1、XX-XX學年度第二學期九年級數學教學工作總結XX-XX學年度第二學期九年級數學教學工作總結 東方市港務中學 謝莤紅XX-XX學年度,本人擔任初三年級（5）班數學教學工作.本學期來，本人堅持認真備課,上課,聽課,評課,及時批改作業,講評作業,做好課后輔導工作, 嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高, 廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務 。要提高教學質量,關鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:1,課前準備:備好課.認真鉆研教材了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資

2、料,怎樣才能教好.了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動.2, 課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,想方設法創設教學情景,激發學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔.3,要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初一的

3、學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以, 和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.4,積極參與科組活動,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平.5,認真學習新課標要求,勇于從事數學教學的新嘗試.總之,在本學期的教學工作中,我力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱

4、和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教.在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為學校的建設與發展奉獻自己的力量!XX-XX學年度第二學期九年級數學教學工作總結 東方市港務中學 謝莤紅XX-XX學年度,本人擔任初三年級（5）班數學教學工作.本學期來，本人堅持認真備課,上課,聽課,評課,及時批改作業,講評作業,做好課后輔導工作, 嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高, 廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務 。要提高

5、教學質量,關鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:1,課前準備:備好課.認真鉆研教材了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動.2, 課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,想方設法創設教學情景,激發學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的

6、毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔.3,要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初一的學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以, 和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.4,積極參與科組活

7、動,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平.5,認真學習新課標要求,勇于從事數學教學的新嘗試.總之,在本學期的教學工作中,我力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教.在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為學校的建設與發展奉獻自己的力量!XX-XX學年度第二學期九年級數學教學工作總結 東方市港務中學 謝莤紅XX-XX學年度,本人擔任初三年級（5）班數學教學工作.本學期來，本人堅持認真備課,上課,聽課,評課,及時批改作業,講評作業,做好課后輔導工作, 嚴格要求學生,尊重

8、學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高, 廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務 。要提高教學質量,關鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:1,課前準備:備好課.認真鉆研教材了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動.2, 課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學

9、生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,想方設法創設教學情景,激發學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔.3,要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初一的學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以, 和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.4,積極參與科組活動,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平.5,認真學習新課標要求,勇