1、怎樣寫好敘事作文 1.讓學生掌握敘事作文的寫作順序，敘事六要素熟記于心。 2.在日常的學習中能夠獨立的完成敘事作文。 3、培養孩子留心生活的寫作素材，做生活的有心人。一、教學目標二、重點難點 1.學生學會敘事作文的六要素。 2.能夠把敘事六要素在具體的實踐中加以具體點運用。 3.能夠思路清晰中心就明確地敘事一件事。 又稱記事作文，在作文類別里因為貼近生活實際，而被認為是較簡單的一種作文體裁。敘事作文： 時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。 其中“經過”是重點，要寫得具體詳細。敘事作文六要素（1）選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料。 生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日要

2、多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。敘事文寫作方法： 確切。指符合文章內容，也指語句符合規范。 精練。指標題字數恰當。 生動。指題目能體現出一種活力，具有 可讀性，饒有情趣。 新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。 有意蘊：有內在的含義 （2）題目要新穎我的老師VS穿黑襯衫的數學老師 我的媽媽VS愛吃魚頭的媽媽 我的爺爺VS放壞了的蘋果 擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，可以修改古詩，可以根據自己的情況靈活運用 。（3）開頭

3、部分a:可以采用修辭，例如排比，比喻等。例如： 母愛像長河一樣源遠流長，像山泉一樣清新甘甜。我也是一個沐浴著母愛陽光的幸運兒。 選自無盡的愛 b:開門見山，直奔主題。 開頭不繞圈子，直接點題。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物概要介紹，直接入題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景。 例如：王婧，我讀初二時的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。 有這樣一位好班長c:設置懸念，引人入勝 設置懸念是故意留下疑團，以激發讀者的心理期待的一種開頭方法。開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發人們去思考，起到引人人勝的效果。例如： 我想我永

4、遠都不會忘記那天，那個煙雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容 選自那雨，那笑容 每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫。（4）事件的主要部分要寫具體。 A:首尾呼應，凸顯主旨 例如： （首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖荊州中考滿分

5、文把夢想帶給花季）（5）結尾部分 B:言為心聲，呼喚號召 二十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規矩，打破陳規，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。”（選自福建省中考滿分文給一點陽光就這么燦爛C:巧妙發問，引入深思 例如： 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？D: 引用佳句，多姿多彩 “有志者，事竟成.”相信只要付出足夠的努力，我的夢想就一定會實現。 真實不僅僅是做人的座右銘，在寫文章時也同樣需要真實。只有說的是真事，才能夠用最樸實的語言表達最真切的情感。（六）道真事，表真情板書：敘事作文六要