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文檔簡介

1、.*;2019年滬教版小學語文四年級上冊 第39課 鳥的天堂 同步試題1按要求寫詞語。 1表示“靜的詞語： 例：靜寂 _ _ _ 2表示“多的詞語： 例：不可計數 _ _ _2選詞填空。 連續 繼續 陸續 1我們把手一拍，一只鳥兒飛了起來。我們 拍手，更多的鳥兒飛了起來。 2我們 拍了10分鐘手，把手都拍紅了，樹林里到處是鳥的身影，鳥的叫聲。 3我們停頓了拍手，過了好一會兒，樹林安靜下來，鳥兒們 飛回了樹梢。 光明 光輝 4太陽的 把河面映照得波光粼粼。 5陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加 了。我們又把船在樹下泊了片刻。3縮句。 1太陽只留下一段燦爛的紅霞。 _ 2我們在河邊大樹下發現了

2、幾只小船。 _ 3我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。 _4讀課文填空。 作者寫了作者_次經過鳥的天堂，第一次是在_，所以只看到了_，沒有看到_；第二次是在_，看到了_，所以他贊嘆道_。5輕輕的一聲叮嚀 出差在外，在一農家借宿一夜，放亮時又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上雨傘，注意著涼。看她那c xing的目光，霎時，我像是聽見了母親的叮嚀。 路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。 我和朋友在馬來西亞檳榔嶼yu ln。向導帶我們到橡膠園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一

3、個椰子，他母親便在f jn房子里叫嚷。 我告訴朋友：“她說孩子，小心啊，別割到手指。 向導jng y地問：“原來你懂馬來話。 我答：“我不懂。不過我理解母親的叮嚀。 出差回單位后，我把這那么故事說給一位長輩聽，他的眼睛有些潮濕，他說他的母親早已過世，但母親那句“好好工作，注意身體的叮囑，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風風雨雨四十年，成了母親最珍貴的遺產。 我感動至極，想起了我的母親。小時候去上學時，她總在我出門時給我整理混亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話。 1根據文中的拼音換寫詞語。 c xing yu ln f jn jng y 2寫出以下詞語的近義詞。 叮嚀 珍貴 霎時 3根據短文內容把句子補充完好。 天快下雨了，_叮囑“我_。_，_叮囑他_。_ ，_ 叮囑“我 _。 4答復以下問題。 “我聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話? _參考答案11.幽靜 寧靜 寂靜 2.數不勝數 不勝枚舉 多如牛毛【解析】21.繼續 2.連續 3.陸續 4.光輝 5.光明【解析】31.太陽留下紅霞。 2.我們發現小船。 3.我看榕樹。【解析】4兩 黃昏 榕樹 鳥 早晨 處處是鳥 “鳥的天堂確實是鳥的天堂啊【解析】51.慈祥 游覽 附近 驚訝 2.叮囑 珍貴 頓時 3.老

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