1、 第一節(jié)：動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能 （第一課時(shí)） 渭南市實(shí)驗(yàn)初中 黃麗莎第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能生活場(chǎng)景（一）生活場(chǎng)景（二）能量的定義 一個(gè)物體如果能夠?qū)α硪粋€(gè)物體做功，就表明這個(gè)物體具有能量。物體能夠?qū)ν庾龅墓υ?，能量就越 。生活場(chǎng)景（三）動(dòng)能的定義物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫動(dòng)能活動(dòng)：探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)自主學(xué)習(xí)，明確以下問(wèn)題1、本實(shí)驗(yàn)研究的是哪一個(gè)物體的動(dòng)能？2、怎樣判斷小車(chē)動(dòng)能的大小？3、如何探究動(dòng)能和速度的關(guān)系?4、如何探究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系?探究動(dòng)能和速度的關(guān)系探究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系結(jié)論當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。當(dāng)速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。生活場(chǎng)景（一）打樁機(jī)上被舉高的重錘

2、能將樁打入地下生活場(chǎng)景（四）重力勢(shì)能：被舉高的物體具有做功的本領(lǐng)，也具有勢(shì)能，這種勢(shì)能叫作重力勢(shì)能。 想一想重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)？活動(dòng)三：重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)？活動(dòng)：探究重力勢(shì)能能大小與哪些因素有關(guān)自主學(xué)習(xí)，明確以下問(wèn)題1、本實(shí)驗(yàn)研究的是哪一個(gè)物體的重力勢(shì)能能？2、怎樣判斷物體重力勢(shì)能的大??？3、如何探究重力勢(shì)能和質(zhì)量的關(guān)系?4、如何探究重力勢(shì)能和高度的關(guān)系?1.當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)， 被舉高的高度越高，重力勢(shì)能越大。 2.當(dāng)被舉的高度相同時(shí)， 物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論牛刀小試1、下面關(guān)于能的說(shuō)法正確的是（）A. 只有正在做功的物體才具有能量B. 具有能的物體都在做

3、功C. 不做功的物體就不具有能D. 能夠做功的物體，它一定具有能2、一只正在爬行的螞蟻和一頭正在睡覺(jué)的大象相比較， 的動(dòng)能大；一輛正在水平路面上加速行駛的汽車(chē)的動(dòng)能 ( 填 “ 變大 ”“ 變小 ”或 “ 不變” ”)牛刀小試【2012浙江嘉興】據(jù)報(bào)道，一輛橫穿鐵路的拖拉機(jī)，因故障而停在鐵道上，此時(shí)遠(yuǎn)處駛來(lái)一列火車(chē)，盡管司機(jī)及時(shí)采取緊急制動(dòng)措施，但緩慢駛進(jìn)的列車(chē)還是將拖拉機(jī)撞飛了，這是因?yàn)榛疖?chē)的（ ） A.動(dòng)能很大B.速度很大 C.勢(shì)能很大D.功率很大 中考鏈接 小 結(jié)1、一個(gè)物體如果能對(duì)另一個(gè)物體做功，我們就說(shuō)它 具有能。2、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有能叫動(dòng)能3、實(shí)驗(yàn)：探究動(dòng)能大小的影響因素 a、 研究方法：控制變量法 轉(zhuǎn)換法 b、動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大