1、高一物理教案：力與運動教案【】步入高中，相比初中更為緊張的學習隨之而來。在此高一物理欄目的小編為您編輯了此文：高一物理教案：力與運動教案希望能給您的學習和教學提供幫助。本文題目：高一物理教案：力與運動教案一、整體法與隔離法的應用1例1 如1，箱子的質量M=5.0 kg，與程度地面的動摩擦因數=0.22.在箱子頂處系一細線，懸掛一個質量m=0.1 kg的小球，箱子受到程度恒力F的作用，使小球的懸線與豎直方向的擺角=30，試求力F的大小.g取10 m/s22例2 在光滑的程度面上放有一斜劈M，M上又有一物塊m，如2，力F作用在斜劈上，假設要保持m與M相對靜止，F至少要為多大?各接觸面均光滑，斜面傾

2、角為二、臨界和極值問題例3 如3，兩個物塊A和B疊放在光滑程度面上，A的質量mA=4 kg，3B的質量mB=5 kg，在A上施加一個程度力FA.當FA=20 N時，A、B間恰好開場發生相對運動.在撤去FA后，求：假設要保持A、B間相對靜止，對B物塊能施加的最大程度力為多大?三、牛頓運動定律的綜合應用例4 科研人員乘氣球進展科學考察.氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質量為990 kg.氣球在空中停留一段時間后，發現氣球因漏氣而下降，及時堵住.堵住時氣球下降速度為1 m/s，且做勻加速運動，4 s內下降了12 m.為使氣球平安著陸，向艙外緩慢拋出一定的壓艙物.此后發現氣球做勻減速運動，下降速度在5

3、分鐘內減少了3 m/s.假設空氣阻力和泄漏氣體的質量均可忽略，重力加速度g=9.89 m/s2，求拋掉的壓艙物的質量.4例5 在傾斜角為的長斜面上，一帶有風帆的滑塊從靜止開場沿斜面下滑，滑塊連同風帆的質量為m，滑塊與斜面間的動摩擦因數為、風帆受到向后的空氣阻力與滑塊下滑的速度v大小成正比，即F阻=kv.滑塊從靜止開場沿斜面下滑的v-t象如4，中的傾斜直線是t=0時刻速度線的切線.1由象求滑塊下滑的最大加速度和最大速度的大小;2假設m=2 kg，=37，g=10 m/s2，求出和k的值.sin 37=0.6，cos 37=0.8【即學即練】1.在國際單位制中，功率的單位瓦是導出單位，瓦用根本單位

4、表示正確的選項是A.焦/秒 B.牛米/秒C.千克米2/秒2 D.千克米2/秒352.如5，一物體靜止在傾斜的木板上，物體與木板之間互相作用力的對數是A.1對B.2對C.3對D.4對63.剎車間隔 是衡量汽車平安性能的重要參數之一.如6，線1、2分別是甲、乙兩輛汽車的剎車間隔 s與剎車前的車速v的關系曲線，在緊急剎車過程中，車與地面間是滑動摩擦.據此可知，以下說法中正確的選項是A.甲車與地面間的動摩擦因數較大，甲車的剎車性能好B.乙車與地面間的動摩擦因數較大，乙車的剎車性能好C.以一樣的車速開場剎車，甲車先停下來，甲車的剎車性能好D.甲車的剎車間隔 s隨剎車前的車速v變化快，甲車的剎車性能好74

5、.如7，一物塊靜止在斜面上，現用一個程度力F作用于物塊，當力的大小從零開場逐漸增加到F時， 而物塊仍能保持靜止，以下說法正確的選項是A.物體受到的靜摩擦力一定增大B.物塊所受合力增大C.物塊受到的靜摩擦力有可能增大，也有可能減小D.物塊受到斜面的作用力增大5.木塊靜止在傾角為的斜面上，那么木塊對斜面的作用力的方向A.沿斜面向下B.垂直斜面向下C.沿斜面向上D.豎直向下86.某人在地面上用彈簧秤稱得其體重為490 N.他將彈簧秤移至電梯內稱其體重，t0至t2時間段內，彈簧秤的示數如8，電梯進展的v-t可能是取電梯向上運動的方向為正7.如9，一個人用與程度方向成=30角的斜向下的推力F推一個質量為

6、20 kg的箱子勻速前進，如9甲，箱子與程度地面間的動摩擦因數為=0.40.求：91推力F的大小;2假設該人不改變力F的大小，只把力的方向變為與程度方向成30角斜向上去拉這個靜止的箱子，如乙，拉力作用2.0 s后撤去，箱子最多還能運動多長間隔 .g取10 m/s2108.一個質量為m的小球B，用兩根等長的細繩1、2分別固定在車廂的A、C兩點，兩輕繩拉直時，如10，兩輕繩與車廂前壁的夾角均為45.試求：1當車以加速度a1=g/2向左做勻加速直線運動時，兩輕繩1、2的拉力.2當車以加速度a2=2g向左做勻加速直線運動時，兩輕繩1、2的拉力.參考答案知識體系構建運動狀態 質量 矢量 瞬時 向下 向上

7、= =解題方法探究例1 40.7 N解析 對小球進展受力分析，小球受懸線的拉力FT和重力mg，如甲，那么FTsin =maFTcos =mg對整體進展受力分析，如乙.此時細繩對箱子的拉力和小球受的拉力對整體而言是內力，因此不必考慮：那么由牛頓第二定律得F-M+mg=M+ma，即F=M+mg+a=M+mg+tan 40.7 N.例2 M+mgtan解析 假設m、M保持相對靜止，那么兩者運動情況一樣.對m、M所組成的整體進展受力分析，如甲，根據牛頓第二定律可知F=m+Ma.以m為研究對象，進展受力分析，如乙，根據牛頓第二定律可得Fx=FNsin =max=ma.Fy=FNcos -mg=may=0

8、.由可得a=gtan .代入中得F=m+Mgtan .例3 25 N解析 依題意，在FA的作用下，A、B一起加速運動有相等的加速度.當A、B開場發生相對運動時，A、B系統的加速度為最大加速度，A對B的靜摩擦力fAB即為最大靜摩擦力.由牛頓第二定律的比例式有，FA/mA+mB=fAB/mB.當對B施加一最大程度力FB時，A、B仍以共同的加速度運動，且這一加速度也為最大加速度，故B對A的靜摩擦力fBA也為最大靜摩擦力，即有，fBA=fAB.同理可列出比例式：FB/mA+mB=fBA/mA.由解得：FB=mBFA/mA=25 N.例4 101 kg解析 設堵住破綻后，氣球的初速度為v0，所受的空氣浮

9、力為F浮，氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質量為m，由牛頓第二定律得mg-F浮=ma式中a是氣球下降的加速度.以此加速度在時間t內下降了h，那么h=v0t+12at2當向艙外拋掉質量為m的壓艙物后，有F浮-m-mg=m-ma式中a是拋掉壓艙物后氣球的加速度.由題意，此時a方向向上，v=at.式中v是拋掉壓艙物后氣球在t時間內下降速度的減少量.由得m=ma+ag+a將題設數據m=990 kg，v0=1 m/s，t=4 s，h=12 m，t=300 s.v=3 m/s，g=9.89 m/s2代入式得m=101 kg.例5 13 m/s2 2 m/s 2=0.375 k=3 Ns/m解析 1由題可知

10、滑塊做加速度減小的加速運動，最終可達最大速度vm=2 m/s，t=0時刻滑塊的加速度最大，即為v-t線在O點的切線的斜率：a=v1-v0t1=3 m/s-01 s=3 m/s22對滑塊受力分析如，由牛頓第二定律得mgsin -F阻-f=ma又f=FN，FN=mgcos ，F阻=kv，聯立以上各式得mgsin mgcos -kv=ma由1知，將v0=0，a0=3 m/s2和vm=3 m/s，a=0代入上式可得=0.375，k=3 Ns/m即學即練1.D 2.B 3.B 4.CD5.D 木塊受力如，其中FN、f分別為斜面對木塊的支持力和摩擦力，木塊受到三個力的作用處于平衡狀態，那么FN、f的合力與

11、G等大、反向，即方向豎直向上.由牛頓第三定律可知木塊對斜面的作用力與FN、f的合力等大、反向，方向豎直向下.6.AD t0t1時間內，彈簧秤的示數小于人的重力，人處于失重狀態，有向下的加速度;t2t3時間內，彈簧秤的示數大于人的重力，人處于超重狀態，有向上的加速度;t1t2時間內，彈簧秤的示數等于人的體重，加速度為0，那么B、C選項不正確，A、D正確.7.1120 N 22.88 m解析 1設地面對箱子的支持力和摩擦力分別為FN、f.取箱子為研究對象，受力如甲.由牛頓第二定律得程度方向 Fcos =f豎直方向 FN=mg+Fsin ，又f=FN聯立上式解得F120 N2取箱子為研究對象，受力分

12、析如乙由牛頓第二定律得程度方向 Fcos -f1=ma1豎直方向 FN1+Fsin =mg又f1=FN1拉力作用2 s末箱子的速度v1=a1t撤去力F后，箱子的受力分析如丙由牛頓第二定律得 f2=ma2 又f2=FN2，FN2=mg設此過程箱子運動的間隔 為s那么由運動學公式得s=v212a2聯立以上各式解得 s=2.88 m8.1F1=52mg F2=02F1=322mg F2=22mg解析 取小球為研究對象，設細繩1、2對小球的拉力分別為F1，F2，對小球受力分析，如甲程度方向上 22F1+22F2=ma豎直方向上 22F1-mg-22F2=0聯立得F1=mg+ma2，F2=ma-mg2由此分析知，當車以a=g向左做勻加速直線運動