1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業念故鄉教案執教人：李念教學目標：通過學唱歌曲念故鄉，從感性上讓學生體驗思念故鄉，熱愛故鄉的情感。了解作曲有生平和相關文化，激發學生用科學而富有情感的聲音來演唱念故鄉。聆聽德沃夏克第九交響曲，感受古典作曲家音樂創作魅力。教學重點：用科學而有情感的聲音演唱歌曲。教學難點：學生對歌唱時聲音的處理與理解樂曲第九交響曲。教學方法：啟發式教學、體驗式教學、聽唱法、模唱法教學準備：多媒體、電子琴教學過程：一、組織教學師生問好發聲練習 （模唱法）1=C 2/43 5 3 1 Wu要求：

2、A、Wu字的氣息要統一B、引導學生感受深吸氣節奏練習(1) 4/4 XX X XX X XX X XX X (2) 4/4 XX X XX X XX X XX X 二、導入新課1、提問：今天這節課的內容與“故鄉”二字有關，哪位同學能舉例說明與故鄉有關的文學作品或音樂作品？ 生： 師：“故鄉”一詞在辭海新華字典尚沒有確切的定義。在很早以前我們的祖祖輩輩都是在固定的地方生活和繁衍后代的，很少到其他地方定居，因此就把祖祖輩輩生活的地方稱之為祖籍，也就是一個人的籍貫所在，人們稱那里是老家，也就是故鄉。“故鄉”從來就和學者文人結下難舍難離的不解之緣。例如李白的靜夜思中：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”例如中

3、國歌曲月之故鄉故鄉的小路故鄉的云思鄉曲鄉間的小路等等，今天我們就來共同學習一首捷克作曲家德沃夏克創作的思鄉歌曲念故鄉。2、導入新課念故鄉三、新課教學1、學生朗讀歌詞 （1）分析節奏 （2）按節奏朗讀歌詞2、完整的欣賞念故鄉3、介紹歌曲的創作背景師：這首歌曲的歌名叫念故鄉。是捷克作曲家德沃夏克的作品，出生于布拉格以北的一個小村莊，小時候他就非常喜歡聽自己故鄉的民歌。經過自己不斷的努力，他在國內外都獲得了輝煌的成績，同時也得到很多大學授予給他的榮譽，還被美國的朋友邀請到美國擔任音樂學院的院長。在天清清，風涼涼的時候，引起了陣陣鄉愁，想起故鄉的人，常常難以忘返。他感到很孤單，非常希望能回到自己的故鄉

4、與自己的朋友，歡聚一堂，同享從前的快樂。在這樣的情況下，作者創作了歌曲念故鄉。德沃夏克是捷克最著名的作曲家。念故鄉也是他創作的最著名的音樂旋律之一。4、跟琴逐句模唱，不正確的地方教唱。5、跟伴奏演唱6、歌曲強化學習A、規范唱歌姿勢B、改善唱歌時口腔狀態C、糾正咬字吐字D、聽歌曲分析歌唱情緒提問：（1）整首音樂的情緒是怎樣的？（抒情、思念、憂傷的） （2）為什么音樂能表現出思念、憂傷的情緒呢？從哪里可以體現出來？（引導學生從音樂的力度、音色、速度方面進行分析） 師：念故鄉、念故鄉，故鄉真可愛，天甚藍、風甚涼，鄉愁陣陣來。這首歌在上個世紀三四十年流行于我國，詞義貼切，優美動人。充滿了異鄉游子思鄉的

5、憂郁情懷。這是捷克著名作曲家德沃夏克創作的C小調第九交響曲（新世界）里的第二樂章。E、作曲家的創作情緒 師：自新大陸交響曲的第二樂章被稱為“一切交響樂慢板樂章中最動人的一個”。自新大陸交響曲是德沃夏克在美國任紐約音樂學院院長時所作。新大陸原指南北美洲大陸，作者在這里指美國。他一踏上美國國土，來到紐約這個新興的工業城市，腦海里就翻騰著許多新奇、鮮明的印象；他特別關心美國被壓迫的黑人和印第安人的生活和命運；他獨處異國，十分思念自己的祖國和家鄉，百感交集，寫下了這部著名的四個樂章的自新大陸交響曲。我們今天學唱的歌曲選自自新大陸交響曲的第二樂章。F、完整的演唱歌曲 師：這首歌曲的旋律是交響樂自新大陸的

6、一部分，在交響樂演奏的過程中是由一個樂曲單獨演奏的。大家想一想如果你是作曲家你會用什么樂器來演奏這段抒情、思念的、憂傷的旋律。四、拓展知識1、欣賞自新大陸交響曲，并認識一些樂器及分析樂器演奏出情感。師：新世界交響曲問世以后，便倍受人們的青睞。開始由木管樂和銅管樂奏出一段引子之后，便是英國管迷人的曲調，低回婉轉、抒情秀麗，襯以柔和的弦樂作伴，更顯示出哀怨的懷鄉感。這是交響曲慢板中最動人的一段，據說首演時聽眾別感動的熱淚滿襟。中段感情是激動的。后段仍由英國管吹出開始時的旋律，并由小提琴加弱音器予以裝飾，有一種如泣如訴的情調，最后以憂郁的和弦靜靜地結束。2、介紹交響樂師：交響樂是一種的型的音樂體裁，既由管弦樂隊演奏的大型器樂套曲。交響曲的結構，