1、西廂記大放異彩的元雜劇元雜劇又稱北雜劇、北曲、元曲。特點：一本雜劇通常由四折組成。四折之外還可以加上一二個楔子。四折一楔子的結構形式是其顯著的特色之一，“一人主唱”是元雜劇的又一顯著特點。【前置性補償】知識點提問諸宮調：“諸宮調”是北宋形成的一種大型說唱藝術形式。一個宮調統轄若干曲牌，構成一“套”，把許多“套”聯接起來，插入說白，講唱長篇故事。每套曲子的第一支曲子前都標明宮調，如正宮 端正好這表明這一折自端正好以下各曲都屬于正宮 。角色：雜劇角色分為末旦凈三大類，此外，還有外丑雜三種類型。 末：男角。元雜劇中的正末是男主角。如張生。老年男子叫外末。 旦：扮演女性人物。正旦扮演年輕的女主角。正旦

2、如崔鶯鶯。 凈：俗稱“花臉”“花面”，扮演性格剛烈或粗暴的男子。 丑：又稱“三花臉”或“小花臉”多扮演性格詼諧的人物，有文丑和武丑之分。 外：元雜劇中有外末、外旦、外凈等，是末、旦、凈等行當的次要角色。雜：又稱“雜當”。扮演老婦人的角色名。 雜劇的舞臺演出：由“白、科、唱”三部分組成。白，即賓白，是劇中人的說白；劇本還規定了主要動作，表情和舞臺效果，簡稱“科”。一劇四折通常由主角一人唱到底。其他角色有白無唱。也有特殊，如西廂記第四本就有鶯鶯張生紅娘輪唱額情況。正末、正旦是主唱角色，正末主唱的劇本叫末本，正旦主唱的劇本叫旦本。新雜劇，舊傳奇，西廂記天下奪魁。 賈仲明續編錄鬼簿第六才子書 金圣嘆西

3、廂記的評價以離騷為第一才子書，南華經（莊子）為第二才子書，史記為第三才子書，杜詩為第四才子書，水滸為第五才子書，西廂記為第六才子書。 王實甫的西廂記和曹雪芹的紅樓夢是中國古典文學中的雙璧。 -趙景深明刊本西廂記研究序 諸公已矣，后學莫及。 -元代音韻學家周德清 西廂記是有永恒而且普遍生命力的偉大藝術品。 -著名詩人郭沫若 西廂記的評價唐元稹鶯鶯傳（亦名會真記 ）金董解元西廂記諸宮調 （亦名董西廂） 元王實甫西廂記（亦名王西廂） 王實甫西廂記全名為崔鶯鶯待月西廂記，共5本21折，該劇取材于唐人元稹的鶯鶯傳和金人董解元改編的西廂記諸宮調（習慣稱董西廂）。 唐德宗貞元末年，約公元802一804年之間

4、，名詩人元稹（唐德宗貞元末年，約公元802一804年之間，字微之）寫了傳奇小說 鶯鶯傳，說的便是張生與崔鶯鶯的戀愛故事。這是西廂記情節的源始。傳中有鶯鶯的詩“待月西廂下，迎風戶半開；拂墻花影動，疑是玉人來。”這也就是西廂記命名的由來。故事中的張生，有詩人元稹自己的影子。佛殿相逢：唐貞元年間，“上朝取應”的洛陽才子張生于普救寺佛殿偶逢相國千金崔鶯鶯。鶯鶯“眼角兒留情”，張生“怎當他臨去秋波那一轉”，遂借“塔院側邊西廂一間房”住下“溫習經史”。 月夜聽琴：孫飛虎兵圍普救寺欲得崔鶯鶯，張生修書，召白馬將軍杜確解圍。老夫人許親復賴婚，張生深夜彈琴作歌，詞衷意切，令鶯鶯“芳心自懂”情難禁。 紅娘傳書：張

5、生托紅娘傳書，“相思恨轉添，漫把瑤琴弄。樂事又逢春，芳心爾亦動。此情不可違，虛譽何須奉?莫負月華明，且憐花影重。”表達了亟盼與鶯鶯月下相會之意。鶯鶯復書：“待月西廂下，迎風戶半開；隔墻花影動，疑是玉人來。”張生如約跳墻莽撞而入，卻遭鶯鶯羞辱，怏怏而去。 崔張成婚：張生染病，鶯鶯放心不下，托紅娘問湯藥，傳情詩：“休將閑事苦縈懷，取決摧殘天賦才。不意當時完妾命，豈防今日作君災?仰圖厚德難從札，謹奉新詩可當媒。寄語高唐休詠賦，令宵端的云雨來。”是夜，鶯鶯沖被封建禮教束縛，邁出決定性一步：與張生私下成婚。 崔母逼官：兩人之事被老夫人發現了，拷問紅娘。紅娘反責老夫人忘恩負義，并稱此事若張揚出去，于崔家名

6、聲不利，不如答應兩人的婚事。老夫人無奈，但以崔家三代不招白衣秀士為由，逼張生“明日便上朝取應去”，考取功名后才允許他與鶯鶯成親。長亭送別教學目標1、體味文中刻畫的鶯鶯離別時的痛苦心情和怨恨情緒，把握鶯鶯的人物形象 2、欣賞長亭送別中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界。老夫人無奈，但以崔家三代不招白衣秀士為由，逼張生“明日便上朝取應去”,那么在節選的長亭送別中，老夫人、張生、崔鶯鶯三人對科舉功名的態度分別是？老夫人【叨叨令】“休辱沒了俺孩兒，掙揣一個狀元回來者。” 張生：【叨叨令】“視官如拾芥耳” 【四邊靜】“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”鶯鶯：【幺篇】“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”【朝天子

7、】“蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。”【四邊靜】“張生，此一行得官不得官，疾便回來。”【二煞】你卻休“金榜無名誓不歸”鶯鶯對待科舉功名的態度，說明她是一個什么樣的人？堅決反對張生上京趕考，體現鶯鶯重愛情輕功名的叛逆精神。（忠于愛情；鄙視功名）鶯鶯是一個什么樣的人？忠于愛情；鄙視功名通過她的身份地位、經歷遭遇、言行舉止去分析美麗善良多愁多情忠于愛情鄙視功名貴族小姐 相國之女，地位尊貴孫飛虎兵圍普救寺欲得崔鶯鶯；張生一見鐘情，無疑，她是漂亮的。書兒、信兒索與我凄凄惶惶的寄；紅娘，甚么湯水咽得下！知他今宵宿在那里？有夢也難尋覓。趁程途節飲食，順時自保揣身體我只怕你“停妻再娶妻”無疑，鶯鶯離別時的

8、心情是痛苦、無奈、憂慮、不安、埋怨節選的作品中是如何表現這種“痛苦、無奈、憂慮、不安、埋怨”的心情的？直抒胸臆；借景抒情、情景交融。借景抒情、情景交融的句子有哪些？請找出來。【正宮】【端正好】碧云天，黃花地，西風緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。【滾繡球】恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。【脫布衫】下西風黃葉紛飛，染寒煙衰草萋迷。酒席上斜簽著坐的，蹙愁眉死臨侵地。【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內，來時甚急，去后何遲？【收尾】四圍山色中，

9、一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？這支曲子描繪了什么景色？渲染了什么氣氛？襯托了人物什么心情？作者有了什么表達技巧？2、問題： 端正好碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。赴亭送別渲染 襯托景：情：氣氛：寥落 蕭瑟 凄冷 痛苦 憂郁 壓抑 藍天 白云 黃花 西風 南飛的大雁 楓林觸景生情情景交融赴亭送別碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。碧天、白云、堆積的黃花、凄緊的秋風、南飛的北雁、如醉的霜林以蕭瑟凄涼的暮秋景象襯托鶯鶯的離愁別恨王國維：有我之境，物皆著我之色彩 【滾繡球】: 這首曲詞描寫了哪些意象？抒發了鶯鶯的什么感情

10、？如何做到情景交融的？ 柳絲 玉驄 疏林 斜暉赴亭送別【滾繡球】恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。恨恨相見得遲、歸去得疾恨不倩疏林掛住斜暉此恨誰知柳絲系馬疏林掛斜暉馬慢走車快隨 不忍遽別，雖一時半刻的廝守也不肯放棄的惜別之情。由情及景，以途中的景物為線索來抒發離別的怨恨。柳絲系馬、疏林掛斜暉、馬慢走車快行等等描寫，無不都是由鶯鶯對張生的依戀惜別之情引發出來的。【脫布衫】下西風黃葉紛飛，染寒煙衰草萋迷。酒席上斜簽著坐的，蹙愁眉死臨侵地。颯颯秋風、黃葉紛飛裊裊煙氣、野草凋零黃葉衰草圖 長亭餞別 渲染寥落、蕭瑟、凄

11、冷的氛圍，表達了主人公內心因離別而產生的惆悵凄涼之情。青山疏林、青煙薄暮、夕陽古道、風嘯馬嘶，構成一幅蕭瑟凄冷的深秋郊外黃昏畫面。（與【端正好】兩相輝映（甚至氣氛更加蕭瑟更加凄冷）惜別目送【一煞】 青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。【收尾】四圍山色中，一鞭殘照里。這支曲子以景襯情，化情入景，情景交融，生動展現了鶯鶯離愁漸遠漸無窮的心境。這兩支曲子仍寫暮秋晚景，烘托鶯鶯離別張生后的無限惆悵之情。描寫了怎樣的一幅畫面？課堂總結：1、主題：歌頌真誠的愛情，表現反封建、輕名利的思想。2、鶯鶯是一位美麗善良、多愁多情、忠于愛情、鄙視功名的貴族小姐。3、本文主要運用了

12、直抒胸臆和借景抒情的手法來表情達意。藝術特點：情景渾然天成曲詞妙筆生花 化用詩詞【端正好】碧云天，黃花地，西風緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。范仲淹蘇幕遮 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。拓展訓練 閱讀蘇幕遮，完成后面的問題。范仲淹蘇幕遮 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。拓展訓練1、上片描寫了哪些景色？有什么特點？用了什么手法？景物：碧云、黃葉、芳草，斜陽、寒波特點：寥廓蒼茫，迷蒙凄清，蕭索冷落。手法：借景抒情、情景交融，表達了詩人的離愁別恨；芳草“無情”反襯出詩人思鄉懷人之情的深濃。 閱讀蘇幕遮，完成后面的問題。范仲淹蘇幕遮 碧云天，黃葉