1、-. z直面問題，夯實根底，創出特色，謀求開展馬家小學學校現狀分析及三年開展規劃一、指導思想：學校將以落實十八大精神，以務實的態度，以科學開展觀和三個面向為指針，遵循教育規律，加強學校文化建立，以依法治校，科研興教，辦學，廉政持校為辦學思路，以建立優良校風，培養合格學生，塑造優秀師資，建立優美校園，形成優質管理為辦學策略，進一步規學校的辦學行為，加快學校自主開展步伐，促進學校持續、和諧開展。二、學校現狀馬家小學位于螺溪河畔，是一所九年一貫制學校，創辦于1952年，占地面積2萬余平方米。學校現有12個教學班包括學前班，學生約有600余名，教職工36名。學校配備專任教師35人，學歷全部達標，其中中

2、級職稱以上教師占比達40%以上。2021年學校成立了新的領導班子，在新班子的帶著下，學校硬件建立和管理工作出現了一系列可喜的變化。學校更新了教學樓電路，對校園進展了全面美化和綠化，添置了大量教育教學設施設備，改善了學校辦公和教學條件。學校先后被區政府和教育局評為普九工作先進集體，教育教學工作先進集體。三、存在問題與缺乏一學校辦學思路還不清晰，開展規劃的定位作用不夠明顯，學校特色難以形成。二教學硬件還跟不上學校教學工作開展的需要。三管理還不夠規，制度落實還有問題，影響了教育教學目標的貫徹和教師評價的公正性。四教學工作形式化，以應付考察為主的情況仍然嚴重，落實和細化教學目標很困難。五校評價體系形成

3、還需時日，學生學習、教師教學積極性調動還是難題。六師資配備不健全，學生素質教育還是一句空話。七管理工作和教育教學中，對學生思想教育未落到實處，學生行為習慣和愛國主義教育亟待加強。四、開展目標。一總體目標：學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹執行黨的教育方針。以育人好環境，管理高水平，教育教學高質量，創立區名校，把學校辦成校園美，校風好，教學實，教改活，質量高 的品牌學校為辦學目標。以培養品質優良，身心安康，學識豐富、能說會寫、能話會做，能寫會畫，能唱會跳，能處會交，勇于探索，敢想敢為的具有個性的創新型人才為具體目標。以努力創立管理規化學校，堅持以德治校、依法治校、優化教師隊伍、培養一支師德高尚、

4、業務精湛、愛生如子、各有特長、一專多能的復合型教師隊伍為管理目標。二具體目標：1、加快學校硬件建立。建立3個以上多媒體教室，一個微機室和網絡教室，實現校園網絡的全覆蓋，配齊音樂教室和器材，完善體育設施設備；建立校園監控系統，完善平安保障系統；完善數字化辦公設施和無紙化辦公系統，改造學校會議和辦公室；進一步綠化和美化校園，規劃和完成更多的永久性校園文化設施和宣傳標語。2、加強學校部管理。做好學校部財務管理，管理好學校支出和收入，完善校產登記制度；完善學校管理制度的實施細則，建立完備的制度管理的監視機制。3、師資開展，教師隊伍，教育教學管理。完善教師的學科配備，做到藝體科目的配齊率。切實開展青藍工

5、程，啟動名師工程，建立一支上得講臺，進得禮堂，發得文章的明星教師隊伍。開展校本課題研究，杜絕形式主義，每年完成一項以上，切合本校實際的切實可行的課題研究。4、建立學校評價體系。建立以學生實效為考察目標的教師評價體系，形成與學科、崗位相適應的評價方案，并根據實際情況不斷完善。拋棄單一以學習成績評價學生的評價方法，開展學生綜合素質、專業素質、特長技能等多方面多角度的學生評價方式，引導學生形成良好的行為習慣和正確人生觀和社會觀。5、開展以信息技術，藝體教育為特色的特色教育活動。三年度目標第一年開展目標2021.92021.91、師資開展，教師隊伍，教育教學管理：1探索、研究、制訂教師專業開展水平評價

6、與考核方法，促進教師專業開展。合理優化教師資源。 2加強校本培訓，更新教育觀念，推動廣闊教師的課堂教學改革。設立專項資金，確立新課題一個，鼓勵教師進展微型課題研究。3加大對青年教師的培養力度，制定并啟動名師工程青藍工程方案；成立校教師論壇，以提升教師專業水平，促青年教師成長，通過一年開展一系列的優化課堂教學活動。評比推選出假設干名校級名師。2、特色打造：建立學校信息技術教育學科小組，創立學生興趣小組；開掘學生中體育素質優異者，利用空余時間開展體育訓練，激發學生學科活動興趣；建立學校特色教育基金，獎勵具有特殊能力的學生，引導學生多方面開展。3、硬件建立：1整合上下校區，合理規劃辦學區域，注意學前

7、教育的硬件投入。2建立一局部永久性標語或宣傳欄，增加櫥窗文化的師生互動性。3對校綠化作適當調整，增加綠化面積，增大學生活動空間。4完成教師周轉房建立，調整學校部門辦公室，增加教師辦公地點，改善教師辦公環境。5利用上級配備設備，新建成網絡教室一個，多媒體教室兩個，建成學校網絡會議室。4、部管理1管理制度：收集學校全部制度，裝訂成學校管理手冊。建立新型教師評價體系，調動教師們的工作積極性。進一步深化人事制度改革，建立競爭鼓勵機制2部門管理細化各部門崗位職責，本著團結、協作、理解、支持的精神消除管理上的盲點。3監視：每學年至少召開教代會12次，研討學校工作，評議學校干部每學期召開教師座談會，廣泛征求

8、辦學建議。建立家長監視委員會，收集家長意見。第二年開展目標2021.92021 .91、師資開展，教師隊伍，教育教學管理：1繼續開展學校校本課題研究，教師微型課題出成果。2完善教師校本培訓機制，推進實施青年教師及骨干教師培養工程，校出現一批在區有名氣的中青年教師。3加強常規教學的過程管理。開展推門聽課和跟蹤聽課活動；不定期地檢查備課本和作業本，發現經歷及時幫助提升、推廣，發現問題及時調控，提出整改措施。2、特色打造：加大特色教育的投入，擴大對特殊能力的學生獎勵圍，在校形成學生文化和技能并重的風氣。3、硬件建立：1繼續投入學前教育，增加學前教育學生班數，增大學生活動場所。2繼續建立永久性標語或宣

9、傳欄，增加櫥窗圍。3根本形成校綠化格局。4改善各功能教室設施，設備。增加圖書室的藏書量，實現圖書管理的專人化，增加開放時間。5建立校園監控系統，完善學校平安防護設施。4、部管理1管理制度：進一步完善學校管理制度，促成教職員工對管理的制度的認知。建立新型教師評價體系，調動教師們的工作積極性。進一步深化人事制度改革，建立競爭鼓勵機制2部門管理強化對學校重點部門的督察力度，要求總務處、教誨處、保衛科相互配合，形成合力。3監視：每學年至少召開教代會12次，研討學校工作，評議學校干部每學期召開教師座談會，廣泛征求辦學建議。建立家長監視委員會，收集家長意見。第三年開展目標2021 .92021.9一、師資

10、開展：1、積極為廣闊教師創造錘煉與展示舞臺，構筑一支富有個性和特色的校級學科帶頭人，力爭推出6名區級教壇新秀，4名學區級學科帶頭人和青年骨干教師。2、進一步完善校本培訓工作，并形成制度，使之成為促進教師專業開展的重要手段之一。推進實施青年教師及骨干教師培養工程。并確定人選，有目標的實施培養方案二、教育特色：繼續推進信息技術特色教育，同時開展我校體育傳統工程建立。三、校園建立：1、完成校園文化廣場的建立。及操場周邊綠化工作。2、更換局部微機，加速微機室建立。3、啟動校園信息網、播送網。五、保障措施一思想保障辦學思想是學校一切工作的靈魂，只有將辦學思想化為教職工的共識，并成為教職工自覺的教育教學行

11、為，才能真正在實踐中得以落實。實施和管理本規劃是一項系統工程，學校將定期召開各級會議，積極學習本規劃，以取得全體教工的共識，將本規劃作為學校部教育教學工作的行動綱領，在本職工作中加以貫徹執行。二組織保障成立以校長為組長的規劃管理領導小組，具體實施三年規劃的全程管理，各分管領導、處室、教研組具體落實，全員參與，是完成規劃的可靠保證。管理小組負責本規劃的全程實施和管理，努力做到團結協作，分工明確，條塊清晰。三制度保障1、暢通信息渠道，加強監視反應。不斷完善校各項規章制度，健全管理制度，根據實際情況對本規劃不斷修訂、完善、提高，并對實施過程進展調控和改良。建立立體、穿插、多維的信息網絡，在規劃的具體實施階段，學校規劃管理領導小組和各部門做好規劃的咨詢指導、檢查控制和調節平衡工作，及時糾正偏差的管理行為，形成干部承受群眾監視的工作機制，齊心協力，保障三年規劃的順利實施。2、測評成效，利益掛鉤。及時作好規劃各階段的檢查測評工作。通過建立一套科學的評價標準，對各部門及個體的短期目標