1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，使之充分反應，反應前后測得有關數據如表：物質甲乙丙丁反應前質量/g181232反應后質量/gX26212下列說法中，不正確的是（）A反應后物質甲的質量為13gB乙是反應物C反應中乙、丁的質量比為5：4

2、D物質丙可能是該反應的催化劑2某藥品商標標出鋅的含量，這里的“鋅”是指A元素B分子C化合物D單質3下列變化中，屬于化學變化的是( )A菠蘿榨汁B食物腐爛C玻璃破碎D水分蒸發4某市空氣受到SO2的嚴重污染，環保部門立即派出飛機噴灑X粉末，快速降低空氣中的SO2含量，該過程發生的化學反應是2X+2SO2+O22CaSO4+2CO2，X的化學式是（ ）AH2OBNa2CO3CCaODCaCO35類比推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（ ）A氯化鈉、碳酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定含有金屬元素B煮沸將水中鈣鎂離子除去從而將硬水軟化，同時蒸餾也可以將硬水軟化C離子是帶電的原子或原子團，同

3、理帶電的粒子就是離子D碳單質和一氧化碳都具有還原性，同理二氧化碳也具有還原性6化學趣味小組在學習了金屬的化學性質后，對金屬R的活動性進行探究發現：將金屬R放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產生（該反應的化學方程式可表示為：R+2HCl2=RCl2+H2），將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。下列化學方程式書寫錯誤的是（）AR+MgSO4=RSO4+MgBR+CuSO4=RSO4+CuCR+H2SO4=RSO4+H2D2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R7下列過程中，只發生物理變化的是( )A汽油揮發B蠟燭燃燒C食物變質D鐵打生銹8人體中一些液體pH的如下：唾液（6.67.1）、胃液（0.91.

4、5）、血漿（7.357.45）、尿液（4.78.4）其中酸性最強的是（ ）A唾液B胃液C血漿D尿液9下列歸納和總結完全正確的一組是A化學與生活B化學與安全人體適當補充碘元素可預防甲狀腺疾病用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃用生石灰作食品干燥劑進入久未開啟的菜窖前，做燈火實驗在室內放一盆水能防止煤氣中毒霉變花生、大米含有黃曲霉素，決對不能食用C化學與資源D化學與發現防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一煤、石油、天然氣是可再生能源海洋中蘊藏著豐富的化學資源波義爾發現酸堿指示劑拉瓦錫發現元素周期律并編制元素周期表門捷列夫發現空氣的組成AABBCCDD10侯氏制堿法的生產過程涉及如下反應：NH3+CO2+Na

5、Cl+XNaHCO3+NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O下列說法不正確的足（）AX的化學式為H2OBNaHCO3受熱易分解CCO2和Na2CO3中碳元素的化合價不同D反應為分解反應11太陽能吸附式空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。下列說法錯誤的是()A該過程發生了物理變化B冷凝過程中分子間距發生變化C該裝置將太陽能轉化為化學能D該法可緩解淡水資源匱乏問題12下列說法正確的是( )A物質的量表示約 6.021023個微粒的集合體B1mol氧氣的質量為32g/molC等質量的N2 和CO的原子個數比為1:1D1molCO2中含有2mol氧13如圖中所示的示意圖與對

6、應的敘述正確的是A向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋B向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸C向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳14今年315晚會上揭露，很多“土雞蛋”其實就是普通雞蛋，之所以蛋黃顏色更紅，是因為添加了名為斑蝥黃（C40H52O2）的食品添加劑。下列對斑蝥黃的敘述，正確的是A斑蝥黃屬于有機物B斑蝥黃中碳、氫、氧元素的質量比為40：52：2C斑黃中氫元素的質量分數最小D每個斑蝥黃分子中含有一個氧分子15下列實驗操作正確的是A加入固體藥品B讀取液體體積C傾倒液休藥品D稀釋濃硫酸二、填空題（本大題共1小題，共6分

7、）16將一定質量的鋅粉加入Mg（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到固體和溶液，其中溶液質量和加入鋅粉的質量關系如圖所示（橫坐標表示加入鋅粉的質量）：當加入鋅粉的質量小于m1時，溶液的質量為什么減少？_當加入鋅粉的質量在m1m2g時，反應的化學方程式為_。）當加入鋅粉的質量大于m2時，向所得固體中滴加稀鹽酸_（填“有”或“無”）氣泡冒出。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某化學興趣小組同學用實驗室存放近一年的溶質質量分數為30%H202溶液（如下圖一），進行如下實驗：小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H202溶液待用，理論上他需要加

8、水 _ mL。小麗同學用上述稀釋后的H202溶液和下圖二裝置探究不同物質對H202的催化效果是否相同。實驗中她看到左側試管比右側試管中產生氣泡的速率快，此外還觀察到_，說明Mn02對此反應的催化效果比水泥好。請判斷該實驗設計是否合理并說明理由：_。小杰同學用上圖三裝置測定上述稀釋后的H202溶液的溶質質量分數是否為10%，反應前他在分液漏斗中加入50 g稀釋后的H202溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣，并在廣口瓶中加入適量Mn02樣品，共稱得裝置和藥品的總質量力564.57g。打開分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速關緊活塞，待反應結束后，稱得裝置及其內所有物質的總質量為562.9

9、7g。請計算上述稀釋后的H202溶液的溶質質量分數與10%是否相符？_（請寫出具體計算過程）若不符合，其可能的原因是_ 。（注：若符合，此問不作答）18（8分）酸、堿是化學學習的重要內容，請回答下列問題：下列有關酸、堿的說法錯誤的是_。A酸和堿中一定含有氫元素 B堿中不一定含有金屬離子 C生成鹽和水的反應一定是中和反應 D純堿一定不屬于堿類氫氧化鈉溶液要密封保存，請用化學方程式解釋其原因_。現有一瓶長期放置的氫氧化鈉溶液，請設計實驗檢驗其是否完全變質_。（簡要寫出實驗步驟、現象和結論）某同學在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑了。他取少量反應后的溶液滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液

10、不變色。于是他得出“兩種物質已經恰好完全反應”的結論。你認為他的結論是否正確？為什么？_請你再設計一個實驗，探究上述反應中的兩種物質是否恰好完全反應_。取部分變質的氫氧化鈉溶液 50 g，向其中加入質量分數為 9.8%的稀硫酸 50 g，恰好完全反應得到中性溶液。試計算蒸發該溶液后可得到固體的質量_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學實驗過程經常會產生定量的廢液，經過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究。活動一 通過小組合作，同學們完成了如圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學

11、方程式是_（寫一個）。活動二 小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如圖），充分攪拌、靜置，觀察到杯內上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。（提出問題）上層溶液中還可能含有什么離子？（猜想與假設）上層溶液中還可能含有OH、CO32、Ca2+中的一種或幾種。（進行實驗）實驗步驟實驗現象 實驗結論方案一取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液繼續滴加稀鹽酸溶液變紅產生氣泡有OH有CO32無Ca2+方案二取少量溶液于試管中，_（合理即可）（指示劑除外）_（合理即可）有CO32，無Ca

12、2+有OH（反思與評價）（1）小明同學對方案提出質疑，他的理由是_（ 合理即可）。（2）經過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有_。（3）將燒杯內物質過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量_（ 合理即可）進行處理后再排放。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由表格信息可知反應后乙的質量增加了26g-1g=25克，是生成物；丁的質量減少了32g-12g=20克，是反應物；丙的質量不變，可能做催化劑，根據質量守恒定律可知，甲是反應物，參加反應的甲的質量=25g-20g=5g，所以反應后物質甲的質量=18g-5g=13g，反應物是

13、甲和丁，生成物是乙，是化合反應反應中乙、丁的質量比25：20=5：4。【詳解】根據以上分析可知：A、反應后物質甲的質量為13g，故A正確；B、乙是生成物，故B錯誤；C、反應中乙、丁的質量比為54，故C正確；D、 物質丙可能是該反應的催化劑，故D正確。故選B。【點睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變的物質，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。2、A【解析】元素是具有相同質子數的同一類原子的總稱，某藥品商標標出鋅的含量，這里的“鋅”是指元素。故選A。3、B【解析】A、菠蘿榨汁過程中，只是把菠蘿中的汁液榨取出來，沒有生成新物質，屬于物理變化；B、食

14、物腐爛過程中，其中的有機物發生緩慢氧化生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化；C、玻璃破碎過程中，只是玻璃的形狀發生了改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；D、水分蒸發過程中，水由液體變成氣體，沒有生成新物質，屬于物理變化。故選：B。【點睛】化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據。4、D【解析】根據質量守恒定律，反應前后原子種類和個數都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應物中含有的原子種類及原子個數為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數分別為1，1和3，故X的

15、化學式為：CaCO3。5、B【解析】A、鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構成的化合物，鹽中不一定都含有金屬，如硝酸銨中不含金屬元素，屬于鹽，故A錯誤；B、天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。煮沸將水中鈣鎂離子除去從而將硬水軟化；同時蒸餾能除去水中所有雜質，也可以將硬水軟化，故B正確；C、離子是帶電的原子或原子團，但帶電的粒子不一定是離子，例如質子帶正電，故選C錯誤；D. 碳單質和一氧化碳都具有還原性，但二氧化碳沒有還原性，故D錯誤。故選B。6、A【解析】將金屬R放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產生，說明R能與稀鹽酸反應，即活動性RH；由R+2HCl2=RCl2+H2可

16、知，R在化合物中顯+2價；將R放入ZnSO4溶液中無任何變化，說明Zn的金屬活動性比R強，即ZnR。A、由于金屬活動性MgZnR，所以R不能與MgSO4反應，錯誤；B、由于金屬活動性RHCu，所以R能與CuSO4反應，化學方程式R+CuSO4=RSO4+Cu，正確；C、金屬活動性RH， R能與H2SO4反應，化學方程式R+H2SO4=RSO4+H2，正確；D、由于金屬活動性AlZnR，所以Al能與RSO4反應，化學方程式2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R，正確。故選A。點睛：掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不能反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。7、A【解析】A、汽油揮發的過程中只

17、是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化；C、食物變質的過程中有對人體有害的新物質生成，屬于化學變化；D、鐵釘生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。故選A。點睛：解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。8、B【解析】試題分析：A、唾液的pH為6.67.1，可能顯酸性、中性或堿性B、胃液的pH為0.91.5，小于7，顯酸性C、血漿的pH為7.357.45，大于7，顯堿性D、尿液的pH為4.78.4，可能顯酸性、中性或堿性根據

18、當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強故選B考點：溶液的酸堿性與pH值的關系點評：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解題的關鍵9、A【解析】A、碘的缺乏會導致大脖子病，金剛石是自然界中最硬的物質，生石灰可與水反應。故A選項正確；B、中煤氣的主要成分CO難溶于水，放水不能防止煤氣中毒，B選項錯誤；C、中煤、石油、天然氣屬于化石能源，為不可再生能源，C選項錯誤；D、編制元素周期表的科學家是門捷列夫，不是拉瓦錫，D選項錯誤；故選A。10、C【解析】A、由質量守恒定律：反應前后，原子的種類、數目均不變，則每個X分子由2個氫原子和一個氧原子

19、構成，則物質X的化學式為H2O，說法正確；故不符合題意；B、由2NaHCO3Na2CO3CO2H2O可知，NaHCO3受熱易分解，說法正確；故不符合題意；C、CO2和Na2CO3中碳元素的化合價均為+4價，碳元素的化合價相同，說法錯誤；故符合題意；D、反應2NaHCO3Na2CO3CO2H2O由一種物質分解生成多種物質，由一變多，屬于分解反應，說法正確；故不符合題意；故選C11、C【解析】A、此過程沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意；B、由氣態變成液態的過程中，水分子間隔變小，不符合題意；C、此過程沒有生成新物質，屬于物理變化，所以沒有涉及化學能的轉化，符合題意；D、該法可緩解淡水資源匱

20、乏問題，不符合題意。故選C。12、C【解析】A、物質的量表示物質所含微粒數與阿伏伽德羅常數之比，6.021023個微粒的集合體約是1mol，故選項A不正確；B、1mol氧氣的質量為32g ，故選項B不正確；C、等質量的N2 和CO的原子個數比為1:1，故選項C正確；D、1molCO2中含有2mol氧元素，故選項D不正確。故選：C。13、C【解析】A、碳酸鈉溶液顯堿性，因此初始時的pH應大于7，選項A錯誤；B、足量的鎂鋁鐵與等量的相同稀鹽酸反應，產生的氫氣量由鹽酸的用量決定，因此，三種金屬最終產生的氫氣質量應相同，選項B錯誤；C、開始加入氫氧化鈉時，消耗原溶液中的硫酸，無沉淀，故開始沉淀質量為0

21、，當硫酸被消耗完后，氫氧化鈉開始和硫酸銅反應，產生藍色沉淀，故沉淀質量在某一時刻增加，當硫酸銅被消耗完以后，沉淀質量便不再改變，選項C正確；D、過氧化氫溶液用量相同，無論是否加入催化劑，最終能產生的氧氣質量應相同，圖中所示最終產生的氧氣質量不相同，選項D錯誤。故選C。14、A【解析】A、有機化合物都含有碳元素，故斑蝥黃屬于有機物，符合題意；B、斑蝥黃中碳、氫、氧元素的質量比為（4012）：（521）：（162）=120：13：8，不符合題意；C、斑蝥黃中碳、氫、氧元素的質量比為120：13：8，氧元素的質量分數最小，不符合題意；D、斑蝥黃由斑蝥黃分子構成，1個斑蝥黃分子由40個碳原子、52個氫

22、原子、2個氧原子構成，不含氧分子，不符合題意。故選A。【點睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量原子個數之比；化合物中元素的質量分數=。15、C【解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作錯誤，故A不正確；B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，所示操作錯誤，故B不正確；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確，故C正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖

23、中所示操作錯誤，故D不正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鋅和硝酸銀的反應生成硝酸鋅和銀，隨著反應進行溶液質量減小Zn+Cu（NO3）2Cu+Zn（NO3）2有【解析】（1）金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大反應越易發生。將一定質量的鋅粉加入Mg(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，首先發生反應，Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2，當AgNO3完全反應后，鋅粉與Cu(NO3)2溶液反應，Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2 +

24、Cu。當加入鋅粉的質量小于 m1 時，是鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，隨著反應進行溶液質量減小。故答案為鋅和硝酸銀的反應生成硝酸鋅和銀，隨著反應進行溶液質量減小。（2）當加入鋅粉的質量在m1m2g時，是鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，反應的化學方程式為：Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2 + Cu。故填：Zn+Cu（NO3）2Cu+Zn（NO3）2。（3）當加入鋅粉的質量大于m2時，鋅過量，所得固體中含有生成的銀、銅及過量的鋅，向所得固體中滴加稀鹽酸，鋅和鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，有氣泡產生。故填：有。【點睛】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面

25、的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大反應越易發生。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 120 左邊試管內玻璃管中的紅墨水水柱向上移動得快 不合理，因為所用二氧化錳和水泥塊的形狀（或顆粒大小）不同 不符合 有少量生成的氧氣滯留在廣口瓶中（或原來30%的過氧化氫溶液中有部分 H2O2 已經分解，造成濃度降低或其他合理答案）【解析】（1）設加入水的質量為x（溶液密度為1.2g/cm3也就是1.2g/mL）由于稀釋過程中溶質的質量不變，50mL1.2g/mL30%=（50mL1.2g/mL+x）10%x=120g折合體積為120mL（2）小麗同學用上述稀釋后

26、的H2O2溶液和圖二裝置探究不同物質對H2O2的催化效果是否相同。設計意圖是借助生成氧氣的速度判斷催化劑的效果，所以她關注氣泡的生成速度或者是單位時間內紅色墨水的上移的速度。實驗中她看到左側試管比右側試管中產生氣泡的速率快，此外還觀察到 左邊試管內玻璃管中的紅墨水水柱向上移動得快，說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好。由于對比實驗中要控制除探究要素之外的要素保持一致，本實驗是探究不同物質的催化效果，所以除了物質品種不同以外，物質的顆粒大小或者形狀等應該幾乎完全相同，而不能有明顯的差異。現在題目所用物質一個是粉末一個是塊狀的，所以該實驗設計不合理。（3）根據質量守恒定律可得，氧氣的質量=564

27、.57g-562.97g=1.6g設50g過氧化氫溶液中含有H2O2的質量為x2H2O2 2H2O+O268 32x 1.6g x=3.4g所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為100%=6.8%10%與稀釋后的溶液濃度不符合不符合原因一方面是現有實驗本身有關，如有少量生成的氧氣滯留在廣口瓶中，另外還可能是過氧化氫久置所致導致部分的過氧化氫分解。18、C2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O取適量該溶液于試管中，滴加足量的 CaCl2 溶液，有白色沉淀產生， 靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液；若溶液變紅，證明沒有完全變質，若溶液不變紅，說明已經完全變質不正確，酚酞在酸性溶液中也為無色取少量反

28、應后的溶液，滴加幾滴碳酸鈉溶液，若無氣泡產生，說明恰好完全反應（合理即可）7.1 g【解析】(1)A、酸中含有氫離子，堿中含有氫氧根離子，所以酸和堿中一定含有氫元素，故正確；B、堿中不一定含有金屬離子，如氨水是一種堿，不含金屬離子，故正確；C、生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故錯誤；D、純堿是由金屬陽離子與酸根陰離子構成的化合物，一定不屬于堿類，故正確；(2)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，而發生變質，所以氫氧化鈉溶液要密封保存，化學方程式：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能夠氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色。所以可設計如下方案：取適量該溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀產生，靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，證明沒有完全變質，若溶液不變紅，說明已經完全變質；(3)酚酞在酸性和中性環境中都不變色，所以無法判斷是否恰好完全反應。故填：不正確，酚酞在酸性溶液