1、 我很丑，可我很快樂精選作文我很丑，可我很快樂精選作文也許是上帝創造了許多美麗、 精巧的女孩之后有些累了， 于是在不經意之中，我就被造得十分草率：雙目不秀，細細的；頭發不烏，黃黃的；肌膚不夠白嫩，身材不夠高挑。最討厭的就是鼻梁邊的“小數點”了，揮之不去，隨著年齡的增長而增多。總之，一切的一切都令人心煩！于是，我很難過，有時還會產生自卑感，甚至黯然神傷。但自從和書交上了朋友，一切都不同了。書改變了我的生活，幫助我找回了快樂！與書為友， 我學會了用心靈和書中的主人公 “交流” ， 在“鋼爐”中與保爾去探尋生命的意義。 與書為友， 我的認識提高了， 懂得了 “人不是因為美麗而心愛，而是因為心愛而美麗

2、” 。與書為友，我終于嘗到了快樂的滋味。 語文課上我頭頭是道的介紹作家； 當教師背誦李白的詩句“危樓高百尺，手可摘星辰”時，全班只有我一人接得上后兩句這，可是我在暑假中啃下唐詩三百首的成果啊！班會上，我主持節目、表演小品，一切都那么得心應手。于是我成了教師心目中的好學生，同學們眼中的女才子。攀登于書的階梯，我還曾得到一些成功的快樂，諸如演講獲年紀第二、精選作文獲第三，等等。這樣的快樂，豈是別人夸贊一句“你真美”可比擬的？還有，初一第一次期中考試，我幸運的獲得了年級第一，這出人意料的成果改變了我的想法。 我不再為沒有美貌而煩惱， 因為我有了更高的追求目的。現在我變得喜歡大聲的說話，大聲的唱歌，大

3、聲的笑。我向全世界宣布：我很丑，可我很快樂！精選作文閃光點透視：愛美是人的天性，可美又并不是人人擁有，好在“人不是因為美麗而心愛，而是因為心愛而美麗” 。本文作者由于邊幅丑惡而難過，甚至產生了自卑感。在與書會友的過程中，作者學會了與人交流，懂得生活的哲理，找到了生活的自信，找到了快樂的理由，找到了正確的審美觀，從而改變了固有的人生觀。文章語言簡單凝練， 感情真誠， 字里行間透露著生活的真誠和自信。【寫作指導】寫人物講究真和活，真就是真實，活就是栩栩如生。在寫作中我們要講究一些方法和技巧。 那么， 怎樣運用描寫手法才能把人物寫活呢？一、以形傳神，抓住任務的特征不管是外貌，動作，語言，還是性格，人

4、和人總是有些地方相同或相似，游戲地方則完全不同。要想把人寫活，關鍵就是要寫出這個人的特點來， 寫出這個人和其別人的區別來。 古今中外許多文學名著對人物的描寫，給我們提供了成功的范例。比如三國演義中的曹操，劉備，關羽，孔明等，幾百個人物形象都是那么鮮活動人。在課本中我們已經學過很多這樣的例子，比如魯提豁拳打關西一文，魯達的威猛，粗魯，機智，性急，通過一系列的描寫被生動逼真地傳達了出來，給我們留下了深刻的印象。二、細膩的內心描寫對人物思想性格的塑造離不開內心世界的描寫。 其中， 一種是對人物內心世界直接進行描寫，寫其怎么想，怎么感覺。比如課本中的一件小事 ，當“我”看到車夫送老婦人向巡警駐所走去時

5、，就有一段心理描寫，提醒了一名知識分子在“一件小事”中的心靈震動。另一種是對內心世界進行間接描寫， 這種描寫， 最重要的是語言描寫，因為言為心聲， 通過對人物語言的描寫， 即可將人物的思想性格表現出來。人物語言的描寫，通常是以對話的方式體現出來的。對話描寫要注意以下幾個方面： 一是力求顯示人物的性格。 人物要說自己會說的話，該說的話。二是要力求簡單，切記啰唆。人物語言不能原樣直錄生活中的語言，需要修飾加工，使其簡潔，明快，反映出說話者的特征。三是人物的話語還要和表情，動作描寫結合起來，相輔相成。三、傳神的動作描寫人物動作描寫不好，寫出來的人恐怕就是蒼白的，干癟的。 “動中寫人”是我國寫作的優良傳統之一。老舍先生曾說： “描寫人物最難的地方是使人物能立起來。我們都知道利用職業，階級，民族等特色， 幫助形成人物特有的性格。 可是， 這些東西其實不能使人物活潑；反之，有時反因詳細的介紹，而使人物更死板。我們應記住，要描寫一個人必須知道此人的一切， 但不要相面似的全寫一處， 我們須隨時用動作表現出來。 每一個動作清楚有力地表現出他的特點來， 他便越活潑，越實在。 ”可見動作描寫在記人寫作中的重要地位。一系列的動作描寫可使人物生動活潑，富有立體感。此外，描寫人物還有種種技法，常用的有簡筆勾勒和工筆細描，有正面描寫還有側面描寫等。初學寫作的同學