1、.*; ?制作實用卡片?課型：新授 課時： 教學目的： 1、掌握插入圖片，學會簡單修飾圖片的格式。 2、掌握插入藝術字。 3、掌握插入文本框，學會簡單修飾文本框的格式。 4、學會總結一定的操作規律。 5、對關心疼愛自己的人學會感謝和回報。 【教學重點】：掌握插入圖片、藝術字與文本框的方法，掌握圖片與藝術字格式的設置方法。【教學難點】：插入來自文件的圖片與圖片格式設置方法打破方法，老師引導。 【教學方法】：任務驅動與導學 【教學準備】：課件 范例賀卡3張圖片素材文件夾 導學材料 多媒體教室 【教學過程】 師：同學們，你們知道每年9月10日是什么日子嗎？對，老師節。今天讓我們應用WORD來制 作

2、一張老師節電子賀卡，在老師節之際將精巧的電子賀卡，送給我們親愛的老師，以表達我們的心意！ 出示課題： 首先，請同學們來欣賞老師利用Word制作的幾張賀卡。有感情地朗讀賀卡中的文字 展示這些賀卡圖文并茂，有效地說明了作者的心愿。這是一張送給親愛的老師的，假如我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，一定會為你們感到驕傲和自豪的。剛剛我們欣賞了這幾張賀卡，同學們如今一定很想知道怎么制作賀卡，是不是？老師接下來將以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖四關。有信心嗎？ 第一關：頁面設置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡還是橫向的賀卡。這些，我們可以在頁面設置中進展設置演示并講解，進展了頁面設置接下

3、來就該輸入我們祝福的話語了。 提問可是一張只有文字的賀卡同學們說好不好看呢？ 答復不好看。 導入我們剛剛欣賞的幾張賀卡都是因為插入了圖片、藝術字、文本框，圖文并茂才變得精彩的。下面進入第二關：如何插入圖片、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。 出示學習目的 第二關：插入圖片與藝術字 教授新知： 生教生聽說我們班同學個個都是計算機高手，哪位同學早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。鼓勵學生到老師機操作演示，起到以學生教學生，老師引導的作用。 學生操作演示，老師講講解明。 演示講解選擇“插入菜單下的“圖片命令。它的二級菜單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可以

4、作為插入圖片的來源。*同學先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫，就會出現一個 “插入剪貼畫的窗口，其間羅列了51類剪貼畫，選擇一類“運輸類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯按鈕，圖片就被插入到光標當前所在的位置。可是這時的圖片尺寸大小可能不太適宜，我們可以單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，挪動鼠標，使鼠標處于其中一個尺寸控制點時，鼠標指針就變成了雙向箭頭，然后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標，就能改變圖片的尺寸大小了。如何才能更準確地定位圖片的大小呢？這就要學會修飾圖片。圖片與文字一樣可以進展修飾，選中圖片格式菜單圖片命令，彈出設置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的

5、修飾方式選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄，這種方法快捷方便。同學們試著練習如何把自己的圖片修飾的更美觀。 “剪貼畫中的圖片比較有限，不能充分表達我們的感情，能不能把我們搜集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓*同學來給我們演示一下，仍然是找“插入菜單中“圖片，我們選擇“來自文件，注意“查找范圍，一定要找對我們所需圖片的放置位置。老師強調，難點對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法一樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都可以。 插入“藝術字的方法與插入圖片類似，請同學們進入第二關自己去試著插入并美化圖片與藝術。 老師來回巡視，對學生進展個別輔導。鼓勵優生幫助學困生，學困生要虛心請教。 第三

6、關：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。 同學們都順利地闖過了第二關，下面進入第三關：“插入并修飾文本框，在座的同學中有會的嗎？假如有，讓學生操作演示，否那么老師演示講解單擊“插入菜單文本框，有兩種方式“程度與“豎排。我們先選擇“程度，鼠標指針變成了“+，按住左鍵不松手，拖動出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即可以輸入文字又可以插入圖片的圖形對象，可以隨意地修飾與挪動位置。下面在文本框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字可以利用我們以前所學的知識加以美化。文本框中插入圖片的方法與普通頁面中一樣。自己試著去練習。我們把剛剛的圖片插入到文本框中來，大家看一看，

7、我們要適當地調整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應再一次穩固圖片的插入。我們要把文本框的位置適當進展調整，將鼠標指針挪動邊線上，鼠標指針變成四個方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框挪動到適宜的位置。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完全一樣，同學們自己去試一試，美化我們的文本框。 學生操作。老師巡視，做個別輔導。鼓勵優生幫助學困生，學困生要虛心請教。 第四關：美化完善自己的賀卡。 剛剛有的同學問，老師能不能為我們的賀卡添加一個漂亮的背景呢？出示兩張賀卡，一個有背景，一個沒背景。請同學們觀察這兩張賀卡找出不同點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，如何用剛剛試過的方法，解決這個問題？借助于文本框完全可以

8、實現。拖動一個文本框正好與我們的版面大小一致，文本框的填充效果可以設置為我們喜歡的顏色或圖片，它的版式設置為“襯于文字下方。我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協調一致，才可以充分表達我們的主題。接下來，同學們適當調整圖片、藝術字與文本框的位置，并加以修飾。 請把作品保存到自己的電子文檔文件夾下，每小組評出一個優秀作品。評析學生作品評選出優秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。請學生演示如何插入、修飾藝術字，如何修飾文本框等 【總結】1你在制作電子賀卡過程中遇到的問題？2復習制作電子賀卡的步驟！總結規律：通過前面知識的學習你找到了什么規律呢？插入什么就找插入菜單，假如要加以修飾，先選定目的，然后選擇“格式菜單中相應的命令。可以充分使用右鍵。作業：同學們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學們再練習制作，送給爸爸媽媽制作一張賀卡，表對他們的愛。【課后反思】通過本節的學習學生們得到了