1、3.拍手歌部編小學語文二年級上冊 同學們，老師知道你們非常喜歡小動物，今天我們就到精彩的動物世界去看一看。課文導入 世 界 孔 雀 錦 雄 鷹翔 雁 叢 深 猛 靈 休shjiqujnxingynxingynglngcng shnmngxi kng我會認雀 雁 鷹這些字都是“隹”字旁集中歸類識字：識字方法造字本義：名詞，獵鷹。隹甲骨文 楷書帶有“隹”部的字大多數與鳥類有關。猛形聲字：“犭”是形旁，“孟”是聲旁。兇猛的獅子本義為“休息”。休巧記：人（亻）倚“木”旁。歌寫叢深六熊貓九朋友我會寫歌g組詞：唱歌 歌曲這一筆是豎。易寫錯她唱歌很好聽。我會寫叢cng組詞：花叢 草叢 這里是一點。易寫錯女孩

2、坐在花叢里。貓mo組詞：小貓 貓爪不要寫成單人旁。易寫錯我家有一只可愛的小貓。九ji組詞：九支 九個易寫錯第一筆是撇。這一筆是豎。易寫錯組詞：狗熊 熊貓熊xing新奇：新鮮而特別造句：他剛來的時候，處處覺得新奇。伙伴：指共同參加某種組織或從事某種活動的人。造句：我和琳琳是好伙伴。詞語理解叢林：茂密的樹林。造句：他們穿越了茂密的叢林，來到目的地。不休：不停止。造句：我們用不著為這些小事爭論不休。本課講了 種動物，分別是: 孔雀、錦雞、雄鷹、雁、虎、黃鸝、百靈、熊貓。8讀課文，填一填。整體感知課文講解認真讀課文第1節，思考：這一節告訴了我們什么？你拍一，我拍一，動物世界很新奇。 這句話是文章的中心

3、句，用打節拍的方式告訴我們動物世界是非常新奇的。 認真讀課文第28節，思考：動物們在森林里怎么生活？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。寫了孔雀的好伙伴是錦雞，點明動物之間也是有友情的。孔雀錦雞你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。突出雄鷹飛得很高。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。擬人 這句話運用了擬人的修辭手法，寫出了雁群在天空飛的形狀，就像在寫字一樣。一會兒像“人”字，一會兒像“一”字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。 因為叢林深處不但有適合老虎的生長環境，而且這里便于捕捉獵物。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。 表明黃鸝、百靈在自己的家里生活的自由自在。黃鸝百靈你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。 表明

4、熊貓在自己的家里生活的自由自在，非常快樂。你拍八，我拍八，大小動物都有家。 告訴我們，不管是大小動物，他們都有自己的家。 認真讀課文第910節，思考：這兩句告訴了我們什么？你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。 人類和動物之間是相互依存的，所以保護動物是一件大事。同桌、小組“對拍對讀”小游戲。游戲規則甲讀：你拍一，乙讀：我拍一，一起讀：動物世界很新奇。拍手歌動物世界很神奇人和動物是朋友我們要保護動物人與動物相互依存課文結構 這節課，我們認識了好多朋友，也了解了它們的生活特點。動物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動物和諧相處，愛護它們，保護它們，共同擁有美麗的大自然。課文主題 朗讀課文。和同學們一起邊拍手邊背誦。 解析：在熟讀課文的基礎上進行背誦。注意，掌握動物之間的關系和特點有利于背誦。在背誦時也要抓住詩歌的特點，掌握韻律進行背誦。 課后習題解析 讀一讀，說說每組加點的字有什么相同之處。孔雀 大雁 老鷹錦雞 黃鸝 天鵝參考答案：“雀