1、【小升初】全國通用2021-2022學年語文期末模擬試卷（二）一、選一選1.關于巴金，以下說法沒有正確的選項是（）A.小明：巴金是四川成都人，原名李堯棠。B.小軍：巴金是中國作家、翻譯家、社會家。C.小紅：他所寫的海上日出是一篇非常的寫景抒情散文。D.小李：由他寫的記金華的雙龍洞可知他是浙江金華人。2.以下加點的成語運用正確的一項為哪一項（）A.今天，老師表揚才才上課回答以下問題夸夸其談。 B.他胸有成竹地說：“這件事就包在我身上了，你放心吧！” C.春風吹拂著湖面，我看著這水平如鏡的湖水，如癡如醉。 .以下句子中，與其他句子意思沒有同的一句是（）A.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？ B

2、.它們飛得這么低，沒有能看到 遙遠的家。C.它們飛得這么低，能看到遙遠的家。D.誰也沒有能否認，它們飛得這么低,沒有能看到遙遠的家。二、看拼音寫詞語.看拼音，寫詞語didn yfl hud dd mi mdn h6 xi61 _ _1 _ _.a.zun jing kudi 16 shu xin zh6ng ji6第1頁/總7頁三、選擇正確讀音5.選出注音全對的一組，打上“ J ”A.琥珀(hti) 隧道(sui) B.菌(jun) C.膨大(p6ng)D.拂拭(shi) ( )四、辨字組詞.比一比，組詞。貫()慣(_)五、近義詞反義詞.癌癥(di)頭顱(1a)松脂(zhi)將錯誤的用橫線畫出

3、并改正在括號里。棲息(qi)嶄新(zhdn)() 預防(yU)開辟(bi)() 晌午(shing)繁衍(yin)() 埋葬(zdng)澎湃(p6ng) *寫出以下詞語的近義詞。銳利 掃蕩閃爍 霸氣十足六、多音字.多音字注音組詞。倒 () ()重 () ()七、句子排序.句子排序()作文果然有了進步。()自己沒有動腦子，作文簡直是七拼八湊。()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。()此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。第2頁/總7頁（）老師在我的作文后面批著：“沒有真實，要用自己的話寫真實的故事。” 八、修辭手法.根據理解，在你認為正確的說法后打“J”，錯誤的說法后打“X”。（1）

4、鄉下人家門前種的花都是農村常見的，用“華麗”這個詞語來形容，有點夸 張。（）“幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探 出頭來。”這句話運用擬人的修辭手法，寫出了春筍的勃勃生機。（）（3）屋后的翠竹投下濃濃的綠蔭，讓人感到清新、舒服。（）答案：V九、句子綜合應用.按要求寫句子。.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點。（縮句）.上甘嶺戰役是朝鮮戰場上最激烈的陣地戰。（改為雙重否認句）.火力點里的敵人把機對準黃繼光，像冰雹一樣射過來。（用加點字仿寫） *十、語言綜合運用. 口語交際孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店，你打算為他想一個怎樣有意思的名字呢？談談 你的創意。卜一、課外閱讀

5、.請閱讀下面文段，回答后面的問題。黑板上的解剖圖自上衛生課的天開始，黑板上就畫有人體解剖圖，說明身體骨骼肌肉的名稱和部位。整個學期那幅圖解都留在那里，沒有過老師從沒有提起它。最近測驗時，我們一進 教室，就看見黑板擦得干干凈凈的，上面只寫了一道試題：“列舉人體主要骨骼的第3頁/總7頁 名稱和部位。”全班同學提出抗議：“我們從沒學過這個。”“這沒有是理由，”老師說，“那些知識已經寫在黑板上好幾個月了。我們勉強回 答了一些以后，老師便把試卷收集，撕得粉碎。“永遠記住，”他告誡我們，“教育 沒有只是學人家告訴你的東西。.選詞填空。一幅一副對面的墻上掛著 有些蒼白的畫，畫中的人板著 令人有些惶恐的臉。沒

6、有止沒有只a、這條路我 走過呀！我心想。我有些害怕了。b、河水 可供灌溉，且可用來發電。.老師天在黑板上畫人體解剖圖的用意是：o.從這篇文章中你明白了什么？十二、習作14.習作題目：笑了要求：把題目補充完整。內容要具體，有條理，有。文中內容沒有要出現真 實校名和人名。【參考答案】一、選一選DBC二、看拼音寫詞語典雅 豁達 美滿 和諧第4頁/總7頁尊敬快樂舒心整潔三、選擇正確讀音. Vbi piIQ 111zhi zhl四、辨字組詞.連貫 自豪習慣 毫米 振動五、近義詞反義詞鋒利 滌蕩 閃動 自高自大六、多音字ddo 摔倒 ddo 倒立 zhdng 重量ch6ng重復七、句子排序2143八、修辭

7、手法X V V九、句子綜合應用11.黃繼光注視著火力點。上甘嶺戰役沒有能沒有是朝鮮戰場上最激烈的陣地戰。火力點里的敵人把機對準黃繼光，像冰雹一樣射過來O十、語言綜合運用12.例如一：睛明眼鏡店。理由：睛代表眼睛,睛明就是眼睛明亮。例如二：光明。理由：光明兩字說明戴了本店的眼鏡可重見光明。閱讀理解（話題背景）教育部中小學書法教育指導綱要指出：義務教育階段書法教育以 語文課為主，也可在其他學科課程、地方和校本課程中進行。其中，小學3-6年級 每周安排1課時用于毛筆字學習。普通高中可開設書法選修課。第5頁/總7頁卜一、課外閱讀13.無. 一幅一副沒有止沒有只解析：一幅一副 沒有止 沒有只.了解考研同

8、學們能沒有能關注這個知識希望同學們能自主學習知識解析：了解考研同學們能沒有能關注這個知識，希望同學們能自主學習知識。.教育沒有只是學人家告訴你的東西 十二、習作14.姑姑笑了星期六下午，我正準備去城里學拉琴。突然，家里的 急促地響了，原來是爺爺 從蘇州打過來的。爺爺叫我沒有要去學琴了，馬上和爸爸媽媽去蘇州。平時，我去城里學琴是一件天大的事，哪怕我發燒了也是要去的。現在爺爺叫我別 去了，一定是姑姑的病情嚴重了。姑姑患癌癥已有六年，今年，她的病情比重，我 們全家人都很著急。乘車到蘇州去的路上，我心里一直在說：“快點兒，快點兒!再快點兒!”終于，我 們來到了蘇州市第二人民醫院。走進病房，只見爺爺的臉陰沉沉的，奶奶坐在姑姑 的床邊掉淚。姑姑躺在床上，臉上蒼白得看沒有見一點兒血色，鼻子上插著氧氣管, 眉頭緊皺著，嘴巴也緊緊地抿著，兩只手緊緊抓著被子，我的眼淚一下子涌了上來。媽媽連忙用勁在我背上擰了一下，我明白了，我沒有能哭出來，我是應該帶給姑姑 快樂的。我忍住眼淚，走到姑姑身邊輕輕地喊“姑姑，姑姑。”姑姑張開了眼睛，我連忙從 包里掏出我寫的毛筆字給姑姑看。姑姑看了，問我練的是什么字體，我說：“是隸 書。”姑姑說：“我看怎么像楷書啊?”我沒有好意思地說：“那是我寫得沒有夠 好，沒有過我會越寫越好的