1、北京市西城區 20212022 學年度第二學期期末試卷八年級語文2022.7注 意 事 項1本試卷共 10 頁，共五道大題， 21 道小題，滿分 100 分。考試時間 120 分鐘。2 在試卷和答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和學號。3 試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4在答題卡上， 選擇題用 2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5 考試結束，請將考試材料一并交回。一、基礎 運用 (共 16 分)2022 年是中國共產主義青年團成立 100 周年，年級開展了“建團恰百年， 奮斗正青春” 的主題學習活動。1.活動前， 籌備組同學搜集了相關資料， 并據此撰寫了動員大會

2、發言稿。閱讀其選段， 完 成(1) - (2)題。 (共 4 分)歷史長河奔流奮進， 青春樂章激蕩人心。 1919 年，五四運動喚醒了沉睡的中華大地，開啟了一個偉大的覺醒年代。1920 年， 中國共產黨主要創始人陳獨秀、李大釗等開始在 各地組織建立社會主義青年團。1921 年，中共一大召開， 專門研究了各地發展社會主義 青年團作為黨的預備學校的問題。1922 年 5 月，中國社會主義青年團第一次全國代表大 會在廣州召開， 翻開了中國青年運動新的歷史篇章。中國社會主義青年團的成立是中國 共產黨全程指導的結果， 產生了強大的推動作用。1925 年 1 月，中國社會主義 青年團改名為中國共產主義青年

3、團。百年來，一代代的共青團員肩負起時代( )予 的使命，勇做時代的弄潮兒，為實現中國夢接力奮斗。(1)選段中加點字的注音和括號內應填寫的漢字，全都正確的一項是(2 分) A.bn 賦 B.bn 富 C.bn 賦 D.bn 富(2)結合語境，在選段橫線處填入語句，最恰當的一項是(2 分) A.帶領投身中華民族復興偉業的青年B.對中國青年投身中華民族復興偉業C.中國青年對投身中華民族復興偉業北京市西城區 20212022 學年度第二學期期末試卷 八年級語文 第 1 頁(共 10 頁)2.奮斗是青春最亮麗的底色。活動中， 宣傳組的同學想從下面兩幅字中選一幅當海報標題。請你推薦一幅，并結合其書法字體、

4、相關特點，聯系活動主題說明理由。 (3 分)推薦第 幅理由： 3.活動中， 某同學準備參加“奮斗正青春”演講比賽，下面是他寫的演講詞的部分內容。 閱讀文段，完成(1) - (3)題。 (共 6 分)【甲】 中國青年在民族復興的偉大事業中奮力拼搏的事跡， 就像是一曲壯麗的交響 樂，感人至深。新民主主義革命時期， 【乙】 無數胸懷理想的青年在爭取民族獨立和人民解放的斗 爭中前呼后擁， 流血犧牲， 成為中華民族的救國先鋒。社會主義建設時期， 共青團中央 發出“把青春獻給祖國”“到最艱苦最需要的地方去”等號召， 組織廣大青年墾荒拓邊， 艱苦創業( ) 改革開放和社會主義現代化建設時期， 青年們發出了“

5、團結起來， 振 興中華”“從我做起，從現在做起”的青春強音，再立時代潮頭。【丙】 新時代的中國青年經得住考驗， 受得住磨礪， 扛得住摔打， 譜寫出了屬于他 們的精彩樂章：在脫貧攻堅戰中， 廣大青年扎根基層， 不懈奮斗( ) 在抗擊新冠肺 炎疫情時，無數 90 后、00 后醫護工作者和青年志愿者沖鋒在前，傾情奉獻；在體育競 技場上，眾多運動健兒拼搏奮進，為國爭光；【丁】 在航天科研領域，大批青年才俊不 斷創新求索，成為名副其實的時代榜樣最后，我將用一副對聯結束我今天的演講。上聯是： “憶往昔， 。”下聯是： “看今朝， 。”謝謝大家！(1)文段的四處畫線句中，修辭方法或成語使用不恰當的一處是(2

6、 分)A. 【甲】處 B.【乙】處 C.【丙】處 D. 【丁】處(2)在文段的兩處括號內依次填入標點符號，最恰當的一項是(2 分)A.逗號 句號C.分號 逗號B.句號 逗號D.句號 分號北京市西城區 20212022 學年度第二學期期末試卷 八年級語文 第 2 頁(共 10 頁)(3)從下列四個語句中選出兩句，依次填入文段最后橫線中，最恰當的一項是(2 分)救國先鋒流血捐軀書青春風采 救國先鋒流血捐軀譜壯麗樂章時代榜樣建功立業書青春風采 時代榜樣建功立業譜壯麗樂章A. B. C. D.4.活動后， 報道組同學在公眾號上推送了本次活動的成果展，下面是成果展的部分結語。 閱讀文段，完成(1) -

7、(2)題。 (共 3 分)習近平總書記說： “人生的扣子從一開始就要扣好。”青年正是形成正確價值取向的 關鍵時期。在青春最好的年華里， 我們應培養像 【甲】 代詩人杜甫在茅屋為秋風所 破歌中所展露的那樣博大的胸襟； 刻苦學習， 奮發圖強， 不斷增長知識和才干， 執著 追求偉大理想； 積極參與志愿服務， 將青春敬獻給祖國和人民， 成為當之無愧的時代先 鋒。這樣 、 、 的人生，才是有意義的人生。(1)根據你的積累，文段中【甲】處應填入的朝代是 。(1 分)(2)結合上下文，將下列短語按順序填入文段結尾橫線處，恰當的一項是(2 分) A.有奉獻 有奮斗 有胸懷 B.有胸懷 有奉獻 有奮斗 C.有胸

8、懷 有奮斗 有奉獻 D.有奉獻 有胸懷 有奮斗二、古詩文閱讀 (共 19 分)(一)默寫。 (共 6 分)5.是故學然后知不足， 。(雖有嘉肴) (1 分)6. ，兩鬢蒼蒼十指黑。 (賣炭翁) (1 分)7.千里馬常有， 。(馬說) (1 分)8.推己及人，關注世間弱者， 是許多古代圣賢可貴的思想情懷。孟子說“老吾老， 以及人 之老； 幼吾幼， 以及人之幼”，大道之行也中孔子用否定句說“ ， ”，茅 屋為秋風所破歌中杜甫說“安得廣廈千萬間， ”，都可表現出這點。 (3 分)(二)閱讀石壕吏，完成 9-10 題。 (共 6 分) 石壕吏 杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一

9、何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室 中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽北京市西城區 20212022 學年度第二學期期末試卷 八年級語文 第 3 頁(共 10 頁)役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。9.本詩從詩人“暮投石壕村”到天明登途， 從差吏“ ”(用三字原文) 到帶婦應役， 從老翁“逾墻走”到潛歸獨別線索豐富完整， 情節緊張壓抑。詩人首尾敘事， 中間 寫話， 巧借老婦之口， 訴說其一家的悲慘遭遇， 揭示了 給底層人民生活造成的深 重苦難。(2 分)10.本詩

10、中的“老嫗力雖衰，請從吏夜歸”和白居易賣炭翁中的“可憐身上衣正單， 心憂炭賤愿天寒”都表現了人物的矛盾心理。請結合詩句的具體內容， 簡要分析作者表現這種矛盾心理的深層用意。 (4 分)答： (三)閱讀北冥有魚，完成 11-13 題。(共 7 分) 北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不 知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。【甲】 是鳥也，海運則將徙于南冥。 南冥者， 天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶 搖而上者九萬里， 去以六月息者也。” 【乙】野馬也， 塵埃也， 生物之以息相吹也。 天之 蒼蒼，其正色邪？其遠而

11、無所至極邪？【丙】 其視下也，亦若是則已矣。 (選自莊子集釋)11.下列各組加點詞意思完全相同的一項是(2 分)A.化而為鳥 天下為公 舍己為人 見義勇為B.其正色邪 其真無馬邪 自圓其說 身臨其境C.去以六月息 有孫母未去 人去樓空 揚長而去D.無所至極 雖有至道 紛至沓來 接踵而至 【甲】 是鳥也，海運則將徙于南冥。12.下列對文中畫線句的翻譯和理解，有誤的一項是(2 分)翻譯：這只鵬鳥啊，海水運動時將要飛到南海去。理解：海水運動必有大風，巨大的鵬鳥可借助這風力離開北海，飛往南海。 【乙】 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。翻譯：山野中的馬群蕩起的煙霧，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結

12、果。理解： 連若有若無和極微小的煙塵， 尚且都需要生物的氣息吹拂才能運動， 那么 背部就有幾千里的大鵬鳥只有借助這些生物的氣息吹動才能奮飛， 就沒有 什么可奇怪的了。北京市西城區 20212022 學年度第二學期期末試卷 八年級語文 第 4 頁(共 10 頁)【丙】 其視下也，亦若是則已矣。翻譯：大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。理解： 人在地面上看天， 感覺到渺遠看不到盡頭， 大鵬從天上往下看也是一樣的 景象，遙遠的人世間全都融進了一片湛藍之中。13.閱讀下面的鏈接材料， 說說宋玉筆下的鳳、鯤與莊子所寫的大鵬有什么相似之處， 再結 合材料中的具體內容，談談宋玉寫鳳、鯤的目的是

13、什么。 (3 分)【鏈接材料】對楚王問宋玉故鳥有鳳而魚有鯤。鳳皇上擊九千里， 絕云霓， 負蒼天， 足亂浮云， 翱翔乎杳冥 之上。夫蕃籬之鷃 ，豈能與之料天地之高哉？鯤魚朝發昆侖之墟，暴鬐 于碣石 ， 暮宿于孟諸 。夫尺澤之鯢 ，豈能與之量江海之大哉？故非獨鳥有鳳而魚有鯤也，士 亦有之，夫圣人瑰意琦行 ，超然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉？(選自古文觀止)注： 杳(yo) 冥指極遠之地。鷃(yn) 一種小鳥。昆侖山名， 在新疆至青海、西藏間。暴(p)鬐(q)露出背鰭。碣石山名，在今河北沿海。孟諸大澤名，在今河南。尺澤之鯢(n)尺澤：尺把大的小池。鯢：小魚。瑰意琦行卓越的思想、美好的操行。答：

14、三、名著閱讀 (5 分)14.青年在成長的過程中， 如果能夠得到父母或朋友在精神上的正確引領， 那是非常幸福的。 請結合傅雷家書或鋼鐵是怎樣煉成的具體內容， 談談這種“精神引領”對青年成長的意義。(100 字左右)答： 四、現代文閱讀 (共 20 分)(一)閱讀下面的材料，完成 15-17 題。(共 9 分) 材料一近年來， 我國政府高度重視數字經濟的發展， 先后出臺實施“互聯網+”行動和大數據 戰略等一系列重大舉措，加快數字產業化、產業數字化發展，推動經濟社會數字化轉型。 諸多中國企業就此利用機器學習和大數據分析技術，在精準醫療、制藥研究和自動駕駛等北京市西城區 20212022 學年度第二

15、學期期末試卷 八年級語文 第 5 頁(共 10 頁)領域開展創新研發，取得了長足的進步。如下圖所示， 。2017-2022 年中國數字經濟總體規模統計與預測圖(注：2021 及 2022 年數值根據已公布的部分數據預測)材料二“大規模數據分析”正逐步被我國學術研究機構應用到人文學科領域，以增強研究的 科學性。【甲】其意義在于，既能確證傳統的結論，也會修正傳統的結論，還能發現新問 題，改變傳統的認知。【乙】網絡數字技術下的人文學科研究是通過計算機技術，對龐大 的集成與融合的數字化資料進行高效分析， 來呈現事物之間的關系， 尋找規律， 解釋現象。【丙】該研究將成為一種典型的數據驅動型的研究，幫助學

16、者專注于高層次的學術發現與 詮釋。【丁】材料三為了保護未成年人身心健康， 保障未成年人在網絡空間的合法權益， 2021 年 8 月， 國 家新聞出版署下發了關于進一步嚴格管理 切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知。同 年 9 月， 國務院印發中國兒童發展綱要(20212030 年) ， 要求嚴厲打擊侵犯兒童合 法權益的網絡違法犯罪行為。近年來， 網絡直播迅速興起， 這一新興業態在推動經濟發展、 豐富文化供給的同時，也產生了導致未成年人沉溺直播、參與打賞的問題。為此，中央文 明辦、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家互聯網信息辦公室于 2022 年 5 月 7 日聯合 發布了關于規范網絡直播打賞

17、加強未成年人保護的意見， 提出禁止未成年人參與直播 打賞、嚴控未成年人從事主播等舉措。上述這些文件的出臺，有利于完善未成年人網絡空間的保護機制。15.根據材料一的圖文信息，將文段橫線處的結論補寫完整。 (4 分)答： 北京市西城區 20212022 學年度第二學期期末試卷 八年級語文 第 6 頁(共 10 頁)16.把下面的語句放入材料二中，位置最恰當的一項是(2 分)比如， 我國文化地理學傳統上認為， 中國文化中心是北宋末期“靖康之亂”后才徹 底移到南方的，但大數據發現，其實早在北宋初期，中國文化中心就已完全移到南方。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D. 【丁】 17.綜合以上三則材料，

18、說說我國已經在數字和網絡發展方面開展了哪些工作。 (3 分)答： (二)閱讀大好河山，完成 18-20 題。 (共 11 分) 大好河山尚昌平去年暑期，我從北京出發去新疆喀什。登機后，旁邊座位上一位面容清秀的男孩看我 費力地托舉背包，便迅速起身接過背包放置在行李架上。我坐在靠窗的座位， 拿著相機一 路航拍燕山山脈、長城、黃土高原、黃河最后，飛機經過嘉峪關進入新疆。從飛機上俯瞰，可見肅穆的雪山、遼闊的戈壁、蒸騰著熱浪的沙漠。新疆，這個遠離 海洋的地方，曾經就是一片海底。經過億萬年的時光，耳畔仿佛仍能聽到陣陣濤聲。這次旅程要經停烏魯木齊再飛往喀什。機艙廣播通知在 40 分鐘后降落烏魯木齊。我收 相

19、機的時候，瞄了一眼身旁的那個男孩。他目光炯炯注視著前排椅背，表情嚴肅，并且一 言不發。我擔心他是和家長鬧矛盾離家出走，就故意找話題聊天。“同學，你不上學了？”“嗯。”“你高考結束了？考得不理想？”“嗯。”“你一個人出來旅行？出來和父母說了嗎？”“嗯。”一向寡言的我面對一個沉默的男孩，變成了多話的人。“同學，你先不要消沉，可以 復讀一年明年再考！ 或者，你去當兵，保衛國家多光榮！你真挺有軍人的氣質。這架飛機 上的乘客就你的坐姿最端正。”他端正挺拔地坐在那里，話依然很少。“同學，你家是哪兒的？”“張家口。”“真巧！我去過很多次張家口，上個月還去了呢，我去拍大境門。”男孩笑了，露出兩顆可愛的小虎牙。

20、他說經常騎車路過大境門，門上有四個字：大好 河山。我拿出手機讓他看張家口大境門的照片。“拍得真好，您是攝影師吧？”“是呢，你猜對啦！”北京市西城區 20212022 學年度第二學期期末試卷 八年級語文 第 7 頁(共 10 頁)“同學，你獨自一人要去哪里旅行？”我問。“西藏阿里地區。”他說。“阿里地區平均海拔 4500 米以上，被稱為世界屋脊中的屋脊。你不應該從新疆 去阿里， 直接從北京到拉薩再去阿里更方便，海拔也是漸漸抬升， 身體會適應。這樣從新 疆到阿里，一天時間海拔直線上升，你可能會有高原反應的。”我說。“我想從空中看看天山、昆侖山、塔克拉瑪干大沙漠。新疆是個好地方。”他回答。 “早說啊

21、， 和你換個座位。你坐窗口。”“看您剛剛一直在拍照片， 不好意思打擾。”“既然這么喜歡新疆，你跟我走吧。我帶著你一起去看遍新疆美景。”我提議。“這 次真的不行，今天必須去阿里！”他回答得很堅決。“從北京飛烏魯木齊到喀什再去阿里，這一路，路費都很貴。你經費夠嗎？”“家里 人給了點，自己勤工儉學，加起來夠用了。”他伸出手。那的確是一雙干了很多活的手。“等你從阿里回來的時候，我給你買一張從拉薩回北京的火車票。青藏線沿途風景很 美的，你可以感受一下祖國的大好河山。”飛機經停烏魯木齊時廣播通知，因為天氣原因飛機延誤 3 個小時。在候機廳，他顯得 有點焦慮。我想畢竟這是他第一次離家遠行，便去買來了些零食和

22、酸奶給他。他從椅子上 站起來雙手接住說：“謝謝姐姐！我微信轉錢給您！”“錢不用轉了，微信是要加的。我把今天航拍的照片發給你，以后在路上遇到困難發 微信說一聲。”加微信時，發現他的微信名是一串省略號， 我不禁悄悄瞄了一眼他嚴肅又稚嫩的臉， 擔心這個獨自遠行的男孩是有事想不開。終于平安到達了喀什機場。取行李時，我發現他只有一個簡單的雙肩包，沒有帶御寒 衣物，又擔心了：“你第一次出門就跑這么遠，還是去高原，要不你跟著我去喀什吧， 還 可以幫我扛扛三腳架。”“姐姐，我這次阿里必須要去，還有好幾個小伙伴在等著加入隊伍。您放心吧。” “真的有小伙伴？”我問。“嗯他們全都到了葉城縣。”他說。在反復叮囑他注意

23、安全后，我們在喀什機場告別。車已經開出去很遠了，他依然站在 那里目送我遠去，站姿挺拔，就像是一棵高高的白楊樹。在車上， 我發了一條微信給他： “每到一個地方都要發微信給我， 讓我知道你們是否 安全。記住，我答應過送你一張青藏線火車票，和小伙伴們出門在外要互相幫助。”他回復：“可以把張家口大境門的照片發給我嗎？”秋末，我回到了北京。北京市西城區 20212022 學年度第二學期期末試卷 八年級語文 第 8 頁(共 10 頁)在喀什機場和“省略號”分別后， 我時常關注阿里地區的新聞， 在阿里地區的地圖上， 推測出他和小伙伴們旅行的線路。每隔一段時間我都發微信問他們到哪里了， 但微信始終 沒有人回復。翻看他的朋友圈， 空空的，一條都沒有發過。我非常后悔，那天應該強行阻 止他去阿里。他一直沒有音訊。后來，我們失去了聯系。今年春節，我忽然收到了他的微信：“姐姐， 那天您認為我是和父母鬧矛盾賭氣離家出走， 看著您為我擔心，當時還有好 多好心人都在關心我，我特別感動。在飛機上您一直建議我去當兵保家衛國， 其實我就是 一名光榮的現役軍人！對不起， 那天我說