小學閱讀評比活動方案一、活動背景閱讀是獲取知識、開拓視野、培養思維能力的重要途徑。在小學階段，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀能力對于他們的全面發展至關重要。為了激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀水平，營造濃厚的書香校園氛圍，特舉辦本次小學閱讀評比活動。二、活動目的1.鼓勵學生積極參與閱讀活動，培養學生熱愛閱讀的良好習慣。2.提高學生的閱讀理解能力、語言表達能力和綜合素養。3.促進學校書香校園建設，形成良好的閱讀文化氛圍。三、活動主題“書香潤校園，閱讀伴成長”四、活動對象全體小學生五、活動時間[具體活動時間區間]六、活動內容及形式本次閱讀評比活動分為班級初賽和校級決賽兩個階段，活動內容涵蓋閱讀量、閱讀方法、閱讀感悟等多個方面，通過多種形式進行展示和評比。班級初賽1.閱讀量統計學生自主閱讀課外書籍，教師定期統計學生的閱讀書目和閱讀字數。設立閱讀存折，學生每讀完一本書，可在存折上記錄書名、作者、閱讀日期等信息，并根據書籍的難易程度獲得相應的閱讀積分。2.閱讀方法指導教師在課堂上開展閱讀方法指導課，教授學生精讀、略讀、瀏覽等閱讀技巧。鼓勵學生制作閱讀筆記，如摘抄好詞好句、寫讀后感等，培養學生良好的閱讀習慣。3.閱讀分享會以班級為單位，定期組織閱讀分享會。學生們在分享會上交流自己最近閱讀的書籍內容、閱讀心得和體會。分享形式可以多樣化，如個人演講、小組討論、角色扮演等，激發學生的參與熱情。校級決賽1.閱讀知識競賽從語文基礎知識、閱讀理解、文學常識等方面設計競賽題目，考查學生的閱讀積累和閱讀能力。競賽分為必答題、搶答題和風險題三個環節，通過激烈的角逐，評選出優秀選手。2.閱讀手抄報展示學生圍繞閱讀主題，精心制作手抄報。手抄報內容可以包括好書推薦、閱讀心得、精彩片段賞析等。學校組織評委對各班級選送的手抄報進行評選，評選出一、二、三等獎若干名。3.閱讀演講比賽學生以“我最喜歡的一本書”為主題，進行演講。演講內容要求主題明確、內容豐富、語言生動、表達流暢。演講比賽邀請專業評委進行打分，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。七、活動流程1.活動啟動階段（第1周）制定活動方案，明確活動目的、內容、形式和時間安排。召開全校師生動員大會，宣傳本次閱讀評比活動的意義和要求，激發學生的參與熱情。2.班級初賽階段（第26周）各班級按照活動要求，組織開展閱讀量統計、閱讀方法指導和閱讀分享會等活動。教師對學生的閱讀情況進行跟蹤記錄和指導，鼓勵學生積極參與閱讀活動。3.校級決賽報名階段（第7周）各班級根據班級初賽情況，選拔出優秀學生參加校級決賽。參賽學生填寫報名表，提交相關閱讀成果材料，如閱讀存折、閱讀筆記、手抄報等。4.校級決賽階段（第810周）按照閱讀知識競賽、閱讀手抄報展示、閱讀演講比賽的順序依次進行校級決賽。每場比賽結束后，及時公布比賽成績，并對優秀選手進行表彰和獎勵。5.活動總結階段（第11周）對本次閱讀評比活動進行全面總結，分析活動中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議。召開總結表彰大會，對在本次活動中表現優秀的班級和個人進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品。八、活動評分標準1.閱讀知識競賽評分標準必答題：每題答對得10分，答錯不扣分。搶答題：每題答對得10分，答錯扣5分。風險題：根據題目難度分為10分、20分、30分三個檔次，答對得相應分數，答錯扣相應分數。最終得分根據各環節得分總和計算，按照得分高低評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。2.閱讀手抄報展示評分標準內容（40分）：主題明確，內容豐富，與閱讀主題緊密相關，具有一定的知識性和趣味性。設計（30分）：版面設計合理，圖文并茂，色彩搭配協調，具有較強的視覺沖擊力。書寫（20分）：字跡工整，書寫規范，無錯別字。創意（10分）：手抄報具有獨特的創意和風格，能夠吸引讀者的注意力。總分100分，根據得分高低評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。3.閱讀演講比賽評分標準主題內容（30分）：主題明確，內容緊扣主題，具有一定的思想深度和感染力。語言表達（30分）：語言流暢，發音準確，語速適中，語調抑揚頓挫，富有感情色彩。形象風度（20分）：儀表端莊，舉止大方，表情自然，能夠展現出良好的精神風貌。演講技巧（20分）：演講姿勢正確，手勢運用自然，能夠運用適當的肢體語言增強演講效果。總分100分，根據得分高低評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。九、活動獎勵設置1.個人獎項閱讀知識競賽：一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，優秀獎若干名。閱讀手抄報展示：一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，優秀獎若干名。閱讀演講比賽：一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，優秀獎若干名。獲得個人獎項的學生將獲得榮譽證書和相應的獎品。2.班級獎項優秀組織獎若干名：根據班級在活動中的組織情況、學生參與度等方面進行評選，獲得優秀組織獎的班級將獲得榮譽錦旗。十、活動組織與分工1.活動領導小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各年級主任、語文教研組長職責：全面負責本次閱讀評比活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利開展。2.評委組由語文教師、專業人士等組成評委組，負責對各項比賽進行評審和打分。職責：嚴格按照評分標準進行評審，確保評審結果公平、公正、公開。3.后勤保障組組長：[后勤主任姓名]成員：后勤工作人員若干職責：負責活動場地的布置、設備的調試、獎品和證書的準備等后勤保障工作，確保活動順利進行。4.宣傳報道組組長：[宣傳主任姓名]成員：學校宣傳團隊成員職責：負責活動的宣傳報道工作，通過學校網站、微信公眾號、校報等渠道及時發布活動信息和比賽成績，營造濃厚的活動氛圍。十一、活動注意事項1.各班級要高度重視本次閱讀評比活動，認真組織學生參與，確保活動取得實效。2.活動過程中要注重安全，特別是在閱讀知識競賽