1、正確使用標點符號標點符號的分類一是點號一是標號點號有七種：頓號、逗號、分號、句號、問號 、嘆號、冒號。標號有九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、連接號、著重號、專名號。需重點掌握的標點符號點號：頓號、逗號、分號、冒號、嘆號、問號標號：引號、括號、破折號、書名號點號之頓號頓號表示句子內部并列詞和短語之間的停頓。三個要素一、頓號只用于句子內部，不用于句子之間。二、頓號只連接詞和短語，不連接句子。三、頓號只連接并列關系的詞和短語，其他關系不使用頓 號。點號之頓號使用說明（一）用在并列的詞、并列的短語之間。這次會議對玉米、小麥、油料和棉花的收購任務，作了重新安排，大家都很滿意。（二）頓號

2、相當于“和”、“或”、“以及”之類連詞。所以這些連詞前不再用頓號。我國科學、文化、藝術、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。（三）在幾個并列書名之間或已用引號的并列詞語之間一般不使用頓號。三國演義水滸傳西游記等等，大都是文人采用民間創作而進行再創作的。如果緊靠在書名號的后面有注釋性的括號,那么書名號之間要用頓號。那時幾個熟人都在編文學雜志,在作家(孟十還主編) 、譯文(黃源主編) 、文學月刊(靳以主編) 之后,烈文主編的中流半月刊也創刊了。（四）并列的聯合詞組比較長，停頓大的，就不用頓號，而用逗號。這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。（五）并列結構作補語、狀語時，并列

3、成分之間用逗號，不用頓號。蘿卜切得纖細，均勻。暑來寒去，風霜雨雪，一天天,一年年，路燈總是在黑夜中閃亮著。（六）并列結構作謂語時，并列成分之間用逗號，不用頓號。你要不斷進步，識字，生產。（七）并列短語作復指成分（即兩個以上的詞或詞組用作一個句子的同一成分時，同指一種事物。）時，聯合成分之間用逗號，不用頓號。丹麥前駐華大使的夫人，研究漢闕的專家燕妮帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美。”（八）表概數的地方不能用頓號，但表確數的地方必須有頓號。1 這個小孩有四五歲。（概數）2今天做值日的是一、二組。（確數）（九）并列詞語內部又包含并列詞語時，為了分清層次，有的

4、用頓號的地方就可遞升為逗號。原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到新不水平。（十）太短的并列成份 (尤其是約定俗成的詞語）間，無須停頓也不會產生歧義，可不用頓號。中小學生 省市領導 城鄉交流 工農兵 調查研究（十一）互相包含的內容之間不能用頓號，也不能用逗號。這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣(市)。（十二）并列的成分后有語氣詞時，并列成分間使用逗號。我們的院子里種了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。（十三）并列成份間已有問號和嘆號，不應再用頓號，也不用其它點號。這時課堂里響起了“向孔繁森學！”“向孔繁森致敬！”的口號。點號之逗號表示一句話中間的停頓

5、，比頓號停頓稍長些。表示句子內部停頓的符號還有頓號、分號和冒號，不過這三種符號都有專門的用途，只有逗號是一般性的，行文中用得最多。它既可以表示單句里邊的停頓，也可以表示復句里邊分句之間的停頓。點號之逗號使用說明（一）可以用在主謂之間，但一般有一定條件。（1）主語較長的 這世上的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。（2）強調主語北京，是我們偉大祖國的首都。（3）主語后有語氣詞你啊，還是那個老樣子。（4）變式句（主謂倒裝句） 怎么啦，你？（5）謂語是主謂短語自行車，我騎出去了。（二）用在動詞與賓語之間主謂短語作賓語，前邊可有逗號。我曾想，蝴蝶會大概是云南所特有的自然環境的產物吧。（三）用在句首狀語后

6、眨眼間，他就把作業做完了。（四）用在獨立語后據說，最美的城市應在山與湖之間。（注意：據說后面不能用冒號）點號之分號分號表示復句內部并列分句之間的停頓。分號表示的停頓比逗號大，比句號小，主要用來隔開并列的分句。點號之分號使用說明（一）在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個逗號。張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環抱，粗壯雄峻。（二）非并列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一層的分界處也用分號。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。點號之冒號1 表示提示性話語后面的停頓。2 表示總括性話語前面的停頓。點號之冒號使用說明（一）冒號一般管到

7、句終，不能管到句終則不能用冒號。記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。（二）轉述（人稱發生變化）的不能用冒號。老師說，他今天不舒服，不來給同學們上課了。（三）如果后文不是引用原話，人稱又未發生變化，前文既可用冒號，也可用逗號，但一般用逗號(指出、說明、證明和認為，這些謂語后一般用逗號)鄧小平指出，(：)科學技術是第一生產力。（四）沒有比較大的停頓不用冒號(用冒號就肯定有停頓)參加國慶獻禮的優秀影片（：）風暴青春之歌林則徐等，也將在各大城市放映。（五）對話中的標點1、老師說：“今天很冷，大家多穿些衣服。”2、“今天很冷，”老師說

8、，“大家多穿些衣服。”3、“今天很冷，大家多穿些衣服。”老師說。4、老師抬起頭，看了看大家，（：）“今天很冷，大家多穿些衣服。”（六）在句子內部，不能用冒號。老師說了一聲：“下課！”就走了。 （七）“如”之前不能用冒號。如果沒有潤滑劑，機器就無法運轉，特別是在尖端科學技術：如原子能、宇宙航行方面，更需要具有特殊性能的潤滑劑。（八）語意表達重復，不能用冒號。寫文章要從三方面下功夫：那就是義理、考據和辭章。點號之嘆號嘆號表示一句感情強烈的話完了以后的停頓。點號之嘆號使用說明（一）如果有成份倒置，感嘆號用在句末多美呀，秋天的北京！（二）兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。啊，啊！又到春天了

9、。（三）語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。世界上哪有不包含矛盾的事物！世界上哪有不包含矛盾的事物？（四）句子前有嘆詞，后面是個感嘆句，只在末尾用嘆號。啊，這贈品是多么豐饒啊！點號之問號問號用在疑問句句尾，表示疑問句末尾的停頓。點號之問號使用說明（一）連續問句，每個問句末均用問號除了他能去，誰能？你嗎？你能去嗎？（二）選擇問句，在句末用問號，句中用逗號這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？（三）反問句連用必須都有問號沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功？我們的建設怎么能夠成功？（四）主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。安排工作了嗎，這些新來的同志？你就去嗎，小栓的

10、爹？（五）有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。他家住哪里，我不知道。誰也說不清他到底是什么人。標號之引號引號主要是標明行文中直接引用的話。標號之引號使用說明（一）表直接引用，一般引號冒號都用毛澤東教導我們說：“好好學習，天天向上。”（二）間接引用：引文已成為說話人句子的一個組成部分，分兩種情況。（1）引文結束前不需停頓，那么其后不能有任何點號。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動寫照。（2）引文結束時剛好需要停頓，那么點號應在引號后。黑格爾曾指出過，錯誤本身乃是“達到其理的一個必然的環節”，這是很有見解的。（三）引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、夾引均放

11、在引號內。我們的口號是“中國人民大團結萬歲！”他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？”標號之括號括號標明行文中的注釋性的話。括號分為句內括號和句外括號兩種。標號之括號使用說明（一） 句內括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號可以說，除了詩（因為詩是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。注意：（1）句內括號要緊貼被解釋被補充的詞語后（2）括號內句末不用點號，問號、感嘆號可保留。（3）如果要在被解釋被補充的詞語后加點號，點號放在括號后。（二）句外括號是指注釋或補充說明全句內容的括號。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”（荀子勸學篇）注意：（1）句外括號要放在被注釋被補充的句子未尾的點號后。（2）在任何情況下，括號前后不能同時有點號。標號之破折號破折號用來標明行文中解釋說明的語句或表示語意的轉換、躍進，或表示語言的中斷，“折”把意思轉到另一個方面。（一）解釋：說明前文無須掛畫，門外有幅世畫名叫自然。（二）話題轉換、轉折“今天好熱啊！你什么時候去上海？”（三）表意思遞進（緊承）團結批評團結 （四）表說話的中斷和延長“小林，我來了！”他大喊著“嗚嗚嗚”小男