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文檔簡介

1、精品辦公文檔月圓人團圓 中秋情思尊敬的各位領導老師老師,親愛的同學們,大家的題目是:月圓人團圓中秋情思。xx (上午 下午 晚上)好!今天我演講在這金秋送爽的九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節,又將欣賞到皓月當空的美景。當我們仰望蒼穹時,腦海中定會浮現起那優美的詩句:“ 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全 ” 是啊,人生有諸多事情難以兩全,多少在外求學和工作的人們,為了自己的理想,此 時不能回到親人身邊。詩人王維曾說過,“ 每逢佳節倍思親” ,我想在座的各位一定也是如此吧。但是我們卻有了一個溫馨美好的大家庭四中隊。因為有了這樣的依托,中秋的夜晚似 乎格外美好:星光燦爛,群星會聚,把整個藍

2、天襯托得更加的清爽,更加的明亮。中秋如期而至,月上中天時,最難忘懷的還是那幾句:海上生明月,天涯共此時;露從今夜白,月是故鄉明;江畔何人初見月,江月何年初照人;“ 但愿人長久,千共嬋里娟” 。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結,中秋時,每當看到一輪圓月掛上了天空,不由的就會 想到遠方的親人,不由得想到自己獨在異鄉為異客而變得感傷。原以為家鄉親友的問候最是暖人心懷,遙在他鄉的你也該連線父母,道聲平安,一訴鄉思。而此時此刻我卻感受到老師同學 的一句關懷,一聲問候最是暖人心扉的,所以我們在這樣的一個大家庭中生活便是賞心樂事啊。良辰美景,賞心樂事四美齊聚,天底下還有比這更讓人暢懷的嗎?而此刻不只是思

3、鄉的時刻,團聚的時刻:更是收獲的時刻,分享的時刻。秋,沒有春的 清新絢麗,沒有下的熱情高奔放,亦沒有冬的晶瑩潔白,它有的只是沉靜內斂,穩妥踏實。希 望我們都能在春天播下夢想的種子,在夏天灌溉夢想的花朵,到秋天收獲夢想的果實。春因繁 花而美麗,秋因收獲而充實,我們也要在人生最美好的時光里播種、耕耘、收獲。海上升明月,天涯共此!最后祝大家中秋快樂,花好月圓人團圓!謝謝大家,我的演講結束。篇二:中秋節演講稿 中秋 , 懷一顆感恩之心 尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早上好,今天我國旗下講話的題目是:中秋,懷一顆感恩之心。秋濃了,月圓了,又一個中秋要到了! 本周四,農歷的八月十五,我國的傳統節日中秋

4、節。中秋節,處在一年秋季的中期,所以稱為 傳統節日。“ 中秋 ” ,它僅僅次于春節,是我國的第二大中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱為“ 團圓節 ” 。金桂飄香,花好月圓,在這美好的節日里,人們賞月、吃月餅、走親訪友 對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。 無論什么形式,都寄托著人們中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情,特別珍視團圓,中秋節尤為甚。中秋,是一個飄溢親情的節日; 中秋,是一個彌漫團圓的時節。這個時節,感受親情、釋放親情、增進親情; 這個時節,盼望團圓、追求團圓、享受團圓 這些,都已成為人們生活的主旋律。同學們,一定能背誦出許多關于中秋的千古佳

5、句,比如“ 舉頭望明月,低頭思故鄉” 、“ 但愿人長久,千里共嬋娟” 、“ 海上生明月,天涯共此時” 這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今,不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說著人們同一個心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹 中秋最美是思念。月亮最美,美不過思念; 月亮最高,高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒有憂愁,永遠幸福,沒有煩惱,永 遠快樂 ! 中秋最美是感恩 ! 無須多言,給父母一個微笑,給親友一個問候,遞上一杯清茶,送上一 口月餅,這是我們給予父母最好的回

6、報。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養 精品辦公文檔老師們,同學們,這個中秋,我們要用一顆感恩的心來度過! 心懷感恩 ! 感恩一切造就我們的人,感恩一切幫助我們成長的人 ! 心懷感恩,我們才懂得尊敬師長,才懂得關心幫助他人,才懂得勤奮學習、珍愛自己,才會擁有快樂,擁有幸福 ! 老師們,同學們,中秋最美,美不過一顆感恩的心 ! 中秋最美,美不過真心的祝福 ! 演講稿 在此,我代表學校,祝老師們、同學們中秋快樂,一切圓滿!篇三:中秋節 中秋節演講稿 同事們、朋友們 , 大家中秋節快樂:秋風送爽,丹桂飄香。伴著習習秋風,一年一度的中秋節又到了。值此中秋佳節,我向假日烤吧全體同事致以最誠摯的祝福,

7、祝大家中秋節快樂。中秋節 是個象征團圓的節日。在這皓月當空的晚上,我們,假日烤吧這個大家庭的所有成員,相聚于 此,其樂融融。因為我們是相親相愛的一家人!因為我們是相親相愛的假日烤吧人!值此中秋佳節,我向各位領導致以最誠摯的問候。你們是假日烤吧的引領者。是你們的 正確英明領導,是你們高瞻遠矚的決策才讓假日烤吧這艘巨輪乘風破浪,駛向遠方!我向各位 部門專員致以最誠摯的問候。你們是假日烤吧的支撐著。是你們不辭疲憊的付出,是你們默默 無聞的奉獻才讓假日烤吧這艘巨輪動力十足,平穩前進!我向后勤員工、服務員、保安及所有 工作在一線的假日烤吧員工致以最誠摯的問候。你們是假日烤吧的推動者。是你們夜以繼日的 勞

8、作,是你們日復一日的付出才讓假日烤吧這艘巨輪底氣十足,霸氣前行!同時,我也希望各位員工能以這團圓的節日為契機,為起點,認真總結既往工作中的得 與失,成與敗,優點與不足,為以后的工作尋求新的思路,新的方法,新的能量!希望假日烤 吧全體全體同仁,上下一心,團結奮進,協力把假日烤吧做得更強,做得更大!最后,我再 次向各位同事,各位朋友致以最誠摯的問候,祝大家中秋節快樂。2013 、9 、19 篇四:中秋節演講稿 中國傳統文化內涵“ 中秋節 ” 演講稿忠孝兩全,以孝為先 新舟鎮新伍小學 尹明江 尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家好!我是新舟鎮新伍小學的老師,尹明江。我演講的題目是“ 中秋節 忠孝

9、兩全,以孝為先” 。中秋節是我們中國的一個傳統節日。因為這一天是在秋季的正中,所以被稱為中秋節。在這一 天里,我們可以吃月餅、賞月亮。中秋節和新年一樣,是一個家人團圓的節日。中秋的夜晚,月亮最圓、最亮,我們小朋 友們可以好好欣賞一下。還可以請爸爸媽媽給我們說一說關于中秋節的傳說故事。在這里:我 們祝福天下的父母、長輩、老師、小朋友們節日快樂,幸福健康。同學們,中秋節不僅僅是一個傳統的節日,它更是一個符號,這符號背后傳承著中華民 族文化的 “ 道” 。古埃及,古巴比倫,古印度,古中國。大家知道,世界歷史上曾經有四大文明古國 除中國以外的其他三大文明古國都已消亡,只有中國不但沒有消亡,反而如今變得

10、更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來中國就以 秋節就是這文化的一個符號。“ 忠孝傳天下 ” 為大 “ 道” ,中中國文化將 “ 春、夏、秋、冬” 配之以 “ 生、長、收、藏” 。秋季是收獲的季節,親人們在皎潔的月光下聚在一起,共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅,“ 舉杯邀明月 ” 。我們中國人向來有詩意,在物質文明基礎上,精神文明的格調是用詩詞來升華的。我們對月亮更是情有獨鐘,所以才有許多像“ 明月幾時有,把酒問青天” 的疑惑; “ 共道人間惆悵事,不知今夕是何年” 的憂愁; “ 今人不見古時月,今月曾經照古人” 的時空感慨。大家不是為歡聚而歡聚,這樣的歡聚是為了和親人團聚

11、,感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是“ 孝” ,“ 孝” 是晚輩對長輩的禮節、尊重、愛戴,是一種建立在秩序之上的行為規范。父慈子孝、母愛兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。精品辦公文檔相信大家都看過一則公益廣告,一位孝順的媳婦在忙碌了一天后,還為婆婆打好洗腳水,為婆婆洗腳,當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時,自己也打好了洗腳水,一簸一簸的端到媽媽的面前說:“ 媽媽我也為你洗腳” 。這一場景確實很令人感動,也讓人深省,我們長這么大到底為父母都做過些什么?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西是什么?這些看似微不足到的事,卻表現出我們是否對父母有一份孝心。說起來也真夠慚愧的,以上的問

12、題,我基本上都不能回答。其實現在像我一樣的人還真 不少,母親節,父親節,父母的生日早已被各種各樣的洋節,眾多同學的生日所掩蓋了。爸爸 媽媽每天在外忙碌的工作,已經很累了,回到家難道不想休息嗎?想,但是下班后還要絞盡腦 汁的為我們著想,做著我們喜歡吃的飯菜,每年的生日爸爸媽媽都為我們過,但是我們長這么 大有幾次是為父母過生日。更可悲的是,有的老人養育了一輩子的兒女,到頭來只是孤零零的 一個人,每個周末,兒女都會因為各種各樣的應酬不回家探望,每個生日都會因為事業繁忙禮 物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子,裝上最好的家用電器,那就 是對父母最好的報答。然而,父母們對那些高檔的產

13、品毫無興趣,面對那些物質上的孝敬,父 母們只能長嘆:“ 都忙啊! ” 對于老年人來說,物質上的需求都是次要的,而精神上的滿足才 是最重要的。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母?工作固然重要,但養育了我們的 父母更重要,他們年輕時為我們能有好的生活奔波勞碌,而到老來,一個電話讓他們守著預備 好的一桌飯菜無奈的嘆氣。中國古代有忠孝兩難全的說法,但不是也有許多像岳飛,花木蘭一樣的杰出 代表做到了忠孝兩全嗎?試問他們沒有對父母的孝心為前提,又何來對國家的忠誠,又怎么會成為一代愛國志士,巾幗英雄呢?以孝為一切道德的根本與總和,以孝統帥一切道德。孝不只是個人行為和治理家 庭的準繩,也是治國平天下的基

14、本綱領,是天經地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發達的社會相比,似乎古代人們對“ 孝” 的理解更為深刻。為了增強現代學生的孝道觀,一間大學的老師特意為學生準備了一項特殊的“ 寒假作業 ” ,那就是讓同學們回家為父母洗腳,但 是能完成 “ 作業 ” 的同學卻很少,大多數人都會覺得很奇怪,有些不好意思,覺得似乎太形式 化了。不錯,它的確是一種形式,但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我 們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳,那并沒有什么不好意思;我們可以 為他們過生日,即使沒有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯,即使沒有大魚大肉;我 們也可以了解父母的鞋碼,為

15、他們買雙鞋,即使它不是名牌。這些平凡的事,當我們真正用心 去做了以后就能體驗到它的不平凡了。忠孝兩全,以孝為先。現在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負,但是卻很少對父母 盡孝,對父母之孝是對國家之忠的根本,沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天,我們不希望自己孤度終老,那么從現在起,關心自己的父母,盡 可能的為他們多做些事。大家都知道,有了一個和睦的家庭,才有和諧的社會、穩定的國家。最后,我希望大家 的這個中秋節不僅僅是快樂的,更是有意義的、有內涵的,這內涵便是傳承。傳承“ 忠孝傳天 下” 的思想。我的演講完畢,謝謝大家!20XX 年 7 月 15 日篇五:中秋

16、節演講稿 的載體,更是增強民族凝聚力和向心力的載體。只有當我們明白我們從哪里來,也才能 回答我們朝哪里去。應該說,中秋節在幾個傳統節日中,頗具民族特色和文化內涵。中秋節源初是古代勞動人民感謝大自然賜予的節日,其時既是賞月的最佳季節,也是慶 祝豐收的時節,其蘊含的文化意義是人們對團圓、和諧的情感訴求以及人類對自然的尊重,這 種情懷是跨越國界的,身處世界各地的華人都會認同,所以它既是溝通心靈的紐帶,又是文化“ 海上升明月,天涯共此時” 。 “ 中秋節寄托了中國人多重的情感和審美情 的橋梁,正所謂 趣。 ” 人大校長紀寶成說:“ 花好月圓是中國人一種非常美好的愿望,中秋明月被賦予很深的文化內涵,既象

17、征著團圓合滿,也給人一種恬靜、溫和、安定的美感” 。幾千年來這種天人合精品辦公文檔一的思想通過中秋佳節的形式得以大眾化地傳承下來,在當今時代有助于倡導重視家庭、尊重 自然、崇尚和合的意識,這對于構建和諧社會而言具有積極意義。通過傳統節日,我們可以保 持民族特色,在弘揚民族精神、傳承民族文化、增強民族凝聚力等方面,發揮出積極的作用。可以說,中國的傳統節日都具有特定的文化內涵,凝聚著中華民族的智慧,體現著中華文明的 特點,千百年來發揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。傳統節日對于華人而言,除了傳承文 化,還起到了文化紐帶和精神橋梁的作用,這種凝聚力、向心力是其他任何載體所難以實現的。到了中秋,月上中

18、天時,最難忘懷的還是那幾句詩:海上生明月,天涯共此時;露從今 夜白,月是故鄉明;江畔何人初見月,江月 何年初照人。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結,中秋時,每當看到一輪圓月掛 上了天空,不由的就會想到遠方的親人,不由得想到自己獨在異鄉為異客而變得感傷。此時家 鄉親友的問候最是暖人心懷,遙在他鄉的你也該連線父母,道聲平安,一訴鄉思。當然中秋節也是東亞民間的一個傳統節日,受中華文化的影響,中秋節也是日本、韓國 等國的傳統節日。春華秋實:春因繁花而美麗,秋因收獲而充實,花好月圓:則映射出人們對人和事吉祥 的美好祈盼。, 懷一顆感恩之心中秋節演講稿中秋 老師們,同學們:秋濃了,月圓了,又一個中秋要

19、到了! 本周日,農歷的八月十五,我國的傳統節日中秋節。中秋節,處在一年秋季的中期,所以稱為 傳統節日。“ 中秋 ” ,它僅僅次于春節,是我國的第二大中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱為“ 團圓節 ” 。金桂飄香,花好月圓,在這美好的節日里,人們賞月、吃月餅、走親訪友 無論什么形式,都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情,特別珍視團圓,中秋節尤為甚。中秋,是一個飄溢親情的節日 ; 中秋,是一個彌漫團圓的時節。這個時節,感受親情、釋放親情、增進親情 ; 這個時節,盼望團圓、追求團圓、享受團圓 這些,都已成為人們生

20、活的主旋律。同學們,一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句,比如“ 舉頭望明月,低頭思故鄉” 、“ 但愿人長久,千里共嬋娟” 、“ 海上生明月,天涯共此時” 這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今,不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說著人們同一個心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹 中秋最美是思念。月亮最美,美不過思念; 月亮最高,高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒有憂愁,永遠幸福,沒有煩惱,永 遠快樂 ! 中秋最美是感恩 ! 無須多言,給父母一個微笑,給親友一個問候,遞上一杯清茶,送上一 口月餅,這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養 老師們

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