1、XXXX學年度第一學期信息技術(shù)教學計劃XXXX學年度第一學期信息技術(shù)教學計劃授課教師彭海妹一、指導思想：21世紀是一個嶄新的信息時代，信息無處不在、無處不有，信息技術(shù)已經(jīng)人類生產(chǎn)、生活的各個領(lǐng)域。因此，讓學生充分利用電腦和網(wǎng)絡(luò)獲取、分析、加工、利用信息，已經(jīng)成為時代對現(xiàn)代中小學的迫切要求。中小學信息技術(shù)教育課程是信息教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生對以計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能和實際應(yīng)用的重用途徑，是中小學一門知識性和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性課程。按照普通高中課程方案以教育要三個面向的指示和三個代表的重要思想為指導，堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實中共

2、中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定和國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定。普通高中信息技術(shù)課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。二、本學期的教學目標:1、樹立學生學習信息技術(shù)信心，激發(fā)學生學習興趣。2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學，為學習新知識打下基礎(chǔ)。3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信

3、息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。三、 教學措施 1、強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能 2、注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣3、培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果4、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用5、加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。四、教學內(nèi)容及教材分析信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊是高中學生信息素養(yǎng)提升的基礎(chǔ)，也是學習各選

4、修模塊的前提，具有普遍價值，為必修模塊。通過本模塊的學習學生應(yīng)該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應(yīng)承擔的責任，形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀。必修模塊是以信息處理與交流作為構(gòu)建知識體系的主要線索，在貼近真實社會生活的基礎(chǔ)上，必修教材按照信息的獲取與評價、信息的加工與表達、信息的發(fā)布與交流、信息的存儲與管理的邏輯線索組織起來的內(nèi)容體系。課標中必修模塊有4個主題：信息獲取；信息加工與表達；信息資源管理；信息技術(shù)與社會。該教材把信息技術(shù)與社會進行分解，融入以信

5、息處理與交流的主線中，信息資源管理也滲透到信息獲取章節(jié)內(nèi)容當中。全書共分為五章，各章內(nèi)容前后呼應(yīng)，對教與學具有一定的指導和啟示作用。XXXX學年度第一學期信息技術(shù)教學計劃授課教師彭海妹一、指導思想：21世紀是一個嶄新的信息時代，信息無處不在、無處不有，信息技術(shù)已經(jīng)人類生產(chǎn)、生活的各個領(lǐng)域。因此，讓學生充分利用電腦和網(wǎng)絡(luò)獲取、分析、加工、利用信息，已經(jīng)成為時代對現(xiàn)代中小學的迫切要求。中小學信息技術(shù)教育課程是信息教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生對以計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能和實際應(yīng)用的重用途徑，是中小學一門知識性和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性課程。按照普通高中課

6、程方案以教育要三個面向的指示和三個代表的重要思想為指導，堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定和國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定。普通高中信息技術(shù)課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。二、本學期的教學目標:1、樹立學生學習信息技術(shù)信心，激發(fā)學生學習興趣。2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學，為學習新知識打下基礎(chǔ)。3、

7、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。三、 教學措施 1、強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能 2、注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣3、培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果4、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用5、加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管

8、理、分層教學。四、教學內(nèi)容及教材分析信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊是高中學生信息素養(yǎng)提升的基礎(chǔ)，也是學習各選修模塊的前提，具有普遍價值，為必修模塊。通過本模塊的學習學生應(yīng)該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應(yīng)承擔的責任，形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀。必修模塊是以信息處理與交流作為構(gòu)建知識體系的主要線索，在貼近真實社會生活的基礎(chǔ)上，必修教材按照信息的獲取與評價、信息的加工與表達、信息的發(fā)布與交流、信息的存儲與管理的邏輯線索組織起來的內(nèi)容體系。課標中必修模塊有4個主題：信

9、息獲取；信息加工與表達；信息資源管理；信息技術(shù)與社會。該教材把信息技術(shù)與社會進行分解，融入以信息處理與交流的主線中，信息資源管理也滲透到信息獲取章節(jié)內(nèi)容當中。全書共分為五章，各章內(nèi)容前后呼應(yīng)，對教與學具有一定的指導和啟示作用。XXXX學年度第一學期信息技術(shù)教學計劃授課教師彭海妹一、指導思想：21世紀是一個嶄新的信息時代，信息無處不在、無處不有，信息技術(shù)已經(jīng)人類生產(chǎn)、生活的各個領(lǐng)域。因此，讓學生充分利用電腦和網(wǎng)絡(luò)獲取、分析、加工、利用信息，已經(jīng)成為時代對現(xiàn)代中小學的迫切要求。中小學信息技術(shù)教育課程是信息教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生對以計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知

10、識、基本技能和實際應(yīng)用的重用途徑，是中小學一門知識性和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性課程。按照普通高中課程方案以教育要三個面向的指示和三個代表的重要思想為指導，堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定和國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定。普通高中信息技術(shù)課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。二、本學期的教學目標:1、樹立

11、學生學習信息技術(shù)信心，激發(fā)學生學習興趣。2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學，為學習新知識打下基礎(chǔ)。3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。三、 教學措施 1、強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能 2、注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣3、培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果4、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用5、加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。四、教學內(nèi)容及教材分析信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊是高中學生信息素養(yǎng)提升的基礎(chǔ)，也是學習各選修模塊的前提，具有普遍價值，為必修模塊。通過本模塊的學習學生應(yīng)該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應(yīng)承擔的責任，形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀。必修模塊是以信息處理與交流作為構(gòu)建知識體系的主要線索，在貼近真實社會生活