1、第八單元25課掌聲課內閱讀四篇（一）英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。（1）“驟”用部首查字法應先查部，再查畫。在字典中有兩個意思：奔跑；突然。在“驟然”中應該選擇第個意思。（2）我會按要求寫近義詞、反義詞。近義詞：持久漸漸反義詞：鎮定動

2、聽（3）聯系課文內容，從畫線句子中可以看出英子的心情，我是從“猶豫”“”“_”等詞語中感受到的。（4）文中兩次寫到同學們的掌聲，第一次掌聲在時響起；第二次掌聲在以后響起。通過這兩次掌聲，我們可以體會到。（二）掌聲（節選）從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳舞。幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵,ha,mA,mA,mA,mAmnmAgmAjmnAjmnAL,4444,4444,4444,4444,4444,44-使我鼓起勇

3、氣微笑著面對生活?！盜I*IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII*III*III*III*III*III*I1結合上下文理解詞語。“歧視”的意思是：，“同學們并沒有歧視我”指的是2文段中哪句話具體表現了“英子就像變了一個人似的”？請把相應的句子畫上“”。英子為什么永遠不會忘記那掌聲？請把相應的句子畫上“”。3你獲得過掌聲嗎？當時的心情怎樣？課內閱讀在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十

4、分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。在文中找出下列詞語的近義詞。猛烈()慢慢()“注視”是集中目光看的意思，請你至少再寫四個表示看的詞。結合全文內容說一說英子后來有哪些變化，為什么會有這些變化？英子的故事讓我們重新認識了“掌聲”，請談談你對“掌聲”的認識。掌聲是，能；掌聲是，能（四）課內閱讀掌聲（節選）從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳舞。幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。

5、大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”1“同學們并沒有歧視我”指的是2從文中畫橫線的句子中，我們能感受到英子變得，英子能有這樣的變化，是因為。參考答案：（一）（1）馬；14:（2）長久；逐漸；慌亂；難聽（3）緊張、自卑、痛苦；慢吞吞；眼圈紅紅（4）英子剛站定；英子講完故事；同學們對英子的關愛和鼓勵（二）1“歧視”的意思是：_不平等地看待_，“同學們并沒有歧視我”指的是_同學們沒有看不起“我”，沒有把“我”當作不正常的同學看待_。2她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳4nT舞。因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！?示例：我獲得過掌聲。當時我正在臺上為大家演奏小提琴，因為緊張突然一下子忘了曲子，就停了下來。這時臺下響起了熱烈的掌聲，我知道那是觀眾們對我的關愛和鼓勵。在他們的掌聲中我終于想起了曲子，順利把節目表演完了。(三)、(1)熱烈漸漸示例：凝視注目矚目俯視英子由原來的憂郁、自卑變得開朗、自信，她開始和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳舞。變化的原因是因為同學們給了她掌聲，掌聲給了她鼓勵和面對生活的勇