1、PAGE PAGE 7精神病學(xué)(jn shn bn xu)教學(xué)大綱（psychiatry） 課程(kchng)說明課程總學(xué)時(shí)(xush)（理論總學(xué)時(shí)/實(shí)踐總學(xué)時(shí)）：30學(xué)時(shí)（24/6） 學(xué)分： 1.5分 適用專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)5年制，口腔醫(yī)學(xué)5年制，護(hù)理、影像、法醫(yī)、婦幼、應(yīng)用心理專業(yè)可參考使用。1、教 學(xué) 內(nèi) 容 與 學(xué) 時(shí) 安 排 表章次內(nèi) 容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)一二緒論精神障礙的分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)11三精神障礙的癥狀學(xué)55五器質(zhì)性精神障礙 44六精神活性物質(zhì)所致精神障礙 22七精神分裂癥 532八心境障礙 532九神經(jīng)癥與分離性障礙8622、課程教學(xué)目的與要求：通過學(xué)習(xí)，使醫(yī)學(xué)生理解生物、心理

2、、社會(huì)等因素對(duì)精神活動(dòng)和軀體狀況的影響，能夠在未來的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中真正貫徹生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式；重視醫(yī)患關(guān)系的建立；熟悉精神障礙病史收集和精神狀況檢查的方法和內(nèi)容；能界定正常與異常的精神活動(dòng)；能識(shí)別常見的精神癥狀；能對(duì)常見的精神障礙作出診斷和常規(guī)處理。3、本門課程與其它課程關(guān)系：精神病學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的重要分支科學(xué)，已經(jīng)成為臨床醫(yī)學(xué)教育的主干科目。精神醫(yī)學(xué)與其它臨床醫(yī)學(xué)在學(xué)習(xí)方法、臨床工作方式上有區(qū)別，同時(shí)也有著密切的聯(lián)系。一方面精神醫(yī)學(xué)為臨床醫(yī)生提供全面的生物-心理-社會(huì)的思維模式，是其它臨床醫(yī)學(xué)的重要補(bǔ)充，另一方面，精神醫(yī)學(xué)為其它各科提供會(huì)診-聯(lián)絡(luò)服務(wù)，全面提高對(duì)病人的診療質(zhì)量。4、推薦(tu

3、jin)教材及參考書：精神病學(xué)(jn shn bn xu) 沈漁邨主編。人民(rnmn)衛(wèi)生出版社，2009年精神病學(xué) 江開達(dá)主編。人民衛(wèi)生出版社，2013年精神病學(xué) 孫學(xué)禮主編。高等教育出版社，2013年5、課程考核方法與要求：理論考試（筆試），題型包括名詞解釋、選擇題、填空題、判斷題、問答題等。成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)20%，理論考試80%6、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容安排：內(nèi)容學(xué)時(shí)一精神分裂癥2二心境障礙2三神經(jīng)癥與分離性障礙2二、教學(xué)內(nèi)容綱要第一章 緒論一目的和要求（一）掌握精神疾病，精神病學(xué)的概念。（二）熟悉精神病學(xué)相關(guān)學(xué)科，各種致病因素在精神疾病發(fā)生過程中的相互作用。（三）了解腦與精神疾病活動(dòng)以及精神

4、科學(xué)的展望。二教學(xué)內(nèi)容（一）重點(diǎn)講解1.精神疾病，精神病學(xué)的概念。2.精神病學(xué)相關(guān)學(xué)科，各種致病因素在精神疾病發(fā)生過程中的相互作用。（二）一般(ybn)介紹腦與精神疾病活動(dòng)以及精神科學(xué)(kxu)的展望。第二章 精神障礙的分類(fn li)與診斷標(biāo)準(zhǔn)一目的和要求（一）掌握常見精神障礙分類系統(tǒng)。（二）熟悉精神障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)。（三）了解多軸診斷。二教學(xué)內(nèi)容（一）重點(diǎn)講解1.常見分類系統(tǒng)。2.診斷標(biāo)準(zhǔn)。（二）一般介紹多軸診斷。第三章 精神障礙的癥狀學(xué)一目的和要求（一）掌握常見的精神癥狀。腦與精神疾病活動(dòng)以及精神科學(xué)的展望。二教學(xué)內(nèi)容（一）重點(diǎn)講解常見的精神癥狀。第五章 器質(zhì)性精神障礙一目的和要求（一）

5、掌握器質(zhì)性精神病的概念、常見綜合征、總的臨床特點(diǎn)，AD、VD的具體臨床表現(xiàn)。（二）熟悉顱腦外傷、顱內(nèi)感染(gnrn)（HIV、梅毒）、軀體感染時(shí)精神障礙的臨床表現(xiàn)。（三）了解(lioji)顱內(nèi)腫瘤、癲癇(dinxin)、內(nèi)分泌、結(jié)締組織等各系統(tǒng)疾病所致精神障礙。二教學(xué)內(nèi)容（一）重點(diǎn)講解1.急性腦病綜合征、慢性腦病綜合征相關(guān)內(nèi)容，器質(zhì)性精神病概念、總的臨床表現(xiàn)，AD、VD的具體臨床表現(xiàn)。2.顱腦外傷、顱內(nèi)感染（HIV、梅毒）、軀體感染時(shí)精神障礙的臨床特點(diǎn)。（二）一般介紹顱內(nèi)腫瘤、癲癇、內(nèi)分泌、結(jié)締組織等各系統(tǒng)疾病所致精神障礙。 第六章 精神活性物質(zhì)所致精神障礙一、目的要求：（一）掌握精神活性物質(zhì)

6、、依賴、戒斷綜合征等概念，酒精中毒性精神疾病的臨床表現(xiàn)，。（二）熟悉精神活性物質(zhì)的分類及依賴的臨床特點(diǎn)。（三）了解精神活性物質(zhì)所致精神障礙的致病原因，藥理機(jī)制，相關(guān)治療。二、教學(xué)內(nèi)容（一）重點(diǎn)講解1.精神活性物質(zhì)所致依賴、戒斷綜合征的概念、酒精中毒性精神疾病的臨床表現(xiàn)。2.精神活性物質(zhì)的分類及依賴的臨床特點(diǎn)。（二）一般介紹精神活性物質(zhì)所致精神障礙的致病原因，藥理機(jī)制，相關(guān)治療。第七章 精神分裂癥及其它精神病性障礙一、目的要求：（一）掌握精神分裂癥的概念(ginin)、臨床特點(diǎn)、分型。（二）熟悉(shx)精神分裂癥的診斷與鑒別診斷，治療原則(yunz)，及病因中神經(jīng)生化假說。（三）了解精神分裂癥

7、的可能病因，偏執(zhí)性精神障礙以及急性短暫性精神病的臨床表現(xiàn)。二、教學(xué)內(nèi)容（一）重點(diǎn)講解1.精神分裂癥的概念、臨床特點(diǎn)、分型。2.精神分裂癥的診斷與鑒別診斷，治療原則。 （二）一般介紹精神分裂癥可能的病因(遺傳、環(huán)境、目前研究現(xiàn)狀)與發(fā)病機(jī)理，神經(jīng)生化假說，以及偏執(zhí)性精神障礙以及急性短暫性精神病的臨床表現(xiàn)。 第八章 心境障礙一、目的和要求：（一）掌握心境障礙的臨床分型及表現(xiàn)。（二）熟悉心境障礙診斷和鑒別診斷，治療原則，神經(jīng)生化假說。（三）了解心境障礙的病因、發(fā)病機(jī)理。二、 教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解1.心境障礙的概念、臨床分型、抑郁發(fā)作及躁狂發(fā)作臨床表現(xiàn)。2.心境障礙診斷和鑒別診斷，治療原則，神經(jīng)生化假說。（二）一般介紹心境障礙的病因、發(fā)病機(jī)理。 第九章 神經(jīng)癥與分離性障礙一、目的要求：（一）掌握1.神經(jīng)癥的概念(ginin)及其共性，神經(jīng)癥各亞型的概念及其臨床特點(diǎn)。2.癔癥的概念(ginin)、臨床特點(diǎn)（二）熟悉(shx)神經(jīng)癥各亞型的診斷要點(diǎn)和治療原則。癔癥的鑒別診斷。（三）了解神經(jīng)癥病因和發(fā)病的機(jī)制。 二、教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解1.神經(jīng)癥的概念及其共性，神經(jīng)癥各亞型的概念及其臨床特點(diǎn)。2.神經(jīng)癥各亞型的診斷要點(diǎn)和治療原則。（二）一般介紹神經(jīng)癥病因和發(fā)病的機(jī)制。2014年4月修訂內(nèi)容總結(jié)（1）精神病學(xué)教學(xué)大綱（psychiatry） 課程說明課程總學(xué)時(shí)（理論總學(xué)時(shí)/實(shí)踐總學(xué)