1、信息學院2016-2017-2學期備聽評審工作方案為提高我院2016-2017學年度第二學期的教學水平，不斷提高教學質量，根據學校教育質量監督與評估辦公室和教務處有關要求以及學校開學前教學工作會議精神，信息學院制定了備、聽、評、審工作方案。成立備聽評審工作領導小組。信息學院對本學期的備聽評審工作高度重視，第一任期競崗結束，馬上召開教學專題工作會，緊密結合11版培養方案，制定了備聽評審工作計劃，為貫徹落實備聽評審的各項工作，特成立備聽評審工作領導小組。 組長：張問銀 李洪杰副組長：李英奎 成員：王振海、傅德謙、楊洪亮，王立波，符廣全，陳丙康，趙慧，李新顏，劉印峰備課工作安排各系部的教師在假期備課

2、的基礎，從2月1日至2月22日按照下學期開出課程的教學任務，在此期間認真備課，撰寫出教學大綱、實驗大綱，新開課程至少完成教案的60%內容，同時做好課程的其他準備工作。具體要求是：1、按照2015版培養方案和學校要求標準格式制定教學大綱、實驗大綱。撰寫課程簡介、教師簡介、教學日歷、實驗教學計劃執行表，并按照學校要求將課程信息上傳網絡。2、教學大綱要體現精講多練，重點突出；實驗大綱要注重實驗項目的選擇與設置；教學日歷要指出操作性理論課到實驗室教學的周次安排；實驗教學計劃執行表的時間安排必須合理恰當，能夠切實執行；課程簡介要突出重要性和學習目標；教師簡介要突出自己的亮點，要有吸引力。自行備聽評審工作

3、安排各系部在2月22日自行聽評課工作，聽評課開設之前，任課教師修改完善完整的教學大綱和實驗大綱。方式是由每個任課教師針對暑假期間的備課情況，就課程建設的準備情況進行陳述，提出存在的問題，并由所有教師進行討論，提出解決辦法，并匯總上報教學辦公室。根據備聽評審情況及課程驗收結果，填寫開出本科課程要素配置審批表、本科課程主講教師教學水平驗收登記表、開出本科課程審批及存在問題匯總表，并于2月22日前把有關表格發到教研室主任，教研室主任匯總后發教學辦，聽評課的原則是各位任課教師對所帶課程進行說課，對重點章節進行講課示范，由所有教師當場反饋意見和建議。新學期所有擬承擔本科教學任務的主講教師均應參加備聽評審

4、活動，聽、評可采用說課與課堂展示相結合的方式。老教師以說課為主，新開課教師、開新課教師必須展示，時間不超過30分鐘。集中備聽評審工作安排2月23日上午九點，全體教師進行集中聽評備審，首先由即將參加2017學年度青年教師講課比賽中的教師進行展示，然后由參加寒假培訓的教師進介紹培訓情況和體會，下午兩點分系部集中聽評備審工作，學院集中檢查每門的準備情況，從教材、課程安排、講課內容、實驗條件等方面逐一落實，及時解決上課前的一切問題，重點檢查新開課教師和開新課教師的準備情況。此外全體教師進行集中聽評備審期間還要加強教學研究工作，根據創新課堂建設的有關要求，圍繞教學內容更新、教學形式創新、教學方法選用、考核評價改革等，積極開展教學研究。副教授以上的教師以準備教學項目申報為主，年輕教師以提高水平參加講課比賽為主。部分教師還要探討一下微課、慕課、翻轉課堂等融入情況。備聽評審工作總結各系部于2月24日前將本系部備聽評審的總結報教學辦公室，學院將逐一核實每個專業每門課程每個教師的準備情況，寫出工作總結及注意事項，本次備聽評審工作時間緊、任務重，好多工作需要理順；專業、課程、教師等都比原先有較大的變化。要求信息學老師高度重視課程建設工作，始終把課程建設當作是自己最本質的