三井中心幼兒園虞曉燕2014年1月_第1頁
三井中心幼兒園虞曉燕2014年1月_第2頁
三井中心幼兒園虞曉燕2014年1月_第3頁
三井中心幼兒園虞曉燕2014年1月_第4頁
三井中心幼兒園虞曉燕2014年1月_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三井中心幼兒園 虞曉燕 2014年1月淺談如何做好幼兒園家長工作1一、什么是幼兒園家長工作 幼兒園家長工作是指幼兒教師主動的以多種形式與幼兒家長保持經常聯系，向家長宣傳、介紹科學育兒的知識、方法、指導幫助家長創設良好的家庭教育環境，進行科學的家庭教育，促進幼兒健康成長。2二、做好家長工作的重要性關鍵詞：班級的常規、工作效率、家長的配合程度班級的孩子的發展能力 家長工作也是一門學問，蘊含著社會性、哲理性和科學性。 3三、怎樣做好家長工作（一）四要素：博愛、尊重、能力、嚴格 1.對孩子要博愛。 2.對家長要尊重 。 3.教師自身的能力與水平 。 扎實的專業知識和專業技能、口才。 4.該嚴格時則嚴格

2、。4（二）與家長有效溝通的策略 1.因人而異的溝通策略。根據家長性別的不同，選擇不同的溝通策略。根據家長年齡的不同，選擇不同的溝通策略。根據家長對孩子的期望值，選擇不同的溝通策略。 根據孩子的個人狀況，選擇不同的溝通策略。 5 2.因事而異的溝通策略。以交流孩子情況為主的溝通策略。以反映孩子問題為主的溝通策略。 以布置配合工作為主的溝通策略。孩子在幼兒園出現事故時的溝通策略。家長因誤解情緒過激時的溝通策略。 （二）與家長有效溝通的策略 6（二）與家長有效溝通的策略 3.因地而異的溝通策略。 教師在與家長溝通時，一定要考慮到地點。有些一般性的溝通，教師可以在家長接送時用簡短的語言在教室內與家長溝通但是，遇到反映幼兒某方面的“問題”時，教師要注意地點，避開其他家長和孩子。 7 總之，家長與教師是共同教育幼兒的合作伙伴，因此教師與家長要形成良好的溝通關系，教師對待家長要平等、耐心、真誠，使家長對教師產

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論