被外戚竇憲仗勢奪取，有人作詩詠其事。這個詞牌名因此而得 名“雪”是這首詞的題目 ，內容與“沁園春”無關。學生交流課前搜集的背景知識1936 年 2 月，抗日戰爭爆發前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志 登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風光。面對蒼茫大 地，胸 中豪情激蕩，過后寫下了這首詞。 1945 年 8 月，抗戰勝利 后，毛澤東同 志親赴重慶與國民黨談判。 其間，柳亞子先生請他寫 詩，毛澤東同志就 把這首沁園春 ?雪抄給他，隨

4、后新民晚報公開發表，迅速在人民當中廣為傳頌，極大地鼓舞了全國人民的革 命斗志和勝利的信心。 三、自學指導（二） 一一合作與探究（一）整體感知范讀全詞（或放朗誦錄音），學生想像詞作所描繪的景象，初步 體會 詞作所表達的感情。分組讀，再全班齊讀一遍。學生自由朗誦后，請朗讀水平較好的學生朗讀全詩，師生共評4學生在整體把握的基礎上，進行問題探究： （1）詞的上闋主要寫了什么？表現了什么？ （2）詞的下闋主要寫了什么？表現了什么？（二）文本探究學生積極展開思考，分組討論問題。 ） 1詞的上闋前三句從哪個角度寫雪景？所寫景物有何特點？ 2作者對雪景的具體描寫由哪個詞領起？它統攝的賓語包括哪些 句子？3上闋

5、末尾三句詩寫的是實景還是虛景？從哪個詞可以看出？這三句詩寫出了怎樣的意境？4下闋開頭兩句在結構上有何作用？5到底“引”出了哪些英雄人物？“惜”字包含著作者的什么感情？6 詞的下闋又是如何評論歷史英雄的？表達了詞作者怎樣的偉大政治抱負？五 拓展延伸 1詞的下片以“惜”字總領七個句子，展開了對秦皇、漢 武、唐 宗、宋祖、 成吉思汗等英雄人物的評價。 對這種評價你是怎樣理 解 和認識的？第二課時 一、新課導入上節課，我們通過初步學習沁園春 ?雪，領略了北國之雪的 風姿。同時， 也體會到詩人偉大的抱負和堅定的信念。這節課，我 們將 深入文本，一起來欣賞詞作的語言魅力和詞的藝術特色。 二、自學指導 合作

6、與探究（一） 檢查復習開課時，師生一起背誦這首詞。（二） 語言品析請同學們細心揣摩品味下列語句，理解詩句的深長意味。1江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。 （句中的“折腰”改為“贊 美”好嗎？為什么？ ）2惜秦皇漢武，略輸文采。 （句中的“略輸”改為“盡輸” , 句意表達 會發生怎樣的變化？ ）3唐宗宋祖，稍遜風騷。 （句中的“稍遜”能否改為“全無” ，為什 么？）4只識彎弓射大雕。 （ “只識”改為“識得”行嗎？為什么？ ）（三）藝術特色（學生四人一組討論交流，老師巡視各組，參與學生討論。 ）1詞的上闋在寫景的時候用了什么樣的順序和哪些寫法？2請指出上闋用了哪些修辭方法，有什么好處？3這首詞是怎

7、樣將寫景、抒情、議論有機結合在一起的？（四）主旨探究既然上述的人物都有“略輸” “稍遜”“只識”的缺陷，那么誰配稱真正的“風流人物”呢？（學生分組討論，老師適時入組點撥。） 三、板書設計沁園春?雪毛澤東廠寫景：北國風光 千里冰封萬里雪飄（總體寫）Y Y 望長城內外I 大河上下 實寫 （具體寫） 靜 山舞原馳須晴日 看紅裝素裹 虛寫抒情：江山如此多嬌（承上啟下） 議論：數風流人物，還看今朝（點明主旨） 四、 拓 展延伸唐代著名文學家柳宗元寫過一首題為江雪的詩 （ “千山鳥 飛 絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。” ），請同學們分析， 這首 詩與沁園春 ?雪在感情基調上有什么不同？【交流】柳宗元因參加革新運動失敗而遭貶，他的政治思想和遠大抱負不能實現，內心的苦惱與憤懣反映在詩中，就是那個