1、幼兒園家長(zhǎng)滿KS調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析小結(jié)。本次，我們共隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷300份，共收回問(wèn)卷295份， 并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析。（一）調(diào)查結(jié)果1、對(duì)幼兒園的滿意度：滿意：97、8%2、對(duì)幼兒園的收費(fèi)的滿意度：滿意：100%3、對(duì)幼兒園的保教質(zhì)量滿意度：滿意：96、8%4、對(duì)幼兒園每天為孩子安排的膳食滿意度：滿意：97、6%5、對(duì)幼兒園安全管理、衛(wèi)生保健工作等管理工作落實(shí)的滿意 度：滿意：97、6%（二）分析報(bào)告1、本次幼兒園調(diào)查問(wèn)卷，共發(fā)放300份，回收295份，回收 率為98、3%，從回收率反映出大部分的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作很支 持，但仍需要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的最大支持。2、從調(diào)查情況看，滿意度達(dá)到96%以上

2、；“膳食”滿意度在 調(diào)查中為項(xiàng)滿意度最低的一項(xiàng)，并且有1%的家長(zhǎng)不太滿意。因此，幼兒園還需通過(guò)各種渠道提高辦園水平和服務(wù)質(zhì)量，改善膳 食，提高家長(zhǎng)滿意度。3、從數(shù)據(jù)反映，極少數(shù)家長(zhǎng)的育兒觀念還是些陳舊重視幼兒學(xué)習(xí)效果，輕視了幼兒的能力、心理感受（情緒）。由此可 以看出，我們還需要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、家教宣傳等方式， 繼續(xù)與家長(zhǎng)探討新的育兒理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，促進(jìn)幼兒身 心健康成長(zhǎng)。4、從滿意度調(diào)查整體情況看，家長(zhǎng)非常關(guān)心關(guān)愛(ài)幼兒園的發(fā) 展，幼兒園應(yīng)在此基礎(chǔ)上，高度重視加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，把家長(zhǎng) 工作放在重要的位置，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)要及時(shí)回復(fù)，圍繞幼兒園辦 園理念，有效地開(kāi)展園級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)

3、和家長(zhǎng)學(xué)校工作，接 受并落實(shí)家長(zhǎng)提出的合理意見(jiàn)和建議，使我園“家園工作更加 和諧，孩子更加健康、快樂(lè)！ xxxxxxxxx幼兒園二0 一 x年六月家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析小結(jié)建湖縣恒濟(jì) 鎮(zhèn)中心幼兒園二0 一七年六月幼兒園、教師、幼兒調(diào)查問(wèn)卷情況分析xx年度 第一學(xué)期工作即將結(jié)束，為了更好地提高幼兒園保教服務(wù)質(zhì)量， 了解周圍社區(qū)和幼兒家長(zhǎng)對(duì)我們保教服務(wù)工作的需求，收集反饋 意見(jiàn)，讓我們的各項(xiàng)工作更好地服務(wù)社區(qū)、服務(wù)家長(zhǎng)。我們從幼 兒園的環(huán)境、幼兒的伙食、衛(wèi)生保健、教職工的職業(yè)道德和教師 的教育技能、幼兒的學(xué)習(xí)、生活等幾個(gè)方面進(jìn)行全面的調(diào)查。我 們向家長(zhǎng)發(fā)放350份調(diào)查表，現(xiàn)把家長(zhǎng)進(jìn)行的測(cè)評(píng)分析

4、如下：1、幼兒園方面：從調(diào)查問(wèn)卷中看出，我園的家長(zhǎng)認(rèn)為我們幼兒園的整個(gè)環(huán)境 設(shè)施好的占97%；為家長(zhǎng)提供的服務(wù)項(xiàng)目好的占96%；幼兒園指導(dǎo) 家庭教育工作好的占98%；定期公布代辦費(fèi)、伙食費(fèi)帳目好的占 98%，幼兒園晨檢以及傳染病預(yù)防宣傳工作好的達(dá)99%。調(diào)查表中 這5條非常滿意，滿意率達(dá)96%以上。在幼兒伙食質(zhì)量這一條中，認(rèn)為我們幼兒園伙食狀況好的占 89%，有10%左右的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒的伙食一般，有5名幼兒，將近 1%的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園的伙食很差。其實(shí)這學(xué)期我園已經(jīng)把幼兒每 天吃的菜陳列在大廳里，家長(zhǎng)和幼兒隨時(shí)隨刻都能知道幼兒的伙 食情況，并且幼兒園成立了由后勤副園長(zhǎng)、保健老師、教師、 炊事員、

5、食堂保管和家長(zhǎng)組成的伙食委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，探 討解決幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，共同制定營(yíng)養(yǎng)平衡、搭配合理的帶 量食譜，食堂按時(shí)、按質(zhì)、按量供應(yīng)，幼兒的餐點(diǎn)保證色香味俱 佳。每季度進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，及時(shí)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒對(duì) 各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。相信我們的這種做法會(huì)使更多的家長(zhǎng)對(duì) 幼兒的伙食滿意率更高。在幼兒園晨檢以及傳染病防治宣傳工作這一條里，我們的家 長(zhǎng)也是最滿意。因?yàn)槲覀兌ㄆ趯?duì)幼兒的健康狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，積極采取應(yīng) 對(duì)和預(yù)防措施，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和控制。我園為每個(gè)孩子準(zhǔn) 備了兩條隔汗毛巾。保健室對(duì)多病兒、體弱兒建立個(gè)案，班級(jí)加 強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和護(hù)理。這學(xué)期正遇上手足口病的傳染病，因此我們的保 健

6、老師嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和全日健康檢查制度，對(duì)晨間入園的幼兒進(jìn) 行一摸、二看、三問(wèn)、四查，對(duì)患病兒進(jìn)行全日的觀察護(hù)理。督促班級(jí)大力開(kāi)展各種體育鍛煉活動(dòng)，科學(xué)利用空氣、日光 和水等自然元素進(jìn)行戶外活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行各類物品消毒制度，培 養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)能力。從重視幼兒生活保育和 幼兒身心健康的保育工作，為了降低幼兒的發(fā)病率，我們重視幼 兒生活環(huán)境的衛(wèi)生、生活用品、幼兒活動(dòng)空間等方面的衛(wèi)生消毒 防疫，加強(qiáng)定期檢查、督促、各個(gè)班級(jí)定期更換幼兒生活用品、 定期曝曬被褥、按時(shí)消毒生活用品和活動(dòng)空間。2、教師方面：從這次的家長(zhǎng)問(wèn)卷中可以看出，這次班級(jí)與班級(jí)之間的分?jǐn)?shù) 拉的并不大，一個(gè)班的教師與教師之間的

7、分?jǐn)?shù)也差不多。具體分 析如下：（1）小班組：從小班組5個(gè)班級(jí)的問(wèn)卷中看出，小1、小3、小6的分?jǐn)?shù)最好，達(dá)到了 10分。小4、小5的分?jǐn)?shù)也較好，在9、9分；小2班的分?jǐn)?shù)相對(duì)較低一點(diǎn)，是9、8分。從家長(zhǎng)對(duì)小2班的問(wèn)卷看出，教師與家長(zhǎng)溝通方面 比較欠缺，占的比例是90%。其中的問(wèn)題在于，還有10%的幼兒教 師上門(mén)家訪的較少，都是在園及電話交流。說(shuō)明在這些方面還需 繼續(xù)努力，采取有效措施。利用多種方式方法與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在 工作中更加細(xì)致、到位地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流孩子的學(xué)習(xí)、生活情 況，使家長(zhǎng)們更加滿意。（2）中班組：從中班4個(gè)班級(jí)的問(wèn)卷中 看出，中2和中3的分?jǐn)?shù)是10分。中1和中4也不錯(cuò)達(dá)到了9、9分。

8、主要的失分在教師與家長(zhǎng)的溝通方面，也是在于平 時(shí)對(duì)孩子上門(mén)家訪的不夠密切。（3）大班組：這次大班3個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)都比較接近，都在9、9分左右。其中大1班10分，大3班兩位老師都是9、9分，只有大2班的藍(lán)曉琴分?jǐn)?shù)較低9、8分，問(wèn)題也是在與家長(zhǎng)的溝通上，只有87%的家長(zhǎng)打了 A。主要是上門(mén)家訪不到位，沒(méi)有做到對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪。在教 師對(duì)孩子的教育態(tài)度上、工作責(zé)任心與教學(xué)能力上，也有4%的家 長(zhǎng)打了 B，可以說(shuō)家長(zhǎng)也對(duì)青年教師提出了更高的要求。3、幼兒方面：在幼兒情況調(diào)查中，孩子的各方面發(fā)展也比較 好，愉快入園、情緒開(kāi)朗等適應(yīng)集體生活的能力和禮貌招呼、文 明行為習(xí)慣的提高；幼兒自立能力及各種動(dòng)作發(fā)展

9、方面家長(zhǎng)滿意 率較高。但是，有一部分小班家長(zhǎng)在孩子與人交往、大膽表達(dá)等 語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展中覺(jué)得自己的孩子不是發(fā)展的很好，主要是 由于小班年齡小，有部分孩子表達(dá)表現(xiàn)不夠大膽積極，這也是我 們老師今后須努力的方向。總之，我們將不斷鞭策自己，努力做 好各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作更加滿意、放心。幼兒園大型活動(dòng)計(jì)劃幼兒園大型活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃、有一定規(guī)模且具有一定重 大意的綜合性、宣傳性、娛樂(lè)性活動(dòng)，有的甚至是全園性質(zhì)的大型 活動(dòng)。幼兒園大型活動(dòng)的舉辦是幼兒園不可或缺的一部分，幼兒園每年 都需要策劃不同類型的大型活動(dòng),比如節(jié)日活動(dòng):元旦、端午、中秋 等，尤其是六一兒童節(jié);還有運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)典禮、周

10、年慶典、園所 特色以及各類親子活動(dòng)等，種類繁多。幼兒園為什么要舉辦大型活動(dòng)呢?因?yàn)榇笮突顒?dòng)可展示幼兒園教 育特色與成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力;可增強(qiáng)家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園的信任 度還可以宣傳幼兒園品質(zhì),使幼兒園在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出， 提高招生能力。所以可以看出，幼兒園大型活動(dòng)是更加具有社會(huì)屬性的，與幼兒園 教學(xué)活動(dòng)、一日生活活動(dòng)有著本質(zhì)上的區(qū)別。對(duì)于工作繁忙的幼兒教師來(lái)說(shuō)，策劃、舉辦一場(chǎng)大型活動(dòng)并不輕 松，因?yàn)樗婕暗姆秶容^廣，前期要搜集很多資料，耗時(shí)較長(zhǎng)，活動(dòng) 又需要作出一定的效果，最好還要有自己的特色。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中， 尤其讓教師們覺(jué)得困難的地方其實(shí)是活動(dòng)前期的策劃工作。那么如何策劃一場(chǎng)大型

11、活動(dòng)呢?要明確活動(dòng)日，不管哪種類型的 活動(dòng)都有目的,目的明確才好制訂計(jì)劃。比如親子活動(dòng)可以增加家 長(zhǎng)了解幼兒園的機(jī)會(huì),增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育;節(jié)日活動(dòng)可以普 及幼兒對(duì)節(jié)日常識(shí)的掌握，再加以?shī)蕵?lè)節(jié)目的表演，培養(yǎng)幼兒人際交 往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;畢業(yè)典禮活動(dòng)可以讓幼兒在活動(dòng)中感受到 成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩;運(yùn)動(dòng)會(huì)則可以強(qiáng)身健體，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。二、選擇合適的活動(dòng)時(shí)間也很重要確定要做什么樣子的活動(dòng)后，要考慮選擇什么時(shí)間舉辦，用時(shí)多久 是否受季節(jié)限制。不同性質(zhì)的大型活動(dòng)用時(shí)不一樣，比如宣傳月用 時(shí)月，活動(dòng)周需要一周，節(jié)慶活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)會(huì)需要一天或半天等。三、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要

12、盡量詳細(xì)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作包括材料準(zhǔn)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、宣傳推廣以及參與 活動(dòng)人員分工材料準(zhǔn)備:材料價(jià)值的實(shí)用性，材料變化的多層性，將直接影響幼 兒獲得感性認(rèn)識(shí)的多少,影響幼兒探究興趣是否濃厚以及知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 的積累程度,所以游戲材料要合理、科學(xué)投放。尤其要重視廢舊材 料的利用鼓勵(lì)幼兒收集生活中的廢舊材料，比如瓶瓶罐罐、紙盒紙 杯等。源于生活的材料，不僅可支持幼兒實(shí)現(xiàn)自己的想法，為幼兒提 供了創(chuàng)造美的途徑也讓幼兒意識(shí)到可利用的廢舊材料隨處可見(jiàn)，只 要留心，身邊的每一樣?xùn)|西都有可能成為手工材料，在開(kāi)闊材料利用 思路的同時(shí),感受到運(yùn)用材料的靈活性和多樣化，萌發(fā)了審美的情趣, 樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)。環(huán)境創(chuàng)沒(méi):尤其是節(jié)慶活動(dòng)、主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)、布置環(huán)境,更能襯 托出節(jié)日的氣氛和主題。宣傳推廣:利用微信、QQ、幼兒園網(wǎng)站、電話、宣傳欄等發(fā)布 活動(dòng)信息，提醒家長(zhǎng)需要配合的注意事項(xiàng)。人員分工:因?yàn)榇笮突顒?dòng)涉及的人員眾多,需明確分配負(fù)責(zé)人所 做工作，這個(gè)根據(jù)幼兒園具體情況而定，大家互相配合,以保證活動(dòng)的 順利開(kāi)展。四、合理安排活動(dòng)流程及內(nèi)容活動(dòng)流程就是按照內(nèi)容的先后順序使活動(dòng)有序進(jìn)行。活動(dòng)內(nèi)容 設(shè)置的是否合理、新穎、有創(chuàng)意是開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)鍵。活動(dòng)內(nèi)容既 要符合幼兒年齡特點(diǎn)，又要能夠吸引幼兒與家長(zhǎng)的積極性,使活動(dòng) “活”起來(lái)，否則活動(dòng)就將流于形式，失去了活動(dòng)的意義。五、活動(dòng)的 注意事項(xiàng)不可遺漏，