1、：目錄扉頁1前言3第一章 自我評估個人性格成長4自我評價及他人評價43.朗途職業規劃第二章 環境評估結果分析5家庭環境14學校環境14社會環境18第三章 職業定位專業介紹23培養要求24畢業生應掌握能力24就業方向25發展現狀25SWOT 分析27第四章 分期計劃1 大學計劃282計劃303 畢業之后計劃31第五章 評估調整評估內容32評估時間32評估標準32調整原則33后備方案33結束語34前言人生如同一本書，一本自傳。不同的人他內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的，痛苦的情緒，等等。的，黑白的;有繁華的，純樸的文章;有書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁;在書中，的經歷就是那迎

2、來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便去查找所需要的內容。那人生之書的目錄又是什么呢?是的計劃。社一般都是根據內容去制作目錄，而的“書”則是根據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢。”想要自己人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對心中的那個藍圖的描繪。對自己進行了職業生涯規劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，

3、去描繪這張生命的白紙。第一章 自我評估1.個人性格成長小學：我是一個聽話的小孩子，喜歡玩，喜歡看書，但不喜歡寫作業。初中：初中的時候換了一個新城市，或許是不適應新環境，剛開始的時候比較安靜。之后，和同學老師的交流越來越多，我也越來越開朗，找到了自己的朋友，有了新的生活圈。高中：高中，又是一個環境的更換，不過我應經有能力很快的融入新的環境。高中三年，我的知識面逐漸拓寬，性格越來越成熟。有了樣幼稚，變得更加成熟。2.自我評價及他人評價的朋友，與的人交流，不再像小孩子一n 自我評價優點：喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要 的環境和別人的支持； 后果， 深謀遠慮，并能創新地解決問題；有 ，有 力

4、，能帶領別人積極向上，激發大家的新點子。缺點：獨自工作時經常效率較低n 家人評價 評價人：優點：做事態度認真，認準的事情就是堅持到底，不會輕易說放棄。熱愛生活，不愛按規矩做事。缺點：考慮事情不注意細節。n 老師評價 評價人：優點：是一個上進的同學，喜歡幫助他人，班里的同學都很喜歡她。性格開朗，工作認真負責，肯在團隊的工作中犧牲個人的利益缺點：喜歡即興發揮，不愿意籌備和計劃。n 親密朋友評價 評價人：3.朗途職業規劃量表結果分析你的性格類型是什么？每個人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道。下面的部分是依據你的結果而得型-天下沒有，從中可以得知你的性格類型為:到的關于你性格描述。下圖是你的不

5、可能的事。你在性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示:為了便于你更好地理解，下面是每個維度的簡單解釋：一、與世界相互作用的方式外向外向的人更關注自己如何影響外部環境，將心理能量和注意力 于外部世界和與他人的交往上。外向的人最喜歡的活動是聚會、聊天。內向的人更關注外部環境的變化對自己的影響，將心理能量和注意力 于 世界，注重內心體驗。內向的人喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的中心，聆聽比表達多。內向二、獲取信息的主要方式感覺感覺的人關注由感覺 獲取的具體信息，重視看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。他們關注細節、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能。的人關注事物的整體和發展趨勢，重視靈感、

6、和推理。 特征的人富于想象和創造，喜歡學習新技能，但容易厭倦，喜歡使用比喻、跳躍性地展現事實。直覺三、的決策方式思思考的人重視事物之間的邏輯關系，喜歡通情感的人重視自己和他人的感受。他們富情優點：一個非常喜歡笑的子，每天都能聽到笑聲，能給別人帶來。對于朋友，她是一個很的人，會盡自己最大的努力幫助朋友，不計喜歡和朋友。做事很認真，不會公私不分。缺點：處理問題時，可能不愛規劃，不注重細節，表現有時得莽撞，不計。朗途職業規劃學生你做事的動力如何？你有沒有發現？有人雄心勃勃，不知疲倦地去實現自己的理想？有人做事情適可而止，不愿意多去嘗試一些新鮮的東西？在遭遇挫折時有人像泄氣的皮球，一直在失敗的陰影中徘

7、徊，有人卻能愈敗愈戰？為何會有這種差別？接下來的部分將告訴你：你會樣的表現。這部分將具體描述關于你動力特點。所謂動力是指做事情的內在驅動力。如果把比作是火箭，那么動力就是推動火箭的。下圖顯示了你的動力測驗結果。圖中的分數是你的動力人群指數，表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的影響愿望為 70，則表明你比 70%的人影響愿望高。一般而言 75 以上為高分，25 至 75 為中分，25 以下為低分。成功愿望：這個方面將告訴在面對工作時是否有積極主動，努力進取的心態。你的成功愿望一般。具體表現是：做事有特定的目標和方向；愿意承擔一定的責任。面對新嘗試時（比如組織同學的特別活動等），你往往會參

8、照以前的經驗和方法考過客觀分析做決定。他們理智、客觀、公正認為原則比人情更重要。、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感影響，認為人情比原則更重要。感四、的做事方式判斷判斷的人喜歡做計劃和決定，愿意進行管理和控制，希望生活井然有序。他們重視結果（重點在于完成任務）、按部就班、有條理、尊重時間期限。知覺的人靈活、適應環境、傾向于留有余地，喜歡寬松 的生活方式。他們重視過程、隨信息的變化不斷調整目標，喜歡有多種選擇。知覺來進行。- 對人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周圍的人感到自在，而不至于壓力太大。給你的小建議： 如果想激發自己達到更強的動力，你可以嘗試逐漸提高自己的標準。朗途職業規

9、劃第 4 頁 共 14 頁朗途職業規劃學生影響愿望：是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。你的影響愿望屬于中等程度。具體表現是：-你想要引導他人的愿望一般，不會特別主動表現得很想去影響他人。通常會比較主動地說出自己的想法，但不強求別人接受。會注意自己的行為或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。需要時會想辦法汲取他人的支持，必要時愿意承擔一定的組織和管理工作。給你的小建議：要，多在人多的場合見解自己的，更有目的更主動地去溝通都是很好的練習方法。一些需要影響和互動崗位，比如：教師、管理、市場宣傳等，是你能得心應手運用挫折承受：是指緒面對現在或將來可能遇到的挫折、和失敗時常有的心態、情以及可能的舉

10、動。你的挫折承受力很高。具體表現是：- 意志頑強，在逆境中不失斗志，面對失敗愈挫愈于的任務。- 在新的或不確定的情境下你敢于探索，不懼怕失敗，并且把失敗和挫折看作是促使你進步的強大動力。- 能很好地調節自己的情緒，很快就能從失敗的陰影里走出來，重振旗鼓。給你的小建議： 挫折承受高的人容易忽視潛在的風險，屢試屢敗。勇于嘗試的時候最好也保持對潛在的風險的理性分析是很實用的建議。人際交往：是生活和工作中對人際關系的關注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關系。你的人際交往較高。具體表現是- 在或班級、社團里很活躍，對別人的許多事情都很感，常形容為“八卦”。人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處

11、愉快，得到他們的欣賞和支持。交游廣泛，即使復雜的人際關系，你也游刃有余；能通過打理人脈解決一些實際的問題。給你的小建議： 既然那么喜歡和人打交道，找工作時你可以多考慮一些管理人、幫助人的工作。上面關于動力方面的描述，你也可以劃出符合和不符合你實際情況的部分，并作進一步思考。接下來的部分中將綜合動力的四個方面的特點，來看看的表現。在追求目標和遇到挫折時可能朗途職業規劃第 5 頁 共 14 頁朗途職業規劃學生你的動力類型是什么?有人愿意推動別人一起實現目標，有人卻寧愿通過單打獨斗達成目標！有人不懼風險、敢打敢拼，有人偏安一隅，自得其樂！你是哪一種？知道的動力特點之后，還可以進一步知道在追求成就以及

12、遇到挫折時會什么特點。下圖表示的是在你努力實現目標的過程中你通常會“自強型”來的特點。從圖上可以看出你是：彩色所在區域是“自強型”類型。面積越大說明程度越強。你對自己要求很高，把獲得個人成功視為人生的意義，并鞭策自己不斷奮斗。做事富有主動性和，在獨當一面做事的過程中能體驗到極大的成就感。與別人合作時，更愿意自己多多努力，而不是影響和帶動他人，對的權力、地位并不在意。你在學習和生活中是一個嚴格要求自己的人，往往會取得驕人的成績，能很快脫穎而出。將來你在職業生涯中可以考慮往專家、某一領域的的方向發展，也許你現在就是社團中的“特別”了，試試進一步發揮自己。基本分析第 6 頁 共 14 頁朗途職業規劃

13、學生生活并不是一番的，從小到大都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時的動力類型。從圖上可以看出你是“開拓型”。顏色所在區域是“開拓型”類型。面積越大說明程度越強。你熱愛新嘗試，面對性新任務或者結果還不確定的時候你會奮發進取，爭取每一個可能的機會，不畏風雨，不懼怕風險和失敗，不拋棄不放棄，用意志頑強來形容你再合適不過。所以你常常能抓住一些特別的機會。將來在需要給你帶來新鮮的刺激的，都能激發你源源不絕的巨大或開拓新領域的工作，只要是能和動力。通過這段的閱讀，相信你對自己有了更深刻的認識。這是規劃職業生涯的第一步。這，下面的部分將從性

14、格和些特點對要從事的職業影響？這是都很關心動力的細致分析中幫你找到自己的優勢，也發現自己的知己知彼，百戰不殆！基本分析第 7 頁 共 14 頁朗途職業規劃學生你的長處在哪里？世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都很獨特。不同的性格類型和動力類型并沒有“好”與“壞”之分，都有其特別的優勢和劣勢。古今中外很多的成功都建立在對自己優劣勢的清楚分析上。下面列出的是你可能存在的一些優勢，你可以仔細思考一下，看看自己是否意識到了這些優勢：1.你在思考問題時不愿在原先的框架下打轉轉，能夠考慮到將來發展可能出現的新情況2.你廣泛、敢于和嘗新，阻擋不了你的腳步；如果是你自己感的領域中獲得成功有很大幫助的東西，你接

15、受起來會非常快，對你在真正感適應能力強，世界千變萬化而你游刃有余，能迅速調整自己的狀態和目標在收集自己所需要信息的方面，你有一種天生的求知欲和本事你有統觀全局的能力，并且常常會思考行為背后到底是什么意思6.你常用你那富有力和熱誠的方式來激勵他人，別人都說你交際能力強7.你洞察別人的想法，能理解他們為什么這樣做8.你既是富于創造的思考者，也是一個好解決者9.你能夠根據別人的和能力調兵遣將，賦予適合的人以合適的任務很強的目標和使命感，執著，能夠獨立工作敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和可以利用這些優勢做什么？上面列出的優勢中你具有哪些？除了這些，你一定還有別的很多的優勢，你可以把自己的這些優勢一

16、一下來，同時想想生活和學習中哪些事情可以說明你這些優勢。這些下來的事情在招聘、面試以及簡歷撰寫上將派上用途。這些優勢是你人生中最寶貴的。請好好保有并充分發揮你這些長處。朗途職業規劃第 8 頁 共 14 頁朗途職業規劃學生什么樣的崗位適合你？不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位會讓你如魚得水，更好地施展自己的才能。下面是依據你的特點出的適合崗位特質：你適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作一份充滿樂趣，富于的工作，會讓你發揮你的靈感和創造力如果這份工作可以創造新的產品和服務來幫助別人，之后還可以看到計劃變為現實，那你會為之奮斗的你要求工作環境與你最看重的價值觀保持一致不喜歡

17、那么多的規則和限制，能夠自己安排工作的進程和節奏重復性、程序性、常規性、瑣碎的事物，在工作可以有，但千萬別太多你可以試試這么做:1. 看完之后，建議你根據它們對你的重要程序進行排序。排序的時候，回想一下過去的學習、經歷以及當前學習環境，或者一些工作與實習的經歷和感受。2. 然后想：這些經歷中哪些我特別滿意，哪些我感受非常不好。試著去找一找貫穿在這些經歷中的共同點。朗途職業規劃第 9 頁共 14 頁朗途職業規劃學生你可以探索的職業有哪些？大量的研究數據顯示某種性格類型的人在某一些職業中了一些適合你的職業：特別多。依據你的優勢特點，你的優勢特點對 應的 典型 職業你喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工

18、作，需要人力資源開發/ 培訓 /招聘人 員、銷 售、小企業經理、市場（拓展）人 員、顧 問、策劃你，深謀遠慮，并能創新地解決問題。公 關、營 銷、市場開 發、客戶服 務、藝術指 導、看完這些，你一定會感覺到職業種類多么繁多和豐富。事實上，職業的種類遠不止想象的那么少。的這些職業旨在拓寬你擇業視角，因此不要僅僅局限于這些職業，同時也并不意味著“你僅僅適合這些工作”。你接下來需要做什么？對于這些職業以及其他你感的職業，你需要仔細去收集這些職業的信息。搜集信息的方法有很多，上網、參加展覽會或者招聘會、找師兄師姐或者校友了解、找實習機會，作等，這些都是不錯的方法和途徑。你可以多去嘗試，一定會有收獲！工

19、朗途職業規劃第 10 頁 共 14 頁人、規劃你有，有力，能帶領別人積極向上，激發大家的新點子。文科/ 藝術類教 師、社會工作者、職業顧 問、社會學 者、心理學 者、職業治 療、城市規 劃、營養師你的短板在哪里？管理學家曾提出著名的短板理論：多塊木板的木桶，其盛水量多少的決定不是其最長的板塊，而是其最短的板塊。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或將短板加長才成。這個理論也告訴劣勢和可能的缺點會妨礙發揮：最大的價值。下面列出了你可能存在的一些。讓來看看你可能存在哪些1.非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感的可能性，因此無法確定哪些事情是自己真正追求的，什么都去嘗試，而且總能看到太多通常

20、在事情的起步階段或有變化的階段能全力投入，而當事情步入正軌或到達后期較為常規或沉悶的部分時，投入就會大打折扣喜歡同時著手許多事情，無法專注于一件事，也很少能把事情完完整整推行到底喜歡即興發揮，不愿意籌備和計劃，做事不太有條理，或者說是不重通常不喜歡任何重復或例行的事務，不愿以傳統或常規的方式行事組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序獨自工作時經常效率較低對細節沒有對缺乏獨創性的人和事沒有耐心易于煩躁或不耐煩，尤其是當創造性過程結束后不愿意影響別人，不夠重視與他人的合作有時表現得莽撞，不計把握事情的主次和輕面對這些，是不是有些膽顫心驚？不用太擔心，它們并不可怕。你可以先冷靜地想，哪些是你經常

21、在生活或工作中表現比較明顯的？它們給你帶來了哪些不利的影響？你一般是怎么對付它們的？是不是有更好的方法來應對？只要你能清楚地認識自己的取一定方法控制，它們就不會影響你的發展。，并有意識地采那么，有哪些方法可以借鑒呢？第 11 頁 共 14 頁朗途職業規劃朗途職業規劃學生你可以嘗試的發展建議有哪些？現在你對自己的性格和動力已經有了一個比較清楚的了解，但這還不是的最終目的。如何通過這些信息使自己的職業規劃更加順利，在今后的發展中取得更大的成功，這才是關鍵所在。你成功的秘決在于：設立事情的優先級，處理事情時考慮輕重緩急集中精力于某一目標，盡量對事情進行計劃并減少外界無關的干擾，對自己接受的事情堅持到

22、底，不要輕易妥協以下呈現的發展建議，是師多年職業和職業生涯規劃心得體會和經驗的總結。花點時間認真思考，一定會對你有極大的幫助和改變。發展建議：認識并欣賞每個人的長處，鼓勵別人發揮需要學習規劃，按照計劃做事，并運用時間管理技能強化目標意識，用結果來證明創新的價值調整行為方式和適應能力，重視組織的力量需要關注重要的細節，避免總是丟三落四控制自己的情緒學會利用身邊資源，從他人和團隊中獲取幫助，并主動地影響和支持別人在行動之前，需要冷靜的分析來保證正確的方向看到這些建議后是不是對克服之處有了更大的把握和信心？你是不是愿意更加細致地為自己列出一個克服弱點的計劃，從今天開始就采取一些實際的行動？也許其中有

23、些建議你并不能完全照辦或感覺有一些，但是，相信你一定能創造性地根據自己的實際情況做一些改變，讓這些建議更加實際地幫助你做出改變。時間認真思考，積極采取行動，你一定能展現出驚人的變化。相信，只要你花第二章環境評估1.家庭環境分析：我生長于農村，小時候在農村長大親身體驗了農民的辛苦生活，培養了我不怕辛苦的優良品質，所以我從小立志要發憤圖強，報答父母。深知在“知識就是力量”的這個時代，父母在教育方面投資了很多。所以除去補習班外我還學習了繪畫等，并一直全方面培養我，希望可以提高綜合素質。他們在精神上給我源源不斷的動力，還給了我世界上最珍貴的親情。完整的家庭和和諧的家庭氣氛鑄造了我開朗外向的性格和獨立父

24、母從小教育我“世上無難事只怕有心人”所以我能夠獨立且2.學校環境分析：的能力。的面對。是福建省人民舉辦的以工為主，涵蓋工、管、文、理、經、法、藝等多福建學科的全日制普通本科院校，是經學位批準的 20082015 年新增學位授予立項建設院校，是入選教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”的試點高校，2010年以優異的 成績通過教育部本科教學評估調估。歷史悠久 桃李芬芳學校于 2002 年經教育部批準，由原福建建筑高等專科學校與福建學院合并組建而成。辦學歷史溯源于 1896 年清末著名鄉賢名士、瑨、力鈞，著名閩紳、末代創辦的“精舍”，解放前為享有盛譽的“福建高工”。辦學以來，已培養了 13萬多名面向基

25、層一線的應用型，校友遍及海內外，在建筑、機械、電子電氣等各行業做出不凡貢獻，素有福建“建筑業的黃埔軍校”、“機電工程師的搖籃”美譽。設施齊全 條件良好學校位于福建省省會福州市，占地面積 136.88 公頃，校舍建筑面積 61.68 萬平方米，其中大學城新校區 1608 畝，已投入使用的建筑面積 41 萬平方米。固定資產總值 14.7 億元，教學科研儀器設備總值 1.88 億元，館藏紙質186.29 萬冊，電子8276GB。建成覆蓋校園的計算機網絡系統和信息化管理運動等設施齊全。，各項配套服務設施不斷完善，各類教學、生活、學科專業 以工為主學校“大機電、大土木”優勢，構建服務海峽西岸經濟區建設的

26、五大，即裝。備制造業、電子信息和高新技術產業、建筑類產業、交通和物流業、文化產業現有 43 個本科專業，擁有交通信息工程與控制、材料加工工程、巖土工程、結構工程、機械電子工程、管理科學與工程、車輛工程、電力系統及其自動化和環境工程等 9 個學科。現設機械與汽車、信息科學與、材料科學與、土木工程學系、法學系、數理系、院、建筑與城鄉規劃學院、環境與設備工程系、管理學院、文化外語系、政治理論課教研部、體育教研部等 14 個院系部及繼續教育學院。另有 3 個經省教育廳批準成立的校企合作辦學機構：國脈信息學院、在校生規模 25000 人。學院、海峽工學院。全日制師資隊伍 素質優良學校擁有一支結構合理、素

27、質優良的師資隊伍。教師總數 1248 人，其中高級400余人，具有博士、士林幼堃、兩院學位的教師 822 人，享受、中國等以及國內 120 多位知名特殊津貼 9 人。學校聘請工程院院、中國工程院、泉、為教授、名譽教授、客座教授。教學卓有成效學校全面實施教育質量和教學工程。現有國家級特色專業 3 個、國家級工程實踐教育中心 3 個，國家級精品課程 2 門；學科 9 個，省級特色專業 10 個，省級本科高校專業綜合試點項目10 個，省級實驗教學示范中心 5 個，省級精品課程 30 門，省級培養模式創新實驗區 13 個，省級教學團隊 4 個,高等教育科學研究優秀成果獎 20 項，列入“十一五”國家級

28、規劃12 部，學校參加“十一五”國家課題“我國高校應用型培養摸式研究”。 列入“十二五”國家級規劃培養 碩果4 部。學校以提高學生實踐創新能力為主線，大力開展學科競賽和課外科技活動。2008 年以來，共獲得國家級獎項 589 個，其中一等獎 8 個，二等獎 122 個，三等獎 242 個，優勝獎177 個。畢業生深受用人省高校前列；學校被歡迎，連續五年就業率和初次簽約率均在 96%以上，位居福建福建省 20072009 年就業工作先進。科研產業 服務海西學校服務海峽西岸經濟區建設需要，不斷加強學科建設和科研工作，產學合作緊密。現有省、省工程等 14 個科技創新，科研機構 31 個，校辦企業 1

29、4 個。與 300 多家企事業、科研院所等簽訂產學研合作協議，與中國移動通信福建業、福建省汽車工業等多家著名企業簽署了校企、合作隧道裝備制造、福建省南平鋁，與 GE 公司、西門子公司等國內外等各類科研項目 1000知名企業建立了一批先進的。近年來，我校獲得國家級、余項，經費達 1.7 億元。主持省級以上科技建省社會科學優秀成果獎 11 項。專項 7 項，獲得福建省科學技術一等獎和福交流合作 前景廣闊學校堅持開放辦學，積極引進優質教育資源，提高高等工程教育質量，國際競爭力。近年來，與、英國、德國、澳大利亞、新加坡等國外高等教育機構建立了友好合作交流關系，2012 年開始招收外國留學生。近年來，與

30、科技大學、逢甲大學、大學、臺用科技大學、朝陽科技大學等多所高校開展了閩臺教育合作與交流項目，促進了教師學術交流和合作辦學深入發展。3. 社會環境就業形勢：2014 年 6 月畢業的 630 萬大學應屆畢業生和 2013 年沒找到工作的 200 多萬往屆大學生一起涌入市場求職競爭，競爭極其慘烈。2013 年 6 月畢業的 600 多萬大學生中，到 2013年 10 月底還有至少 300 萬還沒有找到工作;而已經找到工作的大學生中至少 160 萬的工作職位相當于中學生直接就業的職位，也就是至少 460 萬大學生陷入了就業十分艱難的狀態。根據前幾年招生數據推算，今后幾年，普通高校畢業生將保持大幅度的

31、增長。由于今后幾年社會對高校畢業生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業競爭將更加激烈。總體情況就是所有職業能力不能達到前 20%優秀程度的大學生，一畢業就會成為非常無助、非常弱勢的社會底層。目前，我國就業形勢存在三大缺陷：基層工短缺。畢業生就業難各領域尖端欠缺2008 年以后，高中以上學歷的勞動力開始成為勞動力市場的主體，在未來的相當長時間里大學生就業壓力不會減弱。大學生似乎無可避免要進入蟻族時代，“蟻族”，泛指大學畢業生聚居群體，被稱為繼農民、農民工、工人之后出現的又一群體。之所以把這個群體形象地稱為“蟻族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點：、弱小、群居。據統計，僅族”，在

32、一地就有至少 10 萬“蟻族”。、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻更是有上百萬的規模。雖然目前他們工作不穩定、生活幾近無著，但未來卻還有著很多可能。但如果返回農村或小城，也許他們這輩子就只能成為時代的旁觀者。這是商業社會的一個、硬邦邦的生存邏輯。既讓人心酸，也令人心生敬意。對于一個大學生來說，“蟻族”這兩個字觸目驚心。上表清晰地顯示了大學畢業生的巨大壓力：畢業人數相對增加，而就業率卻反而大幅降低。警鐘已經敲響，壓力給人動力，盡快認清自己，面對現實，對于現在的才是最重要的。面對百萬人的巨大壓力，抓緊每分每秒為自己充電，在大學時代要培養自己的一技之長，更要掌握專業知識和求職的各種技能，力求使

33、自己立于不敗之地。就業政策：就業政策（的持續優化將會為大學生從學校到工作的轉換創造更好的就業環境。消除對高校畢業生供給與需求的政策抑制，建立的大學生就業市場，實施大學生自由就業制度，在范圍內取消對大學畢業生（含高職畢業生）的一切戶口指標限制和人事指標限制以及各種各樣顯性或隱性的行政限制，打破大學生就業市場的行政分割，促進大學畢業生無就業和，優化我國高素質的配置機制，提高資源配置效率，就業市場穩定，促進經濟增長。就業政策詳細就業的不利：就業的有利條件：勞動力供大于求，壓力進一步加大。產業結構不斷調整，城鎮登記失業率不斷上升。地域發展不平衡，學歷層次供需不平衡。 社會對大學生的素質要求不斷提高，不

34、斷擴大。黨和 對大學生的就業難問題所推出的一系列政策。國家政策的正確性加快經濟的快速發展，提供廣闊的就業空間。學校正確引導學生的職業觀，加強對學生的培訓。1)大學生就業政策：大學生就業政策是隨著我國高等教育的發展及勞動人事制度的深入而形成及不斷改變的。當前，高校大學生就業工作進入一個新的階段，大學生就業工作越來越受到黨和國家的高度重視，許多新的政策及措施相繼出臺。2009 年 1 月，下發了關于加強普通高等學校畢業生就業工作（國辦發20093 號），對畢業生就業工作提出了重要意見。近年來，國家相繼出臺 40 余個關于促進畢業生就業的有關文件，120 多項就業政策。這些政策主要有：鼓勵高校畢業生

35、到基層和艱苦地區工作。鼓勵各類中小企業和非公有制聘用高等校畢業生。鼓勵高校畢業生合理加大對高校畢業生全面深化高等教育。創業和靈活就業的扶持力量。，努力高校畢業生就業能力。建立高校畢業生就業供求信息發布制度。樹立“大眾化“擇業觀： “就業大眾化”為大學生帶來了新的機遇與，若沒有及時樹立適應新形勢的就業觀念，必將使自己在求職過程中處于地位，甚至貽誤最佳的就業時機。以平和心態對待就業過程中的競爭。樹立就業信心，主動、展示自己。正確認識“先就業、后擇業”的內涵。踴躍到基層就業。第三章職業定位1、專業介紹：工商企業管理，是對企業的生產經營活動進行計劃、組織、指揮、協調和控制等一系列職能鼓勵面向基層和生產

36、一線就業1.完善鼓勵高校畢業生到基層就業的政策。2.鼓勵高校畢業生到中小企業和非公有制企業就業。對企業招用非本地戶籍高校畢業生，各設區市取消落戶限制。 3.實施基層緊缺補充計劃和大學生就業項目拓展計劃。1 .畢業 2 年以內的普通高校畢業生從事 經營，自其在工商部門首次 登記之日起 3 年內免收管理類、鼓勵和扶持 創業登記類和證照類等行政事業性 。2.創業的高校畢業生可享受小額擔保 和其他形式小額 貼息政策，貼息 額度最高 5 萬元。3 設立大學生 創業擔保基金，為需要擔保的異地創業高校畢業生提供擔保服務。建設完善一批大學生創業園和創業孵化 ，為高校畢業生創業提供“一條龍”服務的總稱。工商企業

37、管理專業是學科調整后產生的新專業。這一專業的設置是為了培養在市場經濟條件下從事工商業及其他各類企業管理方面工作的專門。經過專業學習，成績合格者應系統地掌握現代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學方法，能夠勝任企業管理工作。 工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業的經營2.培養要求制定和行為管理兩個方面。本專業主要培養德智體全面發展，掌握現代企業管理理論，具有較強企業管理能力，較強的語言文字表達能力、人際溝通能力，外語水平識面廣，能熟練利用計算機技術、網絡技術等現代管理技術，能在工商企業從事各方面管理工作的高級應用性，同時具有較大的發展潛力，可以成為

38、企事業3.畢業生應掌握能力的各級管理。1掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識；掌握企業管理的定性、定量分析方法；具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力；熟悉我國企業管理的有關方針、政策和了解本學科的理論前沿和發展動態；以及國際企業管理的慣例與規則；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。本專業培養適應現代化需要，德智體全面發展，具備公共管理學、經濟學、政治學、法會學等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業或行政管理部門從事管理工作的高級專門4.就業方向。機關、企

39、事業5.發展現狀、社會團體、公共服務系統等的辦公和管理工作。工商企業管理專業具有復合性、應用性的特點，具有很廣的適用性的、社會經濟各領域有廣泛需求。我國經濟建設的快速發展和現代企業制度的建立使工商企業管理專業大有用武之地。該專業畢業生可以從事行政管理、人力資源管理、市場、生產管理、物流管理、質量管務管理等崗位的工作。因為加入 WTO 和成功將直接帶動我國外經貿的大發展，所以，管理類專業社會需求大增將指日可待。在現代企業中，一個優秀企業家的作用超過了 100 名優秀工程師、1000名優秀工人。目前我國越來越多的轉換企業、機制以及企業法人實行招標制、年薪制，實際上就是將企業的管理大權交到職業企業家

40、手中。而據我國近三年的統計資料顯示，外方人正以每年 500%以上的速度遞增，在不少大城市已形成一個職業階層。不管是外企還是國企，管理的價值越來越看漲。所以，盡管管理專業的學生剛畢業的時候可能做的并不是管理的工作，但是過幾年之后，有管理專業背景的人將會成為搶手貨。工商企業管理專業具有復合性、應用性的特點，自考信息系統管理專業，是具有很廣的適用性的、社會經濟各領域有廣泛需求的專業。經濟建設的快速發展和現代企業制度的建立使工商企業管理專業大有用武之地，自考行政管理試題，社會各領域、各也需要大量的管理，管理專業畢業生在就業市場一直供不應求，職業經理人市場的培育和發展為工商企業管理專業畢業生的未來提供了更廣闊的第四章 分期計劃一 大學計劃1.大一學年（2014.92015.6）大一可以說是高中向大學的過渡期，在大學，生活轉變。、學習方法、思維方式都會有一定的2.大二學年：（2015.92016.6）步入大二，逐漸開始接觸專業知識，自身各方面也就該適應大學生的學習生活了。預期目標 競選學習部部長 校綜合二等獎學金 獲得英語四級 暑期參加社會實踐實施計劃與同學溝通交流，擴大自己的交際圈熟悉部門工作，做好設備系兩委的加強日常學習，向老師深入了解專業知識成果展 在班級擔任團支書 做一份優秀的職業生涯規劃作品 報考英語雅思四級 參加管院學習部實施計劃熟悉部門日常事務，配合中心開展工作深入