1、1.2.3.5.2019-2020學(xué)年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中生物試卷1單選題（本大題共35小題，共70.0分）對實驗檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A.甘蔗的莖、甜菜的塊根都近于白色，因此可以用于還原糖的鑒定B.斐林試劑需要等量混合均勻后再加入樣液中，而且需要現(xiàn)配現(xiàn)用C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料D.斐林試劑和雙縮麻試劑都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，且NaOH溶液的濃度相同玉米根細(xì)胞中的DNA存在于A.細(xì)胞核、葉綠體B.細(xì)胞核、核糖體C.線粒體、細(xì)胞核D.核糖體、線粒體如圖表示一個二肽分子，其中由竣基和氨基脫水縮合形成的化學(xué)鍵是指

2、（）A.B.C.關(guān)于核酸的敘述，正確的是（）A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) D.B. DNA分子中兩條脫氧核甘酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同D.用甲基綠和毗羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（）CH3 HSA. NH,CCCX)H | IHH H H CCMHI I /c NM-HIIHHH H HC IIID. N HrC-CCC（ X）HH H H不能催化其他化學(xué)反應(yīng)，這說明（）B.酶具有專一性D.酶的作用條件較溫和C.質(zhì)壁分離D.卡爾文循環(huán)7.科學(xué)家用頭

3、發(fā)將煤螺的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間很少細(xì)胞質(zhì)相連。結(jié)果有核的一半能分裂，無核的一半則停止分裂。當(dāng)有核的一半分裂到1632個細(xì)胞時，如果這時一個細(xì)胞 核擠到無核的一半，這一半也會開始分裂，最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎，只是原先無核的一半發(fā)育得慢一些（如圖）。你認(rèn)為該圖最能說明（）A.細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂和分化.細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是DNAC.細(xì)胞核控制生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成D.螺螺皮膚的顏色是由細(xì)胞核控制的8.下圖中表示人體神經(jīng)細(xì)胞吸收鉀離子的方式是（）.下列有關(guān)生物膜的描述，錯誤的是（）A.電子顯微鏡下的細(xì)胞膜體現(xiàn)出“暗-亮-暗”的三層結(jié)構(gòu)B.磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架，具有流動性C

4、.蛋白質(zhì)的含量及種類多少與膜結(jié)構(gòu)的功能正相關(guān)D.細(xì)胞膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，膜上的蛋白質(zhì)大多數(shù)是可以運動的.下列一定消耗ATP的是（）A.檸檬酸循環(huán)B.載體蛋白的變形.綠葉中色素的分離過程中，在濾紙條上擴散得最慢的色素及其主要吸收的光是（）A.胡蘿卜素，藍(lán)紫光B.葉綠素a,紅光和藍(lán)紫光C.葉黃素，藍(lán)紫光D.葉綠素b,紅光和藍(lán)紫光.有氧呼吸過程中，合成大量ATP的階段發(fā)生在（）A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.線粒體內(nèi)膜上 C.線粒體外膜上D.線粒體基質(zhì)中.在夏季白天不同的兩種條件下，水稻光合作用強度的變化曲線正確的是（）.下列現(xiàn)象的出現(xiàn)與減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會無關(guān)系的是（）A.白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交后的雜種植株

5、可育B.桿插成活后的枝條與親本遺傳物質(zhì)相同C.三倍體西瓜植株一般不能形成正常種子D.基因型AaBb植株自交后代出現(xiàn)9： 3： 3： 1性狀分離比.下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述，正確的是（）A.肺炎雙球菌都能使人得肺炎和小鼠得敗血癥B.肺炎雙球菌活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)C.科學(xué)家從加熱殺死的S型菌中抽取各種化合物進行離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗D.DNA不僅可以引起細(xì)菌轉(zhuǎn)化，而且純度越高，轉(zhuǎn)化效率就越高.科學(xué)家將含人的a-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育成的羊能分泌a-抗胰蛋白酶的乳汁，這一過程涉及到（）DNA按堿基互補配對原則自我復(fù)制 DNA以其一條鏈為模板合成R

6、NA；RNA以自身為模板自我復(fù)制按照RNA密碼子的排序合成蛋白質(zhì).A.B.C. D. .紅綠色盲是由位于X染色體上的隱性基因（b）控制的。男性色盲患者的基因型是（）A. XBXBB. XbXbC. XBXbD. XbY.基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于A.染色體變異B.基因突變C.不可遺傳的變異D.基因重組.人類紅綠色盲性狀是由位于X染色體上的隱性基因控制的。下列關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的推測 正確是（）A.父親色盲，則女兒一定色盲B.母親色盲，則兒子一定色盲C.兒子色盲，則父親一定色盲D.女兒色盲，則母親一定色盲.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是（）A.紅細(xì)胞形狀異常B.血紅蛋白分子多肽鏈上的一個谷疑

7、酸被繳亞酸代替C.食物中缺少鐵與蛋白質(zhì)D.控制合成血紅蛋白分子的DNA的堿基序列發(fā)生改變.某昆蟲種群中，決定綠色翅的基因為A,決定褐色翅的基因為a,從這個種群中隨機抽取100 個個體，測得基因型為AA、Aa和aa的個體數(shù)分別是30、60和10個。則該種群中A的基因頻 率約為（）A. 10%B. 30%C. 45%D. 60%.孟德爾的實驗中，與R黃色圓粒豌豆（YyRr）測交的綠色皺粒豌豆的基因型是（）A. YYRRB. YyRrC. yyRRD. yyrr.正常情況下，一個基因型為Bb的卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞中（）A.2個只含B, 2個只含bB. 1個含B,另外1個含bC.全部細(xì)胞都

8、含有B和bD.只含B,或者只含b.赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是A.蛋白質(zhì)B.多糖C. DNAD.脂質(zhì).如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制。下列陳述錯誤的是（免疫系一 |三:：|內(nèi)環(huán)境11s內(nèi)分系系統(tǒng)II神經(jīng)系統(tǒng)A.若表示抗體，是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)B.若表示胰島素，血糖含量升高時，的分泌量增加C.體溫下降時，毛細(xì)血管舒張，骨骼肌產(chǎn)熱增加D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)吊j機制有神經(jīng)調(diào)打、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)行.醫(yī)院里給病人輸液時使用的生理鹽水與血漿、組織液的滲透壓相同，稱為等滲溶液，但是過多注射會影響細(xì)胞的正常功能，下列敘述錯誤的是（）A.生理鹽水與細(xì)胞外液雖為等滲溶液，但

9、是成分差別非常大B.過量注射生理鹽水會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓發(fā)生改變C.生理鹽水成分與血漿成分明顯不同，過量補充會影響pH的穩(wěn)態(tài)D.過量補充生理鹽水，血漿中的其他成分，如鉀離子的濃度會偏低.下列不屬于免疫器官的是（）A.胸腺B.脾C.骨隨D.垂體.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮及興奮恢復(fù)的過程中，膜內(nèi)電位的變化情況正確的是（）.籃球比賽中過程中，運動員體內(nèi)抗利尿激素和甲狀腺激素的分泌量分別是A.減少、減少B.增加、增加 C,減少、增加 D.增加、減少 TOC o 1-5 h z .飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（）A.大腦、小腦、腦干B.小腦、大腦、腦干C

10、.大腦、脊髓、腦干D.小腦、脊確、下丘腦.園林工人為使濯木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（）A.解除頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽生長B.抑制側(cè)芽生長C.抑制開花結(jié)果D.抑制向光性.促進蘋果成熟的激素是（）33.34.A.細(xì)胞分裂素 B.脫落酸F列屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息的是（A.螢火蟲發(fā)光C.空氣的濕度生態(tài)工程可以幫助我們構(gòu)筑尊崇自然、C.赤霉素D.乙烯B.昆蟲發(fā)出的聲音D.昆蟲性外激素綠色發(fā)展的生態(tài)體系。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的結(jié)合B.達到經(jīng)濟、生態(tài)和社會的同步發(fā)展是生態(tài)工程的目的C整體大于部分之和體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理D.考慮環(huán)境承載力體現(xiàn)

11、了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理35.下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，錯誤的是（）A.煤、石油、天然氣的大量燃燒既可引起溫室效應(yīng)，又可產(chǎn)生酸雨B.人造含氟制冷劑是造成臭氧層空洞擴大的主要原因C.開發(fā)新能源能緩解溫室效應(yīng)，但解決不了酸雨問題D.種植大量吸收SO?的植物，可緩解酸雨問題二、探究題（本大題共5小題，共25.0分）.下面的甲圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分生理過程，乙圖表示光合作用強度隨環(huán)境因素的變化趨勢（除圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)）。請據(jù)圖回答:co, z（1）甲圖中屬于光合作用光反應(yīng)階段的是（填序號），其為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（2）甲圖中屬于有氧呼吸過程的是（填

12、序號），其中產(chǎn)生ATP最多的過程是（填序號），請寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式:o在L3光照強（3）據(jù)乙圖判斷，光照強度低于L1時，限制光合作用強度的環(huán)境因素是（填“光照強度”或“CO?度下，要使植物的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高（4）若CO?濃度突然從b降到C,則瞬間葉綠體中C3的含量 （填“增多”“不變”或“減少” ）o.如圖表示一個紅綠色盲家系，正常基因用B表示，患病基因用b表示.。裊示也他正布女口友小色覺漢罕見十支1 次,八紅緡也門力T在本如皿1 .JJ.Hl 表示世代（1）該病的致病基因在 染色體上，人群中該病患者的性別以 居多。L的基因型為, n4的基因型為 o 6號是色盲基因攜

13、帶者的概率是3和4再生一個女孩患色盲的概率是o.豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制，如表是有關(guān)豌豆種子形狀的三組雜交試驗結(jié)果。組合序號雜交組合類型后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目圓粒皺粒圓粒X圓粒18160圓粒X皺粒192190一一皺粒X皺粒0185（1）從表中第 個組合的試驗可以推知，顯性性狀是（2）第二個組合的兩個親本基因型是.（3）第一個組合后代中，同時出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為（4）第 個組合為測交試驗.如圖所示是相鄰的兩個神經(jīng)元。請據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為.而當(dāng)其受到刺激時，表現(xiàn)為,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依

14、次傳導(dǎo)。興奮在一根神經(jīng)纖維中 間某點受到刺激后的傳導(dǎo)方向是。（2）兩個神經(jīng)元相接觸的部位叫作，其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示。（3）神經(jīng)元A的末梢膨大成B，它的頂端C叫作，0與D之間的E叫作 o a能釋放神經(jīng)遞質(zhì)進入E作用于D,使興奮從一個神經(jīng)元傳遞到另一個神經(jīng)元。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是，原因是圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答。（1）該食物網(wǎng)含有 條食物鏈，其中最長的一條是O寫出該食物網(wǎng)中，屬于第二營養(yǎng)級的所有生物：鷹和蛇的種間關(guān)系 是和。（2）在該食物網(wǎng)中，能量從第二營養(yǎng)級流到第三營養(yǎng)級的最大傳遞效 率是，在草T鼠一鷹這條食物鏈中，若鷹要增重1kg,（能量傳遞效率均為10%）,則需消

15、耗草 kga（3）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的 和 就是沿著這種渠道進行的。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是，它被破壞是導(dǎo)致上地沙漠化的主要原因。（5）在這個食物網(wǎng)中，綠色植物通過散發(fā)花香來傳遞信息，吸引昆蟲前來采蜜，幫助傳粉。（6）此圖中，若添加,可構(gòu)成完整的生物群落，再加上就可構(gòu)成一個 o（7）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是,研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義是可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向 o三、實驗題（本大題共1小題，共5.0分）41.人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了赤客素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取苑絲子莖

16、頂端2.5cm長的部分（莖芽），將其基部置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實驗分為A、B兩組，分別培養(yǎng)至第1、8天，再用相同且適宜濃度的外源激素分別處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖。請回答下列問題:口不含激素20161284 0（1）用IAA溶液處理時，為了促進IAA分布到整個植物材料中，應(yīng)該將IAA溶液滴加到莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是。（2）A、B兩組的實驗結(jié)果表明，離體時間長的莖芽對外源激素的敏感性，證據(jù)是（3）為了研究GA3的作用機理，有人用藥物完全抑制DNA復(fù)制后，發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了 54%,說明GA3是通過促進影響莖芽伸長生長的。（4）英絲子莖芽細(xì)胞在生長過程中體積變化較小

17、的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 （填寫兩個即可）。實驗發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，因此,還必須合成更多的 O答案與解析L答案：A解析：本題考查考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)行較多，如實驗的原理、 實驗選材、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的生活中注意積累。生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變 化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否， 而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮腺試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇 丹ID染液（或

18、蘇丹W染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。A.甘蔗和甜菜都含有豐富的蔗糖，但是蔗糖不屬于還原糖，不能用于還原糖的檢測，A錯誤：B.斐林試劑需要等量混合均勻后再加入樣液中，而且需要現(xiàn)配現(xiàn)用，B正確：C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料，C正確；D.斐林試劑和雙縮胭試劑都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，且NaOH溶液的濃度相同，D正確。 故選Ao.答案：C解析：本題主要考查DNA在細(xì)胞的分布的相關(guān)知識，意在考查考生分析和解決問題的能力。玉米根無葉綠體，含有DNA的場所有細(xì)胞核和線粒體。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。.答案：BR解析：解：

19、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為H-gYOOH，兩個這樣的包基酸脫水縮合形成的肽鍵表示為H-NH-CO-,脫掉一分子水形成二肽。故選：Bq1、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為膝一沁必，可見每種氨基酸都至少含有一個紈基和一個粉基，并且他們 H都連結(jié)在同一個碳原子上。2、朝基酸脫水縮合過程：HHIH.N - C C OH H - N C- COOI1t-? w r* ，R, OH Rr縮合H 肽鍵 H r - n11一H,O + II-N C C N C COOU loll Ri 。 H KI|二肽本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，要求考生識記例基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸的特點：識記氨基酸脫 水縮合的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各

20、選項。.答案：B解析：解：A、病毒沒有細(xì)胞，但病毒的核酸也是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，A錯誤；B、DNA分子中，兩條脫氧核甘酸鏈之間的堿基通過氫鍵相連接，且遵循堿基互補配對原則，B正 確：C、遺傳信息是指核酸分子中的堿基排列順序，所以分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶 的遺傳信息不一定相同，C錯誤：D、SARS病毒只含有RNA一種核酸，D錯誤。故選:Bo細(xì)胞類生物都含有兩種核酸，即DNA和RNA,而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只含有一種核酸，即DNA或 RNA. DNA是由兩條鏈反向平行構(gòu)成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在DNA分子的 外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本竹架，而堿基之間通過氫犍連接形

21、成堿基對，排列在DNA分子的內(nèi)側(cè)。 本題考查病毒、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、遺傳信息的相關(guān)知識，要求考生識記核酸的種類及分布， 明確病毒細(xì)胞類生物含有兩種核酸，而病毒只含有一種核酸：識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，理解 遺傳信息的含義，再對選項作出準(zhǔn)確的判斷。.答案：D解析：解：該化合物的包基和撥基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的級基酸，A錯誤：B、該化合物有一個竣基和氨基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，B錯誤；C、該化合物的一個氨基和段基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，C錯誤；D、該化合物的氨基和按基不連接在同一個碳原子上，不是組成蛋白質(zhì)的亞基酸，D正確。 故選：D

22、。組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個紈基和一個竣基，且都有一個緞基和一個按基連接在同一個碳原 子上。本題旨在考查學(xué)生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點，并應(yīng)用相關(guān)知識辨認(rèn)組成蛋白質(zhì)的紈基酸。.答案：B解析：解：過氧化氫酶只能催化過氧化氫水解，不能催化其他化學(xué)反應(yīng)，這說明酶只能催化一種或 一類化學(xué)反應(yīng)的進行，酶的催化具有專一性。B正確：ACD錯誤。故選:Bo酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效 性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、 需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以

23、抑制酶的活性，隨著溫 度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的 失活），據(jù)此分析解答。此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。.答案：A解析：解：由題干信息可知，實驗的自變量是有無細(xì)胞核，有細(xì)胞核的部分能正常分裂，無細(xì)胞核 的部分不能分裂，說明細(xì)胞核與細(xì)胞分裂密切相關(guān)，細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂和分化。故選：A.細(xì)胞核是遺傳信息庠，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。（1）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，DNA攜帶遺傳信息，并通過復(fù)制由親代傳給子代，保 證了遺傳信息的連續(xù)性。（2）細(xì)胞核控制著物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換和信息交流，

24、使生物體能夠進行正常的細(xì)胞代謝。DNA可 以控制蛋白質(zhì)的合成，從而決定生物的性狀。特別注意：凡是無核的細(xì)胞，既不能生長也不能分裂。如哺乳動物和人的成熟紅細(xì)胞。人工去核的 細(xì)胞，一般也不能存活太久。本題是對細(xì)胞核的功能的考查，先分析題干中實驗，明確實驗的自變量和因變量，然后分析實驗結(jié) 果獲取結(jié)論。.答案：C解析：解：人體神經(jīng)細(xì)胞吸收鉀離子的方式是主動運輸，觀察可知。故選：Co1、物質(zhì)跨膜運輸方式：名稱運輸方向載體能量實 例自由擴散高濃度T低濃度不需不需水，CO2, 02,甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛?高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收紈基酸，葡萄糖，

25、K+, Na+等2、分析題意：細(xì)胞內(nèi)K+濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外，說明鉀離子是逆濃度梯度進入細(xì)胞的，是主動運輸。本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑庠诳疾榭忌斫馑鶎W(xué)知識點和分析題圖的能力，難度適中。.答案：D解析：解：A、1959年，羅伯特森根據(jù)電鏡下看到的細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)，結(jié)合其他科學(xué) 家的工作大膽地提出生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，A正確：B、生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為，磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架，磷脂雙分子層是輕油般的液 體，具有流動性，不是靜止的，B正確：C、生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其中蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的含量及種類多 少與膜結(jié)構(gòu)的功能正

26、相關(guān)，C正確：D、細(xì)胞膜為單層膜結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選：Du生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子覆蓋、鑲嵌或橫跨磷脂 雙分子層中，磷脂分子是輕油一般的流體，具有流動性，蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的，因此生物 膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特性。本題考查生物膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握 知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力：考生對生物膜的流動鑲嵌模型內(nèi)容的識記和理解是解 題的關(guān)鍵。.答案：D解析：解：A、檸檬酸循環(huán)也稱為三撥酸循環(huán)，該過程釋放能量合成ATP, A錯誤；B、協(xié)助擴散需要載體蛋白的變形對物質(zhì)進行運輸，不需要消耗ATP,

27、 B錯誤：C、質(zhì)壁分離是因為外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水導(dǎo)致的，水分進出方式為自由擴散，不 消耗能量，C錯誤；D、卡爾文循環(huán)是光合作用的暗反應(yīng)的物質(zhì)變化過程，其中C3還原需要消耗ATP, D正確。故選：D。ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)。胞內(nèi)的吸能反應(yīng)所需要的能量是由ATP的水解提供的，如主動運輸， 光合作用的暗反應(yīng)等：細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)往往與ATP的合成密切相關(guān)，如有氧呼吸的三個階段放出 的能量有一部分用于ATP的合成，光合作用的光反應(yīng)階段等。本題考查ATP的功能，考生要熟練掌握ATP的結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)化以及功能等相關(guān)知識，結(jié)合題目信息準(zhǔn)確 作答。.答案；D解析：考查色素的提取和分離。難度較小，

28、熟記在濾紙條上色素的種類、顏色和吸收光譜是解題關(guān)鍵。在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，在濾紙條上按擴散速度快慢分布的色素依次是胡蘿卜素、 葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.葉綠素b擴散速度最慢，呈黃綠色，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D。.答案：B解析: 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對有氧呼吸過程的識記能力，屬于基礎(chǔ)題。有氧呼吸的三階段的場所：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，反應(yīng)式：IC6Hl（葡萄糖）12c3H（丙配酸）+4H+少量能量（2ATP）。第二階段：在線粒體基質(zhì)中進行。反應(yīng)式：2c3H4。3 （丙酮 酸）+6叢0普20川+682+少量能量（2ATP）

29、。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的 參與，是在線粒體內(nèi)膜上進行的。反應(yīng)式：24H+6O412Hq+大量能量（34ATP） 根據(jù)有氧呼吸 的過程可知：在第三階段，出與氧結(jié)合，生成水，釋放大量能量，合成大量ATP,發(fā)生在線粒體的 內(nèi)膜上。綜上所述，ACD錯誤，B正確。故選B。.答案：B解析：略.答案：B解析：解：A、白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交后的雜種植株可育，原因是雜種細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體，在 減數(shù)分裂過程中不會發(fā)生聯(lián)會紊亂的現(xiàn)象，由此可見，該現(xiàn)象與聯(lián)會行為有直接關(guān)系，A錯誤； B、桿插屬于無性生殖，細(xì)胞只進行有絲分裂，所以桿插成活后的枝條與親本遺傳物質(zhì)相同，因而與 減數(shù)分裂過程中同源染色體

30、聯(lián)會無關(guān)系，B正確：C、三倍體西瓜植株的高度不育是由于聯(lián)會發(fā)生紊亂，不能或很難形成正常配子所導(dǎo)致的，C錯誤: D、9： 3： 3： 1性狀分離比是減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會的同源染色體上的等位基因分離，非同源染色 體上的非等位基因自由組合的結(jié)果，D錯誤。故選：Bo 聯(lián)會是指同源染色體兩兩配對形成四分體的現(xiàn)象，只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期：并且在減數(shù)第 一次分裂后期時，配對的同源染色體發(fā)生分離，非同源染色體進行自由組合。在單倍體中會由于沒有同源染色體，無法發(fā)生聯(lián)會而導(dǎo)致高度不育：在多倍體中也有可能同源染色 體的條數(shù)為奇數(shù)而導(dǎo)致聯(lián)會紊亂，最終導(dǎo)致不育。本題考查減數(shù)分裂、染色體變異等知識，要求考生識記減數(shù)

31、分裂不同時期的特點，明確聯(lián)會只發(fā)生 在減數(shù)第一次分裂前后：其次還要求考生能將減數(shù)分裂和染色體變異結(jié)合，明確通過桿插繁殖后代 過程中只進行有絲分裂，不進行減數(shù)分裂。.答案：D解析：解：A、只有S型肺炎雙球菌才能使人得肺炎和小鼠得敗血癥，A錯誤：B、肺炎雙球菌活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，只能說明S型菌存在轉(zhuǎn)化因子，B錯 誤：C、科學(xué)家將S型菌進行分離，分別得到多糖莢膜、蛋白質(zhì)和DNA,進行離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗，而不 是從加熱殺死的S型菌中抽取各種化合物，C錯誤：D、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA不僅可以引起細(xì)菌轉(zhuǎn)化，而且純度越高，轉(zhuǎn)化效率就越高，D 正確。故選：D,R型和S型肺炎雙球菌的

32、區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知，只有S型菌有毒，會導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化 為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：R型細(xì)菌一小鼠一存活：S型細(xì)菌-小鼠一死亡：加熱殺死的S型細(xì)菌一 小鼠一存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌-小鼠一死亡。在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開， 單獨的、直接的觀察它們各自的作用。另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的 DNA與R型菌混合培養(yǎng)。本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜

33、 合分析問題和解決問題的能力。.答案：D解析：解：該受精卵細(xì)胞分裂過程中，DNA按堿基互補配對原則自我復(fù)制，正確；該受精卵發(fā)育成的羊能合成a-抗胰蛋白酶，而a-抗胰蛋白酶的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其 中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA,正確：RNA的自我復(fù)制只發(fā)生在少數(shù)被某些病毒侵染的細(xì)胞中，錯誤：該受精卵發(fā)育成的羊能合成a-抗胰蛋白酶，而a-抗胰蛋白酶的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其 中翻譯是按照RNA上密碼子的排序合成蛋白質(zhì)，正確。故選：D。在RNA病毒中，遺傳物質(zhì)的復(fù)制存在兩種形式：一是RNA以自身為模板自我復(fù)制，二是以RNA 為模板進行逆轉(zhuǎn)錄。在以DNA為遺傳物質(zhì)的生物中，遺

34、傳物質(zhì)的復(fù)制沒有這兩種形式。據(jù)此答題。 本題考查基因工程的原理及技術(shù)、中心法則及其發(fā)展，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟； 識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，明確逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制只發(fā)生在少數(shù)病 毒中。.答案：D解析：解：由于紅綠色盲是由位于X染色體上的隱性基因（b）控制的，所以男性色盲患者的基因型 是 XbYc故選：Do有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系：XBXBXBXbxbxbXBYXbY女性正常女性攜帶者女性患者男性正常男性患者本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記常見的一些遺傳病的遺傳方式，明確色盲屬于伴X隱 性遺傳病，女性患者的基因型是XbX，屬于考綱識記層次的考

35、查。.答案：D解析：【分析】本題考查基因工程的變異類型，意在考查考生理解所學(xué)知識，把握知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力。基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是按照人們的意愿，進行嚴(yán)格設(shè)計，并通過體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn) 基因技術(shù)對生物體性狀進行定向改造的技術(shù)。據(jù)基因工程的概念可知，基因工程技術(shù)引起的生物變 異屬于基因重組，D正確，ABC錯誤。故選D。.答案：B 解析：解：A、父親色盲，其女兒不一定色盲，如XBxBxX，-XBX A錯誤：B、由分析可知，母親色盲，則兒子一定色盲，B正確：C、兒子從父親遺傳Y染色體，故兒子的色盲基因必須從母親遺傳，兒子色盲，則父親可能正常，C 錯誤：D、色盲是伴X染色體隱性遺傳

36、病，對于女性而言要兩個致病基因同時存在時才發(fā)病，女兒=色盲, 其母親不一定色盲，XBXbxXbYXbXb, D錯誤。故選:Bo人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病（用B、b表示），則男性的基因型為XBY （男性正常）、 XbY （男性色盲），女性的基因型為XBXB （女性正常）、XBXb （女性攜帶者）、XbXb （女性色盲）.伴 X染色體隱性遺傳病的特點是：（1）隔代交叉遺傳；（2）男患者多于女患者；（3）女性患者的父 親和兒子都是患者，男性正常個體的母親和女兒都正常。本題考查伴性遺傳，重點考查伴X染色體隱性遺傳病的特點，要求考生理解和掌握伴X染色體隱性 遺傳病的特點。.答案：D解析：【分析

37、】本題考查了基因突變的相關(guān)知識，準(zhǔn)確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)犍。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是控制合成血紅蛋白分子的DNA的堿基序列發(fā)生改變，是基因突變的 結(jié)果。綜上所述，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。.答案：D解析：本題旨在考查學(xué)生根據(jù)種群基因頻率的概念沖算種群基因頻率的方法的掌握。種群的基因頻率是種群基因庠中，某一基因占該基因的所有等位基因的比例。由題意知，該種群抽取的100個個體中，AA=30個，Aa=60個，aa=10個，根據(jù)基因頻率的概念, A= (30 x2+60) 4- (100 x2) xl00%=60%, a= (10 x2+60) 4- (100 x2) x100%=

38、40%a故選D。.答案:D解析：解：黃色圓粒豌豆的基因組成為YR-,綠色皺粒豌豆的基因組成為yyrr。故選：Do測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，主要用于測定R的基因型，也可以用來判斷另一 個個體是雜合子還是純合子。根據(jù)題意分析可知：黃色對綠色顯性，圓粒對皺粒顯性，其遺傳遵循基因的自由組合定律。本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，只要學(xué)生知道隱性 個體一定是隱性純合子即可，屬于簡單題。.答案：D解析：解：1個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成一個卵細(xì)胞，因此正常情況下，一個基因型為Bb的卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的1種1個卵細(xì)胞中只含B或者只含bo故選：D。卵

39、細(xì)胞的形成過程：卵原細(xì)胞減數(shù)第一”分黜州初級卵母細(xì)胞及數(shù)第t次分裟次級卵母細(xì)胞+第一極體減數(shù)絲次分裂卵細(xì)胞+3個第二極體。本題考查卵細(xì)胞的形成過程，要求考生識記卵細(xì)胞的形成過程，明確一個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂只 能形成一個卵細(xì)胞，再作出準(zhǔn)確的判斷即可，屬于考綱識記層次的考查。.答案：C解析：【分析】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知 識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。解此題的關(guān)鍵是理解噬菌體侵染細(xì)菌實驗的原理和過程。噬菌體的組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)（外殼）和DNA,噬菌體侵染細(xì)菌的過程中，噬菌體的蛋白質(zhì)沒有進入 細(xì)菌，只有DNA進入細(xì)菌中，因此該實驗只能證明DNA

40、是遺傳物質(zhì)，無法證明蛋白質(zhì)是否是遺傳 物質(zhì)，實驗也未能證明其他物質(zhì)是否是遺傳物質(zhì)。綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C。.答案：C解析：解：A、抗體是由漿細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì)，A正確；B、血糖濃度升高時，胰島素的分泌量增加，促進組織細(xì)胞攝取、利用和存儲葡萄糖，使得血糖濃度 降低，B正確：C、體溫下降時，毛細(xì)血糖收縮，減少散熱量，骨骼肌戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱量，C錯誤；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)行機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)行，D正確。故選：Co1、免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細(xì)胞分泌）、淋巴因子（由效應(yīng)T細(xì)胞分泌）、溶菌酶等。2、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成

41、非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。3、寒冷環(huán)境-皮膚冷覺感受器一下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞一增加產(chǎn)熱（竹骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀 腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）一體溫維持相對恒定。4、神經(jīng)一體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是穩(wěn)態(tài)調(diào)行的主要機制。本題考查免疫調(diào)廿、血糖調(diào)打、體溫調(diào)行和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中 檔題。.答案：B解析：解：A、生理鹽水與細(xì)胞內(nèi)液雖為等滲溶液，但是成分差別非常大，A正確：B、生理鹽水與體液為等滲溶液，過多注射不會引起內(nèi)環(huán)境滲透壓改變，但由于成分差別非常大，會 影響細(xì)胞的正常功能，B錯誤；C、生理鹽水成分與血漿成分明顯不同，過量補

42、充會影響pH的穩(wěn)態(tài)，C正確：D、過量補充生理鹽水時，血漿中的其他成分，如鉀離子的濃度會偏低，D正確。故選：Bo內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37C左右；(2)正常人的血漿接近中性，pH為7.357.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖 物質(zhì)有關(guān)；(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無機鹽離子中, 含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和CI-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Ch本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形 成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力：能運用所學(xué)知識

43、，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。.答案：D解析：解：A、胸腺屬于免疫器宜，A正確；B、脾屬于免疫器官，B正確：C、竹髓屬于免疫器官，C正確：D、垂體屬于內(nèi)分泌腺，不屬于免疫器官，D錯誤。故選：Do免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、竹臃、扁桃體等：免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞(T、B)；免疫活性物質(zhì)：抗體、細(xì)胞因子和補體。本題知識點簡單，考查免疫系統(tǒng)的組成，只要考生識記免疫系統(tǒng)的組成即可正確答題，屬于考綱識 記層次的考查。對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識。.答案：D解析：本題考查細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況，要求考生識記靜息電位和動作電位的形成過程，能 準(zhǔn)確判

44、斷神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮及興奮恢復(fù)的過程中，膜內(nèi)電位的變化情況，再選出正確的答 案。靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激 后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電 位。由以上分析可知，當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞未受到刺激時，膜內(nèi)為負(fù)電位：當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后，膜內(nèi)為 正電位：興奮過后，受刺激部位恢復(fù)為靜息電位，膜內(nèi)為負(fù)電位。綜上所述，D正確，ABC錯誤。 故選D。.答案:B解析：本題考查體溫調(diào)fi和水平衡調(diào)行的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的 內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。在籃球比賽

45、中過程中，運動員的活動強度增加，故體內(nèi)甲狀腺激素的分泌量增加，但大量出汗導(dǎo)致 細(xì)胞外液的滲透壓增大，體內(nèi)抗利尿激素的分泌量也增加。綜上所述，B正確，ACD錯誤。故選B。.答案：A解析：本題考查各級神經(jīng)中樞的功能，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 語無倫次說明大腦皮層的語言中樞受損，語言中樞在大腦皮層：走路不穩(wěn)說明身體平衡受影響，說 明小腦受損；呼吸急促，說明呼吸中樞受損，呼吸中樞在腦干。綜上所述，A正確，BCD錯誤。 故選A。.答案：A解析：解：港木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪目的是解除頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽 生長。故選：A。頂端優(yōu)勢生長頂芽優(yōu)先生長，側(cè)

46、芽生長受抑制的現(xiàn)象.原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)絺?cè)芽的 部位積累，使得側(cè)芽部位的生長素濃度高于頂芽的生長素濃度，從使側(cè)芽生長受抑制，頂芽生長素 較快.解除頂端優(yōu)勢可以促進側(cè)芽的生長.本題主要考查頂端優(yōu)勢的成因及解除，意在強化學(xué)生對頂端優(yōu)勢的相關(guān)知識的識記、理解與運用.答案：D解析：解：A、細(xì)胞分裂素只能促進細(xì)胞分裂，不能促進果實成熟，A錯誤:B、脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，B錯誤：c、赤霉素能夠促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，c錯誤:D、乙烯能夠促進果實成熟，D正確。故選：Do五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、

47、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長：既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽：既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霸素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔣的葉片將要脫落的器官和組織中抑制細(xì)胞分裂促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟對植物激素的作用和植物生長調(diào)節(jié).劑在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題 的關(guān)鍵。.答案：D解析：解：A、螢火蟲發(fā)光屬于物理信息，A錯誤；B、昆蟲發(fā)出的聲音屬于物理信息，B錯誤；C、空氣的濕度屬

48、于物理信息，C錯誤：D、昆蟲性外激素屬于化學(xué)信息，D正確。故選：D。生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用，意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力，試題難度一 般。.答案：C解析：解：A、據(jù)分析可知生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的結(jié)合，A正確：B、生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循物質(zhì)循環(huán)規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟 效益和生態(tài)效益

49、同步發(fā)展，B正確：C、系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順 利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即，c錯誤；D、協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物要適應(yīng)環(huán)境，且生物的數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納 量）的限度，D正確。故選：Co生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)組裝， 對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)、重建，對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善，并提高 生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。此題主要考查的是生態(tài)工程的概念及原理等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難

50、度 適中。.答案：C解析：本題考查生態(tài)環(huán)境問題相關(guān)知識，意在考查考生理解能力。A.化石燃料的大量燃燒可產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫等氣體，從而引起溫室效應(yīng)、酸雨等環(huán)境問題，A 正確：B.人造含氟制冷劑等物質(zhì)的大量排放，可引起臭氧層的破壞，是造成臭氧層空洞擴大的主要原因，B 正確：C.我國酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤形成的，開發(fā)新能源能減少煤炭的使用量，既能緩解溫室 效應(yīng)，也能解決酸雨問題，C錯誤：D.種植大量吸收SO2的植物可減少大氣中SO2的含量，緩解酸雨問題，D正確。故選C。36.答案： ATP H G +60+602X683+121120X11 光照 強度CO?濃度減少解析：解：（1）由分析

51、可知，圖甲中過程表示光合作用的過程，表示光合作用的光反應(yīng)階段，表示暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和H。（2）由分析可知，表示有氧呼吸的第一、二兩個階段，表示有氧呼吸的第三階段。其中產(chǎn)生ATP最多的過程是有氧呼吸的第三階段。有氧呼吸的總反應(yīng)式：C.HhO,-FGHjO+SCX 旦68：十 12HQ十能量。（3）據(jù)乙圖判斷，光照強度低于L1時，限制光合作用強度的環(huán)境因素是光照強度。在L3光照強度 下，要使植物的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高CO?濃度。（4）若CO?濃度突然降低，則葉綠體二氧化碳的固定受阻，C3的合成量減少。故答案為：（1）ATP、H（2）aHMO6+6H?O+6a

52、縣6g十 12HQ十能量（3）光照強度CO?濃度（4）減少分析圖解：圖甲表示某植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程，根據(jù)物質(zhì)變化可以判斷， 圖中表示光合作用的光反應(yīng)階段，表示暗反應(yīng)階段，表示有氧呼吸的第一、二兩個階段， 表示有氧呼吸的第三階段。本題通過光合作用和呼吸作用的部分生理過程考查了光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化，意在 考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，屬于基礎(chǔ)題，但是要求考生熟練掌握光合作用光反應(yīng)、 暗反應(yīng)以及有氧呼吸三個階段的物質(zhì)變化。并且明確有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同。37.答案：X 男 XbY XBXb I 0解析：解：（1）紅綠色盲屬于伴X隱性遺傳病，所

53、以該病的致病基因在X染色體上，此病在人群 中男性患者多于女性。12是色盲患者，他的基因型為XhY. m的父親患病，所以其基因型為XBX,由于fl3正常, n4的基因型為xBxb,所以nu為純合體xBxb的幾率是發(fā)（3）由于H3正常，所以H3和H4的女兒肯定正常。故答案為：（1） X 男 XbY XB* !0根據(jù)題意和圖示分析可知：色盲為伴X隱性遺傳病，其特點是男性患者多于女性、隔代遺傳；且母 親有病兒子一定有病，父親正常則女兒一定正常。12和HI7都是色盲患者，他們的基因型都是XbY, 據(jù)此答題。本題以紅綠色盲遺傳圖譜為背景，考查伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點， 分析圖形以

54、及解決問題的能力。38.答案：一圓粒Rr. rr性狀分離二解析：解：（1）由于第一個組合的試驗后代出現(xiàn)性狀分離，所以可以推知，圓粒是顯性性狀，皺粒 是隱性性狀。（2）第二個組合的后代表現(xiàn)型比例是1： 1,所以兩個親本基因型依次是Rr和rr.（3）第一個組合后代中，同時出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離。（4）測交是雜合體與隱性個體雜交，所以第二個組合為測交試驗。故答案為：一圓粒Rr、rr（3）性狀分離（4）二分析實驗組合一可知，圓粒與圓粒晞豆雜交，出現(xiàn)圓粒和皺粒豌豆，且比例接近3： 1,說明圓粒是 顯性性狀，皺粒是隱性性狀。據(jù)此答題。對于顯性性狀和隱性性狀的判斷方法、根據(jù)

55、子代表現(xiàn)型推測親本的基因型的掌握和應(yīng)用是本題考查 的重點。39.答案：外正內(nèi)負(fù)外負(fù)內(nèi)正雙向突觸軸突突觸小體突觸前膜突觸間隙突觸小泡 突觸后膜 單向的 神經(jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放，作用于后膜解析：解：（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。而當(dāng)其 受到刺激時，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的動作電位，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次 傳導(dǎo)。興奮在一根神經(jīng)纖維中間某點受到刺激后的傳導(dǎo)方向是雙向的。（2）兩個神經(jīng)元相接觸的部位叫作突觸。（3）神經(jīng)元A軸突的末梢膨大成B突觸小體，它的頂端0叫作突觸前膜。（4） 0與D之間的E叫作突觸間隙。a是突觸小泡：神經(jīng)元之間興奮傳遞方向只能是單向傳遞