1、名師精編 優(yōu)秀教案親親密密一家子說課稿大家好今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)四年級(jí)親親密一家子 。 首先我先來說一說本人對(duì)教材的理解 親親密密一家子是小學(xué)美術(shù)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第七冊(cè)第十六課。本課屬于“ 造型 .表現(xiàn)” 領(lǐng)域。我們的家也許是個(gè)小家庭也許是個(gè)大家庭也許很富足也許很平凡但每個(gè)家里都洋溢著濃濃的親情。當(dāng)想到這些問題的時(shí)候我相信每一個(gè)人內(nèi)心最柔軟的角落都會(huì)覺得甜甜的、暖暖的吧所以親情是我們永遠(yuǎn)不能割舍的情感也是激勵(lì)我們創(chuàng)作的永干涸的靈感源泉。本課教材分為兩頁首先映入眼簾的是一幅充滿濃郁生活氣息的兒童作品。瞧陳設(shè)簡(jiǎn)單的家里因?yàn)橛辛艘患胰宋⑿γβ档纳碛岸@得豐滿因?yàn)檫x取了生活中典型的場(chǎng)

2、景構(gòu)圖充滿動(dòng)感橘紅色調(diào)的運(yùn)用既渲染了家庭氣氛又預(yù)示著生活的蒸蒸日上。這是一幅無論從造型構(gòu)圖還是色彩上都很出色的作品。這種洋溢著濃郁生活氣息的圖片的選用正是為了引發(fā)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注。本課主要是學(xué)習(xí)粉印吹塑紙版畫的技法運(yùn)用粉印版畫的形式表達(dá)對(duì)親情的關(guān)注。 當(dāng)然親情的范圍不單指人類誰說動(dòng)物間沒有令人感動(dòng)的親情呢所以應(yīng)該說本課的表現(xiàn)范圍是很寬泛的。鑒于以上我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)了解掌握粉印版畫這一表現(xiàn)形式。二能力目標(biāo)能通過仔細(xì)的觀察回憶表現(xiàn)一家子親親密密的生活場(chǎng)景了解粉印吹塑紙版畫的表現(xiàn)風(fēng)格。三情感目標(biāo)通過創(chuàng)作表現(xiàn)一家子的親密場(chǎng)景激發(fā)學(xué)生的愛心培養(yǎng)豐富的情感世界。本課的教學(xué)重點(diǎn)是

3、運(yùn)用粉印版畫的形式表現(xiàn)一家子親親密密的場(chǎng)景。教學(xué)難點(diǎn)是具體情節(jié)的表現(xiàn)、顏料的使用和掌握。二、說教法。 根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和接受能力針對(duì)和利用小學(xué)生形象思維發(fā)達(dá)的特點(diǎn)本節(jié)課我主要采取了創(chuàng)設(shè)情景、觀察欣賞、 思考討論、 延伸比較等方法進(jìn)行教學(xué)并運(yùn)用多媒體課件這一小學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在枯燥的講解中穿插生動(dòng)直觀的課件展示來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小組欣賞分析活動(dòng)中進(jìn)行對(duì)比的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的機(jī)理產(chǎn)生的不同的造型效果。三、說學(xué)法。在本課教學(xué)中表現(xiàn)出親情是切入點(diǎn)是關(guān)鍵真正的審美教育不但是要教育我們的學(xué)生掌握一定的技能技巧也要使他們的心中永遠(yuǎn)裝滿愛。這節(jié)課我放手讓學(xué)生主

4、動(dòng)探究嘗試、 分析、充分展示學(xué)生的主體地位由于個(gè)人的造型能力存在著差異對(duì)不同的情景可能會(huì)有不同的表現(xiàn)與創(chuàng)造。當(dāng)然學(xué)生也可根據(jù)自己的造型能力及喜好選擇表現(xiàn)動(dòng)物之間的親情。放手讓學(xué)生大膽創(chuàng)造掌握對(duì)印版畫的制作過程。四、說教學(xué)過程。 1、首先我先讓學(xué)生欣賞一段讓愛常住我家視頻歌曲作為導(dǎo)入通過看、聽讓學(xué)生說說你有什么感想有什么話想說這樣設(shè)計(jì)是創(chuàng)設(shè)情景聽到好聽的歌曲看到溫馨的場(chǎng)景給學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃濃親情的情境為后面的教學(xué)做好鋪墊這時(shí)出示本課的課題 2、課前我早已布置學(xué)生從家里帶一張和家人的親密合影過生日、旅游、 勞動(dòng)、 年夜飯等都可以這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)主體收集資料的能力。這時(shí)問學(xué)生誰愿意來展示你帶的照片并

5、講述和家人一起時(shí)的快樂時(shí)光。教師適時(shí)灌輸父母親人那么愛我們我們也應(yīng)該去關(guān)心他們?nèi)鬯麄儭＝铏C(jī)進(jìn)行情感教育讓學(xué)生懂得愛是相互的3、接下來是做個(gè)親情小游戲老師講小游戲的規(guī)則請(qǐng)三個(gè)學(xué)生分別扮演爸爸、媽媽和孩子首先讓三個(gè)人離得很遠(yuǎn)并讓學(xué)生說說這種感覺。再讓三個(gè)人很近擁抱在一起很開心讓學(xué)生說說這是感覺老師這時(shí)會(huì)說瞧這一家子多甜蜜、多親切。這一部分的設(shè)計(jì)旨在通過比較使學(xué)生感受到人物間的距離他們的眼神動(dòng)作等在畫面中的作 用 4、師世界是個(gè)大家庭愛是沒有國界的我?guī)硪唤M表現(xiàn)親情的圖片讓學(xué)生欣賞愛也是不分 物種的動(dòng)物也像人類一樣有著同樣的家庭和動(dòng)人的時(shí)刻接著展示一組表現(xiàn)動(dòng)物間的親情圖片在欣賞圖片時(shí)隨機(jī)讓學(xué)生參與

6、討論發(fā)表學(xué)生的想法。5、接下來我給學(xué)生展示一組粉印紙版畫的作品并提問同學(xué)們能不能看出這些作品是用什么制作出來的引出是對(duì)印紙版畫并且 展示我提前準(zhǔn)備好的粉印版畫的范作當(dāng)然是表現(xiàn)親情的讓學(xué)生看這時(shí)出示吹塑紙并且用課 件介紹什么是吹塑紙師光用吹塑紙當(dāng)然是不行的你們想不想知道一幅完整的作品是怎樣畫出來的下面老師就演示給大家這時(shí)我演示畫法步驟。我邊演示邊講解。 課件出示畫法步驟讓名師精編 優(yōu)秀教案學(xué)生真正在自己制作時(shí)能夠更加清晰6、講解完后就到了學(xué)生的練習(xí)部分這時(shí)我說同學(xué)們想不想親自試試粉印吹塑紙版畫呢提出作業(yè)要求 :一、用粉印紙版畫的方法描繪一家子親親密密的情景。 二、可根據(jù)自帶的照片來構(gòu)思畫面也可表

7、現(xiàn)動(dòng)物間的親情。老師吧已經(jīng)準(zhǔn)備好的吹塑紙版發(fā)給小組成員因?yàn)檎n堂練習(xí)的時(shí)間有限我會(huì)做好一部分半成品給小組部分學(xué)生。發(fā)完后。我再強(qiáng)調(diào)作畫時(shí)注意的事項(xiàng) 1、刻版要用力 2、顏料要厚水分要少 3、對(duì)印時(shí)不可錯(cuò)位。情調(diào)好后學(xué)生開始創(chuàng)作老師巡視輔導(dǎo)。創(chuàng)作時(shí)間大約十分鐘。在學(xué)生創(chuàng)作過程中我會(huì)播放一些輕快的音樂。 下一環(huán)節(jié)就是展示評(píng)價(jià)了我設(shè)計(jì)三種評(píng)價(jià)方式學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)老師點(diǎn)評(píng)。給學(xué)生充分的展示空間。最后就是總結(jié)和課后延伸。結(jié)合四川地震的發(fā)生展示一組四川地震時(shí)的感人圖片老師說看到同學(xué)們的作品老師知道你們都有一個(gè)親密的家庭可是在四川汶川地震中有很多像你們這么大的孩子卻失去了自己的親人他們雖然失去親人但是卻沒有失

8、去愛全國各地的人民都關(guān)注著、愛著他們。 再過一個(gè)多月就到新年了我建議同學(xué)們用我們今天學(xué)習(xí)的粉印紙版畫的形式為四川受災(zāi)的同學(xué)們制作一張賀卡來表示你們對(duì)他們的愛好嗎 以上是我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。五說板書設(shè)計(jì)。 一個(gè)好的板書有 “ 微縮教案”之稱這節(jié)課我把粉印紙版畫的制作的四個(gè)步驟展示于黑板上設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了涵蓋了本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。親親密密一家子教案-一、教學(xué)目標(biāo)：表現(xiàn)一家子親親密密的生活場(chǎng)景，了解粉印吹塑紙版畫的表現(xiàn)能通過仔細(xì)的觀察會(huì)議，風(fēng)格。通過創(chuàng)作表現(xiàn)一家子的親密場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的愛心，培養(yǎng)豐富的情感世界。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用粉印吹塑紙版畫的形式，表現(xiàn)一家子親親密密的生活場(chǎng)景。教學(xué)

9、難點(diǎn)：具體情節(jié)的表現(xiàn)、顏料水分的掌握。三、課前準(zhǔn)備：吹塑紙、彩紙或黑卡紙、水粉色、水粉筆、調(diào)色盤等。教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備： 每人準(zhǔn)備一張和家人的親密合影，或動(dòng)物間親情圖片。相關(guān)教學(xué)反思或者從報(bào)刊、 雜志上收集表現(xiàn)人與人之間名師精編 優(yōu)秀教案一、 導(dǎo)入新課：請(qǐng)學(xué)生在實(shí)物投影儀上展示圖片。1、 展示自帶照片，講述和家人在一起的快樂時(shí)光。2、 比賽：誰說出家庭成員生日多3、 介紹動(dòng)物家庭的感人故事。二、 表演請(qǐng)三個(gè)同學(xué)分別扮演爸爸、媽媽、孩子。表演內(nèi)容：1、 三人離很遠(yuǎn)。2、 三人摟在一起笑的很開心。（通過比較使學(xué)生感受到，人物間的距離，他們的眼神，動(dòng)作等在畫面中的作用。）三、 介紹新材料吹塑紙（是一種輕質(zhì)的發(fā)泡材料，結(jié)構(gòu)疏松的，很容易在表面劃出痕跡）。今天我們就是要利用吹塑紙制版。四、 教師演示1、 在已畫好稿的的吹塑紙上覆蓋黑卡紙或白